LOS PIRATAS

LOS PIRATAS

RETO BÚSQUEDA DEL TESORO: CONVERTIRTE EN UN EXPERTO EN PIRATAS. Lo primero que tienes que hacer es resolver todas las cuestiones planteadas en este proyecto porque entre sus respuestas se encuentran escondidas palabras clave para adivinar un listado de números y palabras que permitirá al tutor/a darte el visto bueno del proyecto. Por tanto, al finalizar el proyecto tendrás que enviar un correo al tutor/a con un listado de números y palabras.

1. ¿De qué trata el cuento? Resume el cuento con tus propias palabras.

EL PIRATA ESCACHARRADO

¡EMPEZAMOS! ¿Estáis preparados para esta nueva aventura? Escucha el siguiente audiocuento.

2. ¿Por qué los piratas malvados han reflexionado, cuando lo único que les importaba era el dinero? 3.¿Puedes poner ejemplos de cosas que transmitan felicidad y que no estén relacionadas con el dinero y con tener muchas posesiones?

Escucha también este otro cuento.

Antes de nada, tienes que leer este poema que nos ha dejado Espronceda, un escritor muy importante de nuestra literatura.

Ahora tú, a lo largo de este proyecto, buscarás tu propio tesoro, el cual guarda un secreto.

En el siguiente video tienes el recitado completo del poema "Canción del pirata"

4. Escribe dos nombres propios y dos comunes que aparezcan en el poema. 5. Busca información sobre la biografía de José de Espronceda y escríbela en tu cuaderno.

RECUERDA: NOMBRES COMUNES Y NOMBRES PROPIOS

6. Señala en el siguiente mapa los continentes que aparecen en este poema, de color verde, y el resto de continentes, de color rojo:

Galera

Navío

Nao

Carabela

Como sabes, los piratas viajaban en barcos de vela, que pueden ser de muchas formas. Algunos de ellos los puedes ver a continuación:

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Las carabelas fueron embarcaciones inventadas por los portugueses y que fueron utilizadas por los españoles en sus largos viajes durante el siglo XV. En un principio eran utilizadas como embarcaciones pesqueras pero sus prestaciones fueron en aumento y pasaron a ser buques de carga y de exploración. Las carabelas más célebres son La Niña de Vicente Yáñez Pinzón, que capitaneaba a 26 tripulantes, y La Pinta, en manos de Martín Alonso Pinzón. Ambas estuvieron presentes en la expedición en la que Cristóbal Colón llegó a las Américas.

CARABELA

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La galera surge en el siglo XIV. Eran embarcaciones típicamente mediterráneas que constaban de un casco más alargado, poseían además un castillo de proa y un alcázar en la proa para la acomodación de los oficiales. Eran embarcaciones bastante grandes y podían llevar uno, dos y tres palos variando en función del número de remos y la eslora de la misma.  La más pequeña de las galeras podían tener cuatro remos por banda, pero las más grandes, como las galeras portuguesas de la Armada Invencible, contaban hasta con 306 remeros. Los países que más galeras construyeron fueron Italia, Turquía, España y Francia, y la última gran batalla en la que se emplearon este tipo de embarcaciones fue la Batalla de Lepanto. PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.

GALERA

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La nao fue una embarcación que se usó en los siglos XIV,XV,XVI y XVII. Heredaron de las cocas el casco redondo, el timón en el codaste y el castillo de popa, aunque mejoraron mucho sus prestaciones. El número de palos aumentó, al igual que lo hizo la carraca, y se instaló el primer bauprés, que se proyectaba desde el castillo de proa. El francobordo era bastante elevado y las velas eran cuadradas y la relación eslora/manga muy similar a la de la carraca. Sin embargo las carracas tenían un casco reforzado con cintones y bulárcamas exteriores de madera. El tonelaje de las naos oscilaba entre los 150 y 500 toneladas. Las más célebres son la Santa María de Cristóbal Colón y la  Nao Victoria de Hernando de Magallanes, esta última muchas veces englobada dentro de las carracas. .

Nao

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El navío era un buque de guerra de velas cuadradas y tres palos que formó parte de los escuadrones de batalla entre los siglos XVII y XIX. Constaban de dos o tres cubiertas artilladas para destruir los buques enemigos y se clasificaban en función del número de cañones. El navío de línea (también denominado así) más grande jamás construido fue el español Santísima Trinidad que se hundió en la Batalla de Trafalgar

Navío

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA Con dos tipos de estas embarcaciones llegó Cristóbal Colón a América. Ahora tenéis que ver el siguiente vídeo para saber cómo ocurrió. En esa época todo el mundo creía que la tierra era cuadrada y plana, menos Colón que defendía que era redonda y con este viaje pretendía demostrarlo. Para ello quería atravesar el océano Atlántico y llegar a las Indias dando una vuelta casi completa al globo terráqueo. Al final, por casualidad, fue cuando descubrió América.

7. Escribe una característica de cada tipo de embarcación.

Después de ver el vídeo y leer la información sobre el descubrimiento de América, responde a las siguientes preguntas:

8. ¿Cuántas embarcaciones utilizó Colón? 9. ¿Con qué dos tipos de embarcaciones descubrió América? Averígualo. 10. ¿De dónde partió Cristóbal Colón?. Averigua en qué provincia de España y en qué comunidad autónoma se encuentra este lugar. 11. Escribe y señala en el mapa de España el nombre de las ocho provincias de Andalucía.

12. ¿En qué año descubrió Colón, América? 13. ¿En qué siglo? 14. ¿Quiénes reinaban en España en aquella época? 15. ¿Cómo se llamaban los tres barcos? 16. ¿Quién grito "Tierra a la vista”? 17. ¿A qué isla llegaron? y ¿cómo la bautizaron ellos?

Tras su regreso a España, Cristóbal Colón organizó tres viajes más a América donde descubrió otras tierras desconocidas y alimentos. Propició un intercambio de productos. De América a Europa trajo la patata, el tomate y el chocolate, mientras que de Europa a América llevó gallinas y caballos. 18. Escribe el nombre de otras tierras descubiertas por Colón. 19. Completa la siguiente tabla con los intercambios de productos y de animales propiciados por Cristóbal Colón.

En 1506, Cristóbal Colón murió convencido de que había encontrado una nueva ruta para llegar a Asia y que había demostrado que la tierra era redonda, pero nunca supo ni imaginó que había descubierto un NUEVO CONTINENTE (ASIA). En homenaje a la gran hazaña de Cristóbal Colón, un país de Sudamérica fue bautizado con su nombre. ¿Sabéis cuál es? COLOMBIA. Pero...seguro que os estáis preguntando por qué se llamó América a este nuevo continente. Pues fue en honor a Américo Vespucio, un navegante italiano que fue el primero en darse cuenta de que las tierras descubiertas por Colón pertenecían a un nuevo continente.20.¿En qué año murió el almirante Cristóbal Colón?

Después de conocer este hecho histórico tan importante, vamos a seguir investigando juntos sobre los piratas y todo lo que tiene que ver con ellos. ¿Qué es la tripulación de un barco y por quiénes está formada? TRIPULACIÓN DEL BARCO La tripulación de un barco es el conjunto de personas que van en una embarcación, dedicadas a su maniobra y servicio. Se trata de una estructura jerarquizada, organizada en departamentos según su función. Capitán: es la figura más importante del barco. Debe ser carismático y saber cómo gobernar a su tripulación. Contramaestre: es el encargado de gestionar las raciones de comida y de bebida, de mandar los castigos, repartir el botín y dirigir el barco bajo las órdenes del capitán. Timonel: era el encargado de llevar el timón del barco. Artillero: se encargaba de disparar los cañones y de tener a punto las armas. Cocinero: era el que cocinaba la comida en el barco para los piratas. Vigía: se encargaba de vigilar el horizonte a la vista de tierra o de algún barco. También nombramos de pasada al médico, al grumete y al carpintero.

Recuerda

21. ¿La palabra tripulación es un nombre individual o colectivo?22. Clasifica los siguientes nombres según corresponda: escalera, arma, flota, caballo, archipiélago, armamento, pirata, barco, tripulación, isla, caballeriza, escalón.

24. Quizizz – Los prefijos – PALABRAS DERIVADAS 4ºA: 0157693 4ºB: 2589865 4ºC: 2552313

RECUERDA

En la TRIPULACIÓN era muy importante la obediencia y la lealtad al capitán. Este no toleraba ni la desobediencia ni la deslealtad. Ser fiel al capitán, y no infiel, hacía invencible a la tripulación pirata frente a los adversarios. Las palabras desobediencia, deslealtad e infiel llevan PREFIJOS.

23. Escribe cuatro nombres colectivos y el nombre individual relacionado con cada uno de ellos. Ejemplo: cardumen – pez.

25. Vamos a hacer el dictado, que encontrarás a continuación.

RECUERDA Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur-, bus- se escriben siempre con b.

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UN BARCO PIRATA?

Una embarcación pirata es un gigantesco medio de transporte acuático que usa velas, cañones y un gran sistema de armas que era utilizado por piratas. Estos se destacan por su gran rapidez. Lo que le permitía atracar a las demás embarcaciones para quitarle sus objetos de valor como es el oro. Visita la siguiente página web y busca información para responder a continuación las preguntas.

Partes del barco: Camarote, ancla, timón, cubierta, bodega, casco, mástil, vela, proa, popa...

26. Explica qué es el camarote y para qué lo utilizaban los piratas. 27. Explica qué es la proa, popa, babor y estribor y haz un dibujo señalándolas.

ORIGEN DE LA BANDERA PIRATA

A pesar de que lo asociemos directamente a piratas, el símbolo de la calavera y las tibias se empleaba en los cementerios. No hay una única bandera pirata, sino que hay múltiples diseños basados en los distintos capitanes y tripulaciones. El fondo de la bandera podía ser rojo o negro. El negro identificaba al barco como pirata, y la roja indicaba que ese barco no tendría compasión alguna. Si era negra, un aviso, pero si era roja, lucha a vida o muerte. La primera bandera pirata fue la roja. Emanuel Wynne tiene el honor de ser conocido como el primer pirata que enarboló una bandera de piratas de las que conocemos todos (la negra). El hecho quedó registrado en 1700.

De Barbanegra (Edward Teach) De Stede Bonnet De Christopher Moody

El término Jolly Roger era el término usado para referirse a las banderas piratas. Es un término que se utiliza todavía hoy en día en alusión a la bandera negra con la calavera y las tibias cruzadas.Algunas banderas de piratas famosos:

28. Diseña una bandera pirata personalizada con los materiales que más te gusten, convirtiéndola en única. ¡SORPRÉNDENOS! 29. ¿De qué dos colores es la bandera de Asturias?

Pincha aquí para saber el significado de los colores

BANDERA DE ASTURIAS

Al igual que los piratas tienen su bandera, los asturianos también tenemos una bandera propia.

OBJETOS Y HERRAMIENTAS DE LOS PIRATAS

30. ¿Para qué se utilizaba el catalejo? ¿Quién lo utilizaba? 31. Escribe el nombre de dos herramientas u objetos que sirvan para orientarse en el mar y que ya utilizaban antiguamente los piratas.

Bueno pues ha llegado el momento de hacer un cuestionario con estos dos conceptos: 32. Quizizz. Piratas y fracciones 4º A: 7328901 4º B: 0527778 4º C: 6280864

Y ahora con la diferencia entre fracciones propias e impropias.

Empezamos con la comparación de fracciones.

Los piratas, por supuesto que dominaban las fracciones, ya lo comprobarás. De momento vamos a repasar tres conceptos. Tenlos en cuenta para después.

LOS PIRATAS Y LAS FRACCIONES

Ya puedes hacer este quizizz33. Números mixtos y piratas 4º A: 8068815 4º B: 5634930 4º C: 0546798

Y ahora es muy interesante que recuerdes fracción de un número y los números mixtos…..

34.El barco pirata necesita una mano de pintura porque ya es un poco viejo y van a pintarlo de vivos colores: 3/7 de color azul intenso, 2/7 de color azul suave. ¿Qué fracción de barco han pintado? ¿Qué fracción queda sin pintar ?35. El capitán Francis Drake, uno de los piratas más famosos de la historia, quiere atacar una nave española. Estima que puede tardar 1 hora y media. Pero transcurridos tres quintos de ese tiempo le dice el contramaestre: “Capitán, la nave española se ha rendido por completo”. a)¿Cuánto tiempo han tardado en vencer a la nave española? b) ¿Cuánto tiempo falta aún para que transcurra la hora y media que tenía prevista? (“Un consejo…..pasa a minutos”)

37. Escribe el número mixto y la fracción que representa la parte coloreada. a) b)

36. Del botín robado a la nave española se han repartido 2 séptimos para el capitán, un séptimo para el contramaestre y el resto para la tripulación. ¿Quién se ha llevado más botín? Ordena de mayor a menor el reparto de fracciones.

37 (BIS). El cocinero del barco pitara de Drake decide hacer empanadas para toda la tripulación. Cada empanada la corta en 8 porciones. A lo largo del día reparte en total 53 porciones. ¿Cuántas empanadas y trozos de empanada ha repartido? Exprésalo con un número mixto. 38. La tripulación del capitán Drake consta de 60 tripulantes. En el último ataque han muerto 1/6 y han resultado heridos dos quintos. ¿Cuántos han muerto? ¿cuántos han resultados heridos? ¿cuántos han salido ilesos? 39. El barco pirata ha atracado en un puerto para comprar víveres. Han comprado de sacos de harina. ¿Cuántos sacos de harina han comprado en total?

40. Tenemos que seguir haciendo divisiones: 380 : 49 4.648 : 58 79.813 : 35 53.211 : 67

Cudillero

Llanes

Luanco

¿Vosotros/as sabíais que en Asturias tenemos muchas cosas interesantes sobre los piratas?

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Según cuenta la historia, Felipe II mandó traer estos cañones a la villa de Llanes en 1574, debido a los ataques de piratas franceses, holandeses e ingleses; a menudo atacaban las embarcaciones de pescadores, robando toda la mercancía. Uno de los lugares históricos que podemos encontrar en Llanes es su fuerte, armado con cañones, que llevan siglos vigilando la mar. El fuerte fue construido en el siglo XVI; y con su artillería tenía el deber de proteger el puerto y la villa de Llanes del ataque de buques corsarios, piratas y naves enemigas en tiempos de guerra. Los llaniscos, se vieron obligados a pedir al rey esta solución. Estos cañones estuvieron operativos casi 400 años hasta principios del siglo XX. Para llegar a estos cañones y disfrutar de las vistas de la villa y del Cantábrico, simplemente debes llegar hasta el comienzo del muelle de Llanes

EL FUERTE DE LLANES. Sabías que.....

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Vídeo promocional del museo marítimo.

+ info

En Luanco tenemos un museo donde podemos ver la historia de la piratería, desde los Vikingos hasta la actualidad.

LUANCO

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¡EL PRÓXIMO PODRÍAS SER TÚ!

Un pequeño pueblo pesquero situado a las orillas del Cantábrico que en el pasado sirvió como refugio y guardia de piratas. Cada año deja con la boca abierta a miles de turistas y curiosos que se acercan a conocerlo.

CUDILLERO

en el siguiente enlace.

Después de conocer algunos lugares de Asturias, responde:41. Escribe el nombre de cinco piratas importantes. Puedes encontrarlo 42. ¿Había piratas mujeres? Investiga y explica todo lo que sepas. 43. Sitúa en un mapa de Asturias las localidades anteriores sabiendo a qué concejo pertenecen.

44. ¿A qué crees que puede ser debido?45. El próximo viernes 5 de junio es el día del Medio Ambiente. ¿Te parece respetuoso con el medio ambiente lanzar botellas con mensajes al mar?¿Por qué?

Tanto los piratas como alguna gente en el resto del mundo tienen la tradición de lanzar botellas al mar con un mensaje.

46. Después de haber leído en el anterior enlace responde cuánto tiempo tardan en degradarse los siguientes materiales: a) Botella de plástico b) Bolsa de plástico c) Colilla de cigarro d) Chiclee) Papel

siguiente enlace

Por si no lo sabías, el vidrio tarda en degradarse (ser reabsorbido por la naturaleza) más de 4.000 años, pero tiene la ventaja que puede ser reciclado indefinidamente (tantas veces como se quiera). Mira en el el tiempo que tardan en degradarse algunos materiales .

47. RETO PIRATA: ENVIAR AL CORREO DE TU TUTOR/A UNA LISTA DE NÚMEROS Y PALABRAS Como suponemos que habéis sido capaces de resolver la mayoría de las preguntas diseñadas en este proyecto ahora debes completar la siguiente tabla en tu cuaderno y enviar a tu profe la lista de palabras escritas.

ACTIVIDADES FINALES (I)

48. Quizizz FINAL- LOS PIRATAS DE LA ERÍA ¡Al abordaje piratas!4ºA: 65688574ºB: 65807584ºC: 5202492

ACTIVIDADES FINALES (II)

1 .Listen to the story2 .Do you like the story? Is it easy or difficult? Answer these questions about the story

This is a story about a boy named Jeremy Jacob and his adventures as he becomes a pirate for a day. He loves being a pirate until something happens that makes him change his mind.

Inglés

First, you are going to practices some vocabulary. Listen, repeat and matchSecond, label the PIRATEYour score is Third, read the descriptions and match

this online

Click here

3. Can you try quiz about the story? 4. Some vocabulary about Pirates. Circle or match the right one5. Let’s try some online activities

You have your Pirate Ship

You are a pirate

6. Find words in the wordsearch7. Have you got a treasure. Let’s make a treasure map8. To finish some crafts and experiments. I hope you like them

Una vez escuchada la audición vamos a practicar estos ecos rítmicos como hacíamos en clase:

(Basta con que escuchéis los primeros 5 minutos).Ahí podéis observar los diferentes instrumentos de la orquesta y sus familias. Viento, cuerda y percusión.

Música

Para ambientar a nuestros piratas que mejor que la Banda Sonora de Piratas del Caribe

Letra de la canción

Y para terminar, como esta semana celebramos el Día del medioambiente, os propongo que cantéis la canción seleccionada para ese día. “ Mares igual que tu” . De Amaral.

Piratas del Caribe (Jack Sparrow).

Hook (Capitán Garfio).

Peter Pan (Capitán Garfio).

Y para finalizar este proyecto, ¡PIRATA!, te vamos a sugerir unas cuantas “pelis” para que completes tus conocimientos sobre piratas…

Manolo, Gema, Faustino, Marta, Nuria y Lucía

Gracias