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BIENVENIDOS AL IES SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

PRESENTACIÓN PARA LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS DE 6º PRIMARIA

PROGRAMA DE TRÁNSITO DE 6º EDUCACIÓN PRIMARIA A 1º ESO

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ÍNDICE

MATRICULACIÓN

LA ESO

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CONVIVENCIA

ASIGNATURAS

EDUCAR EN FAMILIA

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RECOMENDACIONES

PREGUNTAS FRECUENTES

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NUESTRO IES

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NUESTRO IES

IES SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL (FUENGIROLA)

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DATOS DE CONTACTO

C/ DOCTOR GARCÍA VERDUGO, 1

TLF: 951269821 951269827


https: blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesramonycajalfuengirola/

AMPA: 630658944



DON MANUEL GÓMEZ RODRÍGUEZ

DOÑA INMACULADA MONTOSA RUEDA

DON FRANCISCO JAIME CABELLO

DOÑA LAURA SÁNCHEZ FERNÁNDEZ

EQUIPO DIRECTIVO IES RAMÓN Y CAJAL

DIRECCIÓN

VICEDIRECCIÓN

JEFATURA DE ESTUDIOS

JEFATURA ADJUNTA

SECRETARÍA

DOÑA MARÍA MATAS MATAS

DOÑA CARMEN CAMBIL DE JODRA

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OFERTA EDUCATIVA

Nuestro centro es un instituto de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Especial, en el que conviven más de 800 alumnos y 80 profesores.
Centro bilingüe, modelo de interculturalidad y convivencia, somos un referente en la zona por nuestro compromiso educativo y participación en numerosas iniciativas, planes y programas educativos.

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MATRICULACIÓN


MATRICULACIÓN

Los alumnos de los centros adscritos (CEIP Santa Amalia y CEIP Andalucía) tienen reservada su plaza en nuestro instituto. Solo deben formalizar la matrícula entre el 1 y el 11 de julio. La matrícula se realizará de forma telemática a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Junta de Andalucía.

En la página web del centro estará disponible un manual con indicaciones sobre cómo hacerlo, el enlace para hacerlo, y la información sobre plazos y calendarios.

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LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Características de la etapa

    • Bachillerato (2 cursos) De 16 a 18 años

o

    • Ciclo Formativo Grado Medio (2 cursos) De 16 a 18 años

EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA

    • Educación Primaria (6 cursos) De 6 a 12 años


    • Educación Secundaria (4 cursos) De 12 a 16 años

EDUCACIÓN OBLIGATORIA

    • Estudios universitarios (a partir de 18 años)

o

    • Ciclo Formativo Grado Superior (2 cursos)

EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA SUPERIOR

RESUMEN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA

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¿QUÉ SUPONE COMENZAR ESTUDIOS EN LA ESO?

Esfuerzo

Una nueva organización

Madurez

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Mayor dificultad

La ESO coincide con la adolescencia, periodo que significa:

- Búsqueda de la identidad personal, a veces a través del enfrentamiento a los adultos

- Influencia de los amigos y la pandilla, por encima de los consejos o recomendaciones de padres, tutores o profesores

- Nuevos intereses, a veces opuestos a los estudios


Pero esta etapa también supone un crecimiento personal hacia la madurez. Los adolescentes deben ir asumiendo responsabilidades, acatando las consecuencias de sus acciones, y madurando en definitiva para ser futuros adultos responsables y autosuficientes.

Las clases en el instituto se organizan de forma diferente al colegio: los alumnos que comienzan 1º ESO tendrán 10 asignaturas con profesores diferentes en cada una de ellas, con criterios de evaluación y metodologías diferentes. Verán al tutor solo unas horas a la semana, y tendrán que adaptarse a nuevos compañeros, nuevas rutinas y normas.

El esfuerzo y la perseverancia son claves para el éxito en los estudios. Los alumnos que comienzan Secundaria deben trabajar a diario: atender en clase, fijar un tiempo de estudio en casa, hacer los deberes, repasar lo trabajado en clase, consultar dudas... Independientemente de las capacidades y habilidades individuales de cada uno, el esfuerzo y la constancia son imprescindibles para superar el curso y la etapa.

El instituto supone una mayor dificultad frente al colegio: nuevos contenidos, nuevas asignaturas, mayor peso de los exámenes de cara a la evaluación, desarrollo del pensamiento crítico, mayor exigencia de razonamientos lógicos, etc.

El instituto supone una mayor dificultad frente al colegio: nuevos contenidos, nuevas asignaturas, mayor peso de los exámenes de cara a la evaluación, desarrollo del pensamiento crítico, mayor exigencia de razonamientos lógicos, etc.

El esfuerzo y la perseverancia son claves para el éxito en los estudios. Los alumnos que comienzan Secundaria deben trabajar a diario: atender en clase, fijar un tiempo de estudio en casa, hacer los deberes, repasar lo trabajado en clase, consultar dudas... Independientemente de las capacidades y habilidades individuales de cada uno, el esfuerzo y la constancia son imprescindibles para superar el curso y la etapa.

Las clases en el instituto se organizan de forma diferente al colegio: los alumnos que comienzan 1º ESO tendrán 10 asignaturas con profesores diferentes en cada una de ellas, con criterios de evaluación y metodologías diferentes. Verán al tutor solo unas horas a la semana, y tendrán que adaptarse a nuevos compañeros, nuevas rutinas y normas.

La ESO coincide con la adolescencia, periodo que significa:

- Búsqueda de la identidad personal, a veces a través del enfrentamiento a los adultos

- Influencia de los amigos y la pandilla, por encima de los consejos o recomendaciones de padres, tutores o profesores

- Nuevos intereses, a veces opuestos a los estudios


Pero esta etapa también supone un crecimiento personal hacia la madurez. Los adolescentes deben ir asumiendo responsabilidades, acatando las consecuencias de sus acciones, y madurando en definitiva para ser futuros adultos responsables y autosuficientes.

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ASIGNATURAS

Organización del curso 1º ESO

ORGANIZACIÓN DE 1º ESO ANDALUCÍA

  • Biología y Geología (3 h)
  • Geografía e Historia (3h)
  • Lengua castellana y Literatura (4h)
  • Matemáticas (4h)
  • Primera lengua extranjera: Inglés (4h)

MATERIAS COMUNES OBLIGATORIAS

OPTATIVAS

  • Educación Física (3h)
  • Segunda lengua extranjera: Francés (2h) / Área lingüística de carácter transversal
  • Música (3h)
  • Religión / Atención Educativa (1h)

ELEGIR UNA ENTRE:
  • Computación y Robótica (2h)
  • Cultura clásica (2h)
  • Oratoria y debate (2h)
  • Proyecto interdisciplinar (2h)

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Las clases comienzan a las 8:30 y terminan a las 15:00 horas. El recreo es de 11:30 a 12:00 horas

UN DÍA EN EL INSTITUTO

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Cada jornada se reparte en seis horas de asignaturas diferentes, con un recreo de 30 minutos entre la tercera y cuarta hora

A la semana los alumnos tienen 30 horas lectivas, repartidas en 10 asignaturas más una una hora de tutoría.

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CONVIVENCIA

Normas de convivencia y de funcionamiento del centro

PLAN DE CONVIVENCIA

Para el correcto funcionamiento de un centro educativo y para garantizar el derecho a la educación de todos los miembros de la comunidad educativa, se hace imprescindible establecer unas norrmas de convivencia de obligado cumplimiento.


Estas normas estarán siempre publicadas en la página web del centro; se les proporcionarán a las familias en el sobre de matrícula, y serán trabajadas desde las tutorías los primeros días de clase.


El primer compromiso que adquieren los alumnos y sus familias al ingresar en el IES Santiago Ramón y Cajal es precisamente este: respetar y cumplir las normas de convivencia.

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ALGUNAS NORMAS DE CONVIVENCIA

RESPETO

ESTUDIO Y TRABAJO

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

CUIDAR EL CENTRO

USO DEL MÓVIL

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  • Realizar los trabajos, actividades y tareas que el profesor mande para casa.
  • Llevar el material necesario para cada materia, y hacer un buen uso de él
  • Seguir las indicaciones del profesor y mostrar siempre una actitud respetuosa. Los alumnos no pueden interrumpir al profesor en sus explicaciones, ni levantarse del sitio sin permiso o salir del aula sin autorización. Se levantará la mano para hablar, y se respetarán los turnos de palabra.


  • Respetar las horas de entrada y salida del instituto:

Entrada: El horario lectivo del alumnado es de 8:30 a 15:00. Los alumnos que lleguen más tarde de esa hora deberán tener un motivo justificado (cita médica, tramitación de documentos oficiales, cumplimiento de deberes de carácter inexcusable, etc.). En caso de ser menores de edad solo podrán acceder al centro acompañados por sus padres o tutores legales.


Salida: los alumnos menores de edad no podrán salir del centro antes de las 15:00, y bajo ningún concepto podrán hacerlo sin ser acompañados por sus padres, tutores legales o personas debidamente autorizadas.


  • Asistir al centro y justificar las faltas de asistencia. La asistencia a clase es un derecho y una obligación hasta los 16 años. En caso de que se produzca una ausencia, esta deberá ser convenientemente justificada


El instituto es un centro público DE TODOS, y es nuestra responsabilidad cuidarlo y mantenerlo limpio y ordenado. Los alumnos deben:


  • Hacer un uso adecuado de las instalaciones y materiales del centro. Debe ponerse especial cuidado en el mantenimiento del equipamiento TIC del centro (ordenadores, pizarras digitales…), así como en los libros de texto.
  • Mantener limpias las instalaciones. Está prohibido comer y beber en las aulas, pasillos, biblioteca u otros espacios cerrados. Los envoltorios, papeles o cualquier otro residuo serán depositados en las papeleras y contenedores y se pondrá un especial cuidado en la limpieza y mantenimiento del patio.

EL USO DEL MÓVIL EN EL CENTRO ESTÁ PROHIBIDO. Está prohibido durante todo el horario lectivo y en todo el recinto escolar, la utilización de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos. Se aconseja no traer al centro dichos aparatos. El Instituto declina toda responsabilidad en caso de sustracción, deterioro o pérdida.

Está injustificado el uso de móviles para contactar con la familia en caso de indisposición, pues el centro comunicará la incidencia a los representantes legales de los alumnos desde alguno de los teléfonos del instituto. El uso de estos aparatos en el aula es inapropiado e innecesario. Además existe el riesgo de pérdidas o robos que pueden generar conflictos mayores, así como problemas con la protección de datos e imágenes de menores.

  • Dirigirse con respeto y educación a cualquier miembro de la comunidad educativa (profesores, conserjes, personal administrativo, personal de limpieza, padres y alumnos).
  • No discriminar, ofender, agredir o insultar a ningún compañero o miembro de la comunidad educativa.
  • Todas estas conductas gravemente perjudiciales para la convivencia serán sancionadas con las suspensión del derecho a asistencia a clase.

  • Dirigirse con respeto y educación a cualquier miembro de la comunidad educativa (profesores, conserjes, personal administrativo, personal de limpieza, padres y alumnos).
  • No discriminar, ofender, agredir o insultar a ningún compañero o miembro de la comunidad educativa.
  • Todas estas conductas gravemente perjudiciales para la convivencia serán sancionadas con las suspensión del derecho a asistencia a clase.

  • Respetar las horas de entrada y salida del instituto:

Entrada: El horario lectivo del alumnado es de 8:30 a 15:00. Los alumnos que lleguen más tarde de esa hora deberán tener un motivo justificado (cita médica, tramitación de documentos oficiales, cumplimiento de deberes de carácter inexcusable, etc.). En caso de ser menores de edad solo podrán acceder al centro acompañados por sus padres o tutores legales.


Salida: los alumnos menores de edad no podrán salir del centro antes de las 15:00, y bajo ningún concepto podrán hacerlo sin ser acompañados por sus padres, tutores legales o personas debidamente autorizadas.


  • Asistir al centro y justificar las faltas de asistencia. La asistencia a clase es un derecho y una obligación hasta los 16 años. En caso de que se produzca una ausencia, esta deberá ser convenientemente justificada

EL USO DEL MÓVIL EN EL CENTRO ESTÁ PROHIBIDO. Está prohibido durante todo el horario lectivo y en todo el recinto escolar, la utilización de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos. Se aconseja no traer al centro dichos aparatos. El Instituto declina toda responsabilidad en caso de sustracción, deterioro o pérdida.

Está injustificado el uso de móviles para contactar con la familia en caso de indisposición, pues el centro comunicará la incidencia a los representantes legales de los alumnos desde alguno de los teléfonos del instituto. El uso de estos aparatos en el aula es inapropiado e innecesario. Además existe el riesgo de pérdidas o robos que pueden generar conflictos mayores, así como problemas con la protección de datos e imágenes de menores.

  • Realizar los trabajos, actividades y tareas que el profesor mande para casa.
  • Llevar el material necesario para cada materia, y hacer un buen uso de él
  • Seguir las indicaciones del profesor y mostrar siempre una actitud respetuosa. Los alumnos no pueden interrumpir al profesor en sus explicaciones, ni levantarse del sitio sin permiso o salir del aula sin autorización. Se levantará la mano para hablar, y se respetarán los turnos de palabra.

El instituto es un centro público DE TODOS, y es nuestra responsabilidad cuidarlo y mantenerlo limpio y ordenado. Los alumnos deben:


  • Hacer un uso adecuado de las instalaciones y materiales del centro. Debe ponerse especial cuidado en el mantenimiento del equipamiento TIC del centro (ordenadores, pizarras digitales…), así como en los libros de texto.
  • Mantener limpias las instalaciones. Está prohibido comer y beber en las aulas, pasillos, biblioteca u otros espacios cerrados. Los envoltorios, papeles o cualquier otro residuo serán depositados en las papeleras y contenedores y se pondrá un especial cuidado en la limpieza y mantenimiento del patio.

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EDUCAR EN FAMILIA

Recomendaciones y consejos para padres

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EL TELÉFONO MÓVIL: "Mi hijo dice que todos sus amigos tienen móvil" o "Es una pelea continua para que suelte el teléfono"

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PROBLEMAS FRECUENTES

LA FALTA DE ESTUDIO: "Mi hijo me dice que no tiene deberes" o "Él no sale de casa, está todo el día en su habitación"

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Estas son las 18 reglas que una madre puso a su hijo de 13 años antes de entregarle su primer teléfono móvil:


1. Es mi teléfono. Yo pagué por él. Yo te lo presto a ti.


2. Yo siempre conoceré la contraseña.


3. Si suena, cógelo. Es un teléfono. Di “hola”, haz gala de tus modales. Jamás ignores una llamada si en la pantalla se lee “Mamá” o “Papá”. Jamás.


4. Le darás el teléfono a uno de tus progenitores de inmediato a las 19:30 cada día de colegio y a las 21:00h el fin de semana. Estará apagado toda la noche y se volverá a encender a las 7:30. Respeta los horarios de las otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros.


5. No irás al colegio con él. Conversa en persona con la gente a la que envías mensajes.


6. Si se cae en el baño, se golpea contra el suelo o se esfuma en el aire, eres el responsable de los costes de sustitución o reparación. Corta el césped, haz de canguro, ahorra dinero de tu cumpleaños... Si ocurre, tendrás que estar preparado.


7. No uses la tecnología para mentir, hacer tonterías o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean dañinas para los demás. Sé un buen amigo.


8. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas nada a través de este medio que no dirías en persona.


9. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas a alguien algo que no le dirías en voz alta y en presencia de sus padres. Autocensúrate.


10. Nada de pornografía. Busca en la web información que compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna duda sobre algo, pregunta a un adulto. Preferiblemente, a tu padre o a mí.


11. Apágalo, siléncialo, déjalo a un lado en público. Especialmente en restaurantes, en el cine o mientras hablas con otro ser humano. No eres una persona maleducada, no dejes que el teléfono cambie eso.


12. No envíes ni recibas imágenes de tus partes íntimas o de las partes íntimas de cualquier otra persona. No te rías. Algún día estarás tentado de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es arriesgado y puede arruinar tu vida adolescente/joven/adulta. Es siempre una mala idea. El ciberespacio es inmenso y más poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo de esa magnitud desaparezca, incluyendo una mala reputación.


13. No hagas tropecientas fotos o vídeos. No hay necesidad de documentarlo todo. Vive tus experiencias. Quedarán registradas en tu memoria toda la eternidad.


14. Deja tu móvil en casa a veces y siéntete protegido y seguro de esa decisión. No está vivo ni es ninguna extensión de tu cuerpo. Aprende a vivir sin él.


15. Bájate música que sea nueva o clásica o diferente de la que millones de tus semejantes escuchan, que es siempre lo mismo. Tu generación tiene un acceso a la música mayor que cualquier otra en la historia. Aprovéchate de ese regalo. Expande tus horizontes.


16. Practica juegos de palabras, puzzles o rompecabezas de vez en cuando.


17. Mantén tus ojos arriba. Observa el mundo que sucede a tu alrededor. Mira por la ventana. Escucha a los pájaros. Date un paseo. Habla con un desconocido. Pregúntate sin buscar en google.


18. Te harás un lío. Te quitaré el teléfono. Nos sentaremos y hablaremos sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo siempre estamos aprendiendo. Estoy en tu equipo y estamos juntos en esto.


No crea a su hijo/a cuando le dice que no tiene nada que hacer. El instituto requiere crear o afianzar hábitos de estudio, y es imprescindible delimitar un tiempo todas las tardes para que puedan hacer las tareas. Si no hay actividades o deberes como tal, ¿Qué pueden hacer?:


  • Repasar lo que se ha trabajado en clase
  • Poner al día o pasar a limpio la libreta
  • Leer
  • Hacer esquemas o resúmenes de los contenidos que les resulten más complicados
  • Buscar información para consultar dudas


Tengan en cuenta que estar en casa no es sinónimo de estar aprovechando el tiempo. Es importante que supervisemos lo que hacen, aunque solo sea comprobar que no están con el móvil, la consola, o viendo la televisión.


Por otra parte, es importante una distribución equilibrada del tiempo, y deben restablecer intervalos de descanso, ratos para practicar deporte u otras actividades al aire libre, y por supuesto deben respetar las horas de sueño.


En 1º ESO, como norma general, los alumnos pueden pasar entre una y dos horas cada tarde haciendo tareas o estudiando. No obstante, el tiempo que deben emplear dependerá de las características y capacidades de cada alumno, del momento del curso en el que se encuentren, etc.



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RECOMENDACIONES

Otras recomendaciones y consejos para padres

¿QUÉ PUEDO HACER COMO PADRE AHORA QUE MI HIJO/A EMPIEZA EL INSTITUTO?

  • Apoye a su hijo y transmítale confianza y seguridad para el comienzo de esta nueva etapa
  • Mantenga comunicación continua con su hijo sobre los estudios y el instituto
  • Participe en la vida del instituto: asista a la reunión inicial de padres, pida tutorías, contacte con el AMPA, etc.
  • Establezca un horario de estudio consensuado con su hijo/a

  • Controle el tiempo que dedica a Internet y/o al teléfono móvil.
  • Esté informado sobre quienes forman su círculo de amigos., más ahora en esta nueva etapa.
  • No justifique los incumplimientos de las normas de convivencia que pudiera hacer su hijo/a. Apoye al profesorado.
  • Elogie y anime a su hijo/a cuando consiga buenos resultados o cuando muestre una buena actitud.

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PREGUNTAS FRECUENTES


PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuándo comienzan las clases?

¿Cómo me pongo en contacto con el centro?

¿Cuándo sabemos el grupo en el que estará nuestro hijo, el horario del primer día, y quién es el tutor?

¿Cómo se justifican las faltas de asistencia?


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El curso escolar comienza el 15 de septiembre

Si es algo urgente, a través del teléfono: 951269821 - 951269827


Si es una consulta sobre el proceso del tránsito (dudas de los alumnos sobre el curso, dudas sobre plazos, documentación que debe aportar, materias u optativas, etc), póngase en contacto con nosotros a través de uno de los siguientes correos:

29009910.edu@juntadeandalucia.es

jefaturaryc@gmail.com


Si quieres ponerte en contacto con la AMPA del centro, a través del teléfono: 630658944


No olvide identificarse adecuadamente e incluir un teléfono de contacto.


Entre el 10 y el 14 de septiembre se publica en la web del centro el horario de la jornada uno o jornada de presentación. También se coloca en papel en la puerta principal del instituto.


Las listas de clase y los profesores/tutores se publican en formato papel, en los tablones del centro o en el espacio del patio habilitado a tal efecto, el mismo día de inicio de las clases.

A través de PASEN adjuntando documentación si fuese necesario (informe médico, resguardos oficiales, citaciones...).


En la reunión inicial del curso el tutor de cada grupo explicará cómo hacerlo y concretará el procedimiento.



PREGUNTAS FRECUENTES

¿Qué optativa debo coger? ¿Hay alguna recomendación o consejo?

¿Hay lista de materiales? ¿Qué pasa con los libros de texto?

¿Pueden las familias y los alumnos de 6ª visitar el centro y ver las instalaciones?

¿Puede un familiar u otro adulto autorizado sacar a un alumno del centro?


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La elección de la optativa es una decisión que les corresponde a las familias. No obstante, siempre deben numerar por orden de preferencia las distintas materias que ofertamos, por si no fuese posible asignarles la primera opción, saber qué prefieren en segundo o tercer lugar.


En Secundaria no hay una lista de materiales como la del colegio. En los primeros días de clase, cada profesor pedirá a los alumnos el material imprescindible para su asignatura: cuadernos, bolígrafos, calculadora, reglas, flauta...


Los libros de texto se entregarán los primeros días de clase si no hay renovación de los mismos. En caso de que coincida con el cambio de libros, el centro emitirá los cheque-libros para que las familias los adquieran en tiendas y librerías autorizadas. Se informará de todo ello a través de la página web y a través de PASEN.

Cuando la situación sanitaria lo permita, se organizará una visita para los padres/madres de los alumnos de nuevo ingreso. Si fuese posible, se hará coincidir con la reunión inicial de padres.

Sí, siempre que esté debidamente autorizado por el padre/madre o tutor legal del alumno. Este procedimiento lo harán las familias a través de PASEN. En la reunión inicial de curso con los tutores se proporcionará información más detallada.


No obstante, insistimos en la idea de que los alumnos menores de edad no pueden salir solos del centro bajo ningún concepto, salvo a las 15:00 horas cuando finaliza la jornada escolar.

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¡GRACIAS!

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¡Y bienvenidos a nuestro instituto!