25/05/2020

Classe : CPC

Ecole Elémentaire Samuel CHAMBAUD

lundi25 Mai

1. Lecture : je lis "Taoki au pôle nord"2. Lecture : je découvre les lettres [ez] [er] [ed]3. Lecture : je lis avec les lettres [ez] [er] [ed]4. Lecture : activité en ligne5. Lecture : manuel Taoki6. Production d'écrit7. Ecriture8. Calcul mental9. Problème10. La droite graduée11. Calcul : je m'entraîne avec l'addition en colonne avec retenue12. Mesures : j'apprends à lire l'heure13. Lecture offerte : une histoire en musique

programme

Je continues à m'entraîner à lire.... Je lis pendant 10 à 15 minutes. Si je n'ai pas finis, je peux continuer demain.

Lecture

Je découvre les lettres [er] [ez] [ed] = [son é] Je clique sur la flèche pour écouter.

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez]. Je regarde la vidéo.

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez]

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez] Je m'entraîne.. Je lis les syllabes.

Lecture

Je m'entaîne. Je réalise les activités en ligne.

lecture

Je lis les lettres [er] [ez] J'ouvre mon livre Taoki "p.97. Je lis les syllabes. J'écoute : Je lis les mots. J'écoute :

lecture

Si tu n'as pas le manuel Taoki.Clique sur la flèche à droite pour faire défiler les pages.

lecture

Dans le cahier du jour : Je saute une ligne j'écris la date. Je saute deux lignes, j'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. Je recopie mes phrases.Je mets la majuscule en début de phraseet, le point à la fin.Je fais un dessin pour illustrer mon histoire. J'observe bien l'image. J'écris trois phrases pour raconter l'histoire. J'utilise l'ardoise pour chercher.

PRODUCTION D'écrit

Je m'entraine.. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "Ecriture". Je saute une ligne. Je trace les lettres "ez" en cursive. J'utilise un crayon bien taillé. Je respecte la hauteur des lettres.

ecriture

Je m'entraîne avec les nombres. Je clique pour réaliser l'activité en ligne.

calcul mental

Je résouds un problème. Dans le cahier du jour. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne.- Je fais un dessin ou un schéma.- J'écris en écriture mathématiques comme dans la classe.- Je fais une phrase pour répondre.

Problème

Je m'entraîne avec la suite des nombres. La flèche est sur quel nombre? Dans le cahier du jour, je saute 2 lignes, J'écris la réponse: La flèche est sur le..

La droite gradué

Je m'entraîne à poser et à calculer une addition en colone avec retenue. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "Calcul" Je saute une ligne. Je pose chaque addition en colonne et je calcule. 34 + 53 = 48 + 36 = 64 + 27 = 56 + 35 =

Calcul

J'apprends à lire l'heure. Je regarde la vidéo.

mesures

Je fabrique mon horloge en carton. Avec l'aide d'un adulte je fabrique mon horloge en carton.Je regarde la vidéo pour m'aider.

mesures

Je m'entraîne à lire l'heure. Si j'ai besoin d'aide, je peux revoir la vidéo.J'observe l'horloge de Léa et j'écris l'heure indiquée dans le cahier du jour. Je fais une phrase pour répondre.

mesures

J'écoute une histoire en musique. Je m'installe pour écouter l'histoire.

lecture offerte

Pour aller plus loin.... Si tu veux, entraîne toi à lire les mots le plus vite possible !Tu peux demander à un parent de chronométrer ta lecture.

lecture

Bonne journée !!