życie na lądzie

START

Warunki życia na lądzie

Czynniki wpływające na życie na lądzie

Podsumowanie

światło

Tlen

Wiatr

Temperatura

Woda

Przystosowania zwierząt:- pokrycie grubą skórą,- łuski lub tarczki rogowe w skórze (węże i jaszczurki),- na czas suszy zakopywanie się w ziemi (żaba rogata), - chowanie się w norach (suseł, piesek preriowy)- jasny kolor futra, który odbija promienie słońca

Przystosowania roślin:- długie korzenie, - gromadzenie wody w liściach lub łodygach,- pokrycie grubą warstwą ochronną (wosku), która zabezpiecza przed parowaniem wody,

Na lądzie dostęp do wody jest ograniczony, dlatego rośliny i zwierzęta muszą sprawnie ją zdobywać i ograniczać jej straty.

Woda

Przystosowania roślin:- gruba kora na pniach i gałęziach drzew i krzewów,- zrzucanie liści na zimę,- pokrycie łodyg liści i kwiatów włoskami (sasanka),

Przystosowania zwierząt:- pokrycie piórami lub włosami, - przesypianie zimy (niedźwiedzie),- wędrówka w cieplejsze regiony (bociany, jaskółki),- zmiany sierści koloru (gronostaj), i/lub grubości (wilk),

Temperatura

Na lądzie temperatura zmienia się w ciągu roku, miesiąca, tygodnia a nawet dnia.

Przystosowania zwierząt:- gromadzenie się w duże zwarte stada (pingwiny),

Przystosowania roślin:- mają masywną budowę (drzewa),- są wiotkie i elastyczne (trawa)- rośliny wykorzystują wiatr do rozsiewania nasion,

Organizmy żyjące na lądzie często są narażone na wiatr.

Wiatr

Przystosowania roślin:- Wymiana gazowa odbywa się przez aparaty szparkowe, komórka szparkowa,szparka chloroplast

Przystosowania zwierząt:- Pobierają tlen i usuwają dwutlenek węgla :całą powierzchnią ciała (dżdżownice), lub przez specjalne narządy tchawki (owady)płuca (gady, ptaki, ssaki)

Zawartość tlenu w powietrzu jest większa niż w wodzie.

Tlen

Przystosowania roślin:- rośliny obracają swoje liście w kierunku Słońca, - rośliny rosną piętrowo i układają swoje liście tak aby nawzajem nie zasłaniać światła,

Na lądzie światło jest łatwiej dostępne niż w środowisku wodnym. Światło jest niezbędne rośliną do przeprowadzania fotosyntezy.

Światło

Warto obejrzeć, również pracę innych nauczycieli

Dziękuję za uwagę !