EL CAMÍ A L'ESO

IES BERNAT GUINOVART

LA TRANSICIÓ CAP A L'E.S.O

EL SISTEMA EDUCATIU.

• Va des dels 12 fins als 16 anys.
• És una etapa obligatòria.
• Consta de 4 cursos.
• Major nombre de professorat.
• Major càrrega d'hores d'estudi.

L'E.S.O

És per això que tot el treball i l’esforç s'ha de concentrar durant tot el curs escolar. A més de l’avaluació inicial, es realitzen tres sessions d’avaluació per curs escolar. Des de este curs no hi ha avaluació extraordinària.

L'avaluació és continua.

L'Avaluació

Té com a finalitat transmetre a tot l’alumnat els elements bàsics de la cultura, preparant-los per a accedir a les ensenyances de grau mitjà (Cicles formatius, ensenyances d´Arts Plàstiques i Disseny i/o Esportives , al Batxillerat)o al món laboral.

• Geografia i història 3h.
• Castellà 3h.
• Matemàtiques 4h.
• Primera llengua estrangera 4h.
• Educació física 2h.
• Atenció Educativa/Religió 1h.
• Valencià 3h.
• Biologia i Geologia 3h.
• Plàstica 2h.
• Música 2h.
• Projecte Interdisciplinari. 2h
• Optativa 2h
• Tutoria.

Matèries a 1r ESO LOMLOE

Info

• Taller de reforç.
• Taller d'Aprofundiment
• Segona llengua Estrangera.
• Taller de relacions digitals saludables.
• Taller d'Arts Escèniques.

Les optatives.

Si NO obtens el graduat en ESO

- PROGRAMES DE FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA - MON LABORAL

- FORMACIÓ PROFESSIONAL DE GRAU MITJÀ. - ENSENYANCES D´ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY DE GRAU MITJÀ. - ENSENYANCES ESPORTIVES DE GRAU MITJÀ. - BATXILLERAT. - MÓN LABORAL

Si obtens el graduat en ESO

Titulacions i estudis què dóna accés.

1.- L´alumnat que després de les proves de juny haja superat totes les matèries. 2.- L'equip educatiu valorarà si l´alumnat amb matèries suspeses passa de curs o repeteix.Els alumnes que al final de 1er., 2on. o 3er. no complisquen els requisits anteriors, podran repetir el curs una sola vegada, havent de repetir-lo en la seua totalitat. Podrás repetir dues vegades en tota l'etapa de primària i secundària, menys a 4t d'ESO.

Promociona de curs:

La promoció

- HORARI. Canviarà el nombre de sessions al dia i la duració d’aquestes. A més disposes d’una hora setmanal per a tutoria, on tractareu temes molt interessants i que et serviran per la vida a l’institut.

- PROFESSORAT. També augmenta el nombre de professors, ja que cada un és especialista d’una matèria. Entre tots destaca el tutor que serà la persona més propera a tu i que estarà disposada a ajudar-te en qualsevol moment.

- ASSIGNATURES. A partir de la ESO augmenta el nombre de matèries i la seua dificultat va en augment, l’únic que has de fer és planificar-te per tindre temps per a tot i segur que obtens bons resultats.

- COMPANYS. Des que començares infantil has anat quasi sempre amb els mateixos companys i companyes, ara vas a canviar de grup, alguns companys de sempre continuaran al teu costat i en coneixeras altres nous. A més està la figura del delegat que representarà la teua classe durant tot el curs.

- EDIFICI I INSTAL.LACIONS. L’IES és molt més gran que el teu col.legi i disposa d’aules matèria (tecnologia, laboratori...).

Diferències més significatives.

PLANIFICACIÓ

Al fer-te un horari has de tenir en compte les recomanacions següents: • Tindre temps per a tot: estudiar, menjar, descansar, eixir amb els amics… • Establix sessions de 45-50 minuts i descansa 15 minuts entre cada sessió. • Comença amb les tasques o temes de dificultada mitjana, seguix amb la més difícil i deixa les més fàcils per al final. • Seguix sempre la mateixa rutina i veuràs com al final t'és molt fàcil seguir el horari.

Sugerències per al camí a l'ESO.

FES ÚS DE L'AGENDA

Al tindre moltes assignatures i professors dirents, cal que apuntes tot el que et demanen a l'agenda.- Apunta el teu horari, aixi serà molt més ràpid preparar la motxila. - Utilitza diferents colors per als examens que per a les tasques diàries.- Apunta els terminis per entregar les tasques, així t'asegures d'entregar tot quan toca.

Sugerències per al camí a l'ESO.

MILLORA LA TEUA MEMÒRIA

La primera cosa que has de tindre elaborat és un esquema i resum del que estudiaràs, si açò ja ho tens seguix el procés següent: • Amb l'esquema-resum davant, tracta de dir-ho i recordar-ho establint relacions entre les diferents parts. Pot utilitzar mapes mentals, organitzadors gàfics o rutines de pensament. • Després repassa mentalment o en veu alta, fent-te preguntes i responent-te. • Posteriorment traça en un paper l'esquema. També pots explicar-li'l a un company, als teus pares… • Finalment recordaràs les parts més importants de l'esquema –resum.

Sugerències per al camí a l'ESO.

Gràcies per la teua atenció

Graciés per la teua atenció.