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Gymkana de psicomotricidad para niños y niñas de educación infantil.

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EL TESORO DE BARBAROJA

COMIENZO

¡EN MARCHA GRUMETES!

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¿SERÁS CAPAZ DE ENCONTRAR EL TESORO ESCONDIDO?

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¡MIS PIRATAS!, ¿ESTÁIS LISTOS Y LISTAS PARA EMPRENDER ESTA AVENTURA? SUBAMOS A NUESTRO BARCO PIRATA Y SIGAMOS EL RUMBO QUE NOS MARCA EL MAPA(Iremos animando a los niños/as a moverse por el espacio con distintos ritmos)¡EL MAR ESTÁ LLENO DE PELIGROSAS CRIATURAS! ¡¡¡QUÉ ES ESO!!! ¡NOS ATACA UN GRAN PULPO! ¡AGARRAOS FUERTE! ¡CUIDADO, CUERPO A TIERRA, METEROS EN LAS BODEGAS, QUE QUIERE COMERNOS! (Simulamos que nos ataca un pulpo: nos agachamos, saltamos, nos escondemos, nos arrastraros rápidamente)¡ESPERAD, PARECE QUE SE VA!

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¡¡¡VAMOS GRUMETES YA ESTAMOS CERCA!!!VENGA COJAMOS LOS REMOS, ¡VAMOS A POR EL TESORO! ¡REMAR! (movemos los brazos a una lado y a otro, podemos utilizar un palo de escoba como remos)¡YA CASI LLEGAMOS A LA ORILLA! ¡REMAR MÁS RÁPIDO QUE LLEGUEMOS! (movemos muuuy rápido los brazos a un lado y a otro)¡PARAAAAR! (nos hemos chocado y nos hemos caído: nos bajamos de la sillas y nos tiramos al suelo).

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(Nos vamos a levantar despacito y caminaremos por la orilla) ¡QUÉ MAL SE CAMINA POR ESTA ORILLA DE LA ISLA! (nos movemos hacia un lado y hacia el otro muy despacito). CHICOS ESTO NO PARECE QUE SEA UNA ISLA, “OOOHH” MIRAR, ESTA ISLA TIENE UN OJO ¡ES UNA BALLENA! ¡¡¡CORRER!!! (corremos)¡SALTAR DEL BARCO! (Vamos a sentarnos ya y a remar rápido, a ver como remamos)CHICOS, MIRAR EL CIELO, ¡CUÁNTAS NUBES Y CUÁNTO VIENTO! (Soplar como el viento). (Poco a poco se quita el viento y sale el sol)

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MIRAR GRUMETES AHÍ ESTÁ LA ISLA, ¡VENGA CHICOS REMAR PERO ESTA VEZ DESPACITO PARA NO CHOCARNOS.! (remamos muy despacio)¡YA CASI HEMOS LLEGADO! VAMOS A SALTAR AL MAR Y NADAR HASTA LLEGAR A LA PLAYA (saltamos y nadamos: nos tiramos por el suelo y movemos las piernas y los brazos).YA ESTAMOS EN LA ISLA, ESTAMOS MUY MOJADOS Y NOS PESA LA ROPA, Y ANDAMOS MUY DESPACITO…CREO QUE DEBERÍAMOS CORRER MUCHO PARA SECARNOS (corremos muy rápido por toda la casa)¡PARAD!, TENEMOS QUE BUSCAR LA CUEVA DONDE ESTÁ EL TESORO… A VER, A VER… (vamos a buscar (buscamos por toda la casa)

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PERO QUÉ ES ESO CHICOS? ¡MIRAD! ES UNA CUEVA… ¡¡¡ES LA CUEVA DEL TESORO!!! A VER LA CUEVA ES MUY PEQUEÑA, TENDREMOS QUE PASAR GATEANDO (pasamos gateando por debajo de una mesa y de una hilera de sillas) ¡¡¡ARRIBA GRUMETES ESTA PARTE ES MÁS GRANDE!!! (nos ponemos de pie). DEBEMOS BUSCAR EN EL SUELO LA LETRA “X” QUE INDICA DONDE CAVAR (buscamos por toda la casa la letra X que podemos dibujar con tiza o hacer con papel).

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¡¡¡AHÍ ESTÁ!!! VAMOS A CAVAR PARA ENCONTRAR EL TESORO (cogemos “la pala” y movemos los brazos imitando que hacemos un pozo) “¡OOHH GRUMETES HABÉIS ENCONTRADO EL TESORO!” A VER, A VER, HAY MUCHAS MONEDAS (metemos algunas monedas dentro de una caja y las contamos. Los de 5 y 6 años pueden ademá repartir las mismas monedas a cada jugador).BUENO CHICOS YA QUE TENEMOS EL TESORO SALGAMOS DE LA CUEVA (salimos despacito por el “túnel”).¡CUÁNTAS AVENTURAS HEMOS VIVIDO HASTA DAR CON EL TESORO! ¡¡¡QUÉ CANSADOS ESTAMOS!!! VAMOS A TUMBARNOS A DESCANSAR EN LA ARENA CALENTITA DE LA PLAYA (nos tumbamos boca arriba y nos relajamos)PERO ¿QUIÉN VIENE? ¡¡¡ES EL PIRATA BARBAROJA! (pinchad el pirata de la derecha)

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¡A BAILAR!