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Ecouter, décrire et deviner

Dans le cadre du travail sur les familles d'intruments et l'orchestre symphonique, les élèves ont choisi unemusique depuis le site du collège (Musique). Il devaient la décrire.Les textes et les musiques se trouvent dans les pages suivantes (cliquer sur les flèches grises sur les côtés pour changer de page)

Clique sur Montaigne pour accéder à la page de travail

A vous de retrouver les bonnes musiques. Les élèves ont-ils été efficaces dans leur description ?

Liste des textes

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Texte 6

Dans la musique on entend toutes les familles.Dès la première minute on entend la famille des bois faire leur mélodie puis après une minute les instruments graves de la familles des cordes font la même mélodie et quand leur mélodie est finie il recommence une 2ème fois en mettant un petit son de triangle au début puis la famille des bois et les instrument aigu et grave de la famille de cordes jouent ensemble des mélodies différentes et pendant l'une d'elle la famille des cuivres jouent quelques secondes et les mélodies se répète. Quand la famille des cuivres se mettait a jouée et après les dix prochaine seconde de leur passage la musique devenait plus forte sinon le reste était calme.Quand j'entends cette musique j'ai l'impression d'être sur un bateau sur la mer et que quand la musique devient forte l'océan se déchaîne

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Cliquer sur le texte pour les coquillages pour les voir en plus grand

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