WEBINAR: Las comunidades educativas ante situaciones potencialmente traumáticas (atentados, incendios, guerras, COVID-19…)

Promover, entre todas y todos, una alerta concienciada y una respuesta integrada (profesorado, familias, alumnado, comunidad…) para fortalecer respuestas restauradoras y resilientes en las comunidades educativas de Gran Canaria, ante los nuevos escenarios que puedan surgir con la crisis socio-sanitaria de la COVID-19.

Acercarnos a los conceptos de “crisis”, “trauma”, “síndrome de estrés postraumático” y “resiliencia”, y su aterrizaje en el contexto educativo.

Conocer, a través del análisis de varios ejemplos reales (atentados de Oklahoma de 1995; atentados de las Torres Gemelas, del 11 de septiembre de 2001; atentados de Madrid, del 11 de marzo de 2004; atentados de París, del 14 de noviembre de 2015), el impacto que estos eventos traumáticos pueden tener sobre la población y, en especial sobre la población infantil y adolescente, así como las principales enseñanzas que se han obtenido de ellos, y que nos pueden ayudar a transitar por escenarios de adversidad colectiva.

Conocer y reflexionar sobre algunas singularidades de la crisis del COVID-19, sus múltiples impactos y posibles escenarios que pueden abrirse en los centros educativos a raíz de lo vivido y de lo que se está viviendo.

Compartir y sugerir claves de trabajo para el próximo curso escolar 2020-2021.

WEBINAR: Las comunidades educativas ante situaciones potencialmente traumáticas (atentados, incendios, guerras, COVID-19…)

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