19/05/2020

Classe CPC

Ecole Elémentaire Samuel CHAMBAUD

mardi19 Mai

1. Lecture : je m'entraîne à lire "Taoki au cirque"2. Lecture : je lis avec les lettres [ai] [ei] [et]3. Lecture : activité en ligne4. Lecture : manuel Taoki5. Dictée6. Production d'écrit7. Ecriture8. Calcul mental9. Problème10. La droite graduée11. Calcul : je m'entraîne avec l'addition en colonne avec retenue12. Grandeurs et mesures : rendre la monnaie13. QLM : j'apprends les gestes barrières14. Chanson15. Lecture offerte : une histoire en musique

programme

Je continues à m'entraîner à lire.... Je lis pendant 10 à 15 minutes. Si je n'ai pas finis, je peux continuer demain.

Lecture

Je lis avec les lettres [ai] [ei] [et]. Je regarde la vidéo.

Lecture

Je lis avec les lettres [ai] [ei] [et]

Lecture

Je lis avec les lettres [ai] [ei] [et] Je m'entraîne..

Lecture

Je m'entaîne. Je réalise l'activité en ligne.

lecture

Je lis les lettres [ai] [ei] [et] J'ouvre mon livre Taoki "p.93. Je lis les syllabes. J'écoute : Je lis les mots. J'écoute : Je lis les phrases. J'écoute : Je lis l'histoire de Taoki. J'écoute :

lecture

Si tu n'as pas le manuel Taoki.Clique sur la flèche à droite pour faire défiler les pages.

lecture

J'écris des motsDans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris la date. Je saute une ligne j'écris "Dictée" Je clique sur la flèche et j'écris chaque mot.

Dictée

Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. Je recopie mes phrases.Je mets la majuscule en début de phraseet, le point à la fin.Je fais un dessin pour illustrer mon histoire. J'observe l'image. J'écris une phrase pour chaque image. J'utilise l'ardoise pour chercher.

PRODUCTION D'écrit

Je m'entraine.. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "Ecriture". Je saute une ligne. Je trace les lettres "et" en cursive. J'utilise un crayon bien taillé. Je respecte la hauteur des lettres.

ecriture

Je m'entraîne avec les nombres. Je clique pour réaliser l'activité en ligne.

calcul mental

Je résouds un problème. Dans le cahier du jour. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne.- Je fais un dessin ou un schéma.- Je peux faire le calcul en ligne ou en colonne.- Je fais une phrase pour répondre.

Problème

Je m'entraîne avec la suite des nombres. La flèche est sur quel nombre? Dans le cahier du jour, je saute 2 lignes, J'écris la réponse: La flèche est sur le..

La droite gradué

Je m'entraîne à poser et à calculer une addition en colone avec retenue. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "Calcul" Je saute une ligne. Je pose chaque addition en colonne et je calcule.

Calcul

Je m'entraîne à rendre la monnaie. Quelle somme doit-on rendre à mélissa ? Dans le cahier du jour : Je dessine la somme que l'on doit rendre à Théo. Et je fais une phrase pour répondre.

grandeurset mesures

Les gestes barrières contre le coronavirus. Je regarde la vidéo.

QLM

Les gestes barrières contre le coronavirus. Je regarde la vidéo.

CHANSON

J'écoute une histoire en musique. Je m'installe pour écouter l'histoire.

lecture offerte

Pour aller plus loin.... Si tu veux, entraîne toi à lire les mots le plus vite possible !Tu peux demander à un parent de chronométrer ta lecture.

lecture

Bonne journée !!