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IDEAS CLAVE

NO HABRÁ FORMACIÓN PRESENCIAL

ORDEN 357/2020, GUÍA DE PREGUNTAS FRECUENTES E INSTRUCCIONES INCLUSIÓN.

EVALUACIÓN

ACTUACIONES INCLUSIÓN

CONTENIDOS TERCER TRIMESTRE

PROMOCIÓN


CONTENIDOS A TRABAJAR EN EL TERCER TRIMESTRE:


  • Recuperar, reforzar y consolidar los contenidos mínimos que ya se trabajaron en la primera y segunda evaluación.


  • Como norma general, NO SE PUEDE AVANZAR EN CONTENIDOS, pero, de manera excepcional, se podrá trabajar con contenidos nuevos, que sólo serán tenidos en cuenta para la mejora de la evaluación (se considerarán como NO IMPARTIDOS).

EVALUACIÓN



  • Para la evaluación, se tendrán en cuenta los resultados de la 1ª y 2ª evaluación y, en su caso, la mejora de la 3ª evaluación (la tercera evaluación NO PUEDE EMPEORAR la calificación del alumno/a).


  • Se puede aprobar la evaluación FINAL con las dos primeras evaluaciones suspensas.


  • LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE SE TRASLADA A JUNIO (para garantizar que el profesorado que evalúa sea el mismo que ha trabajado con los alumnos durante todo el curso).


  • ELABORACIÓN DEL INFORME INDIVIDUAL VALORATIVO: se especifican los aprendizajes imprescindibles que no han sido adquiridos a causa de las circunstancias del tercer trimestre y que deberán ser objeto de tratamiento en el próximo curso.

PROMOCIÓN COMO REGLA GENERAL (no es un aprobado general. Se tendrán que recuperar a través del plan de refuerzo del próximo curso 2020-21).


LA REPETICIÓN ES LA ÚLTIMA OPCIÓN, SIEMPRE Y CUANDO:

1. Se estime que la alumna o alumno no pueden alcanzar el nivel competencial básico del curso 2019/2020 a lo largo del curso escolar 2020/2021 mediante la aplicación de las medidas de atención educativa específica incluidas en el Plan de refuerzo.


2. Se estime que la repetición favorecerá tanto su competencia personal y social como su posterior trayectoria académica.