Période 5 - Semaine 2

Semaine 2

EcritureLettres

Mathématiques

GraphismesDécoupages

Silence, ça pousse !

Histoire

Période 5Du 25 au 29 mai 2020

Phonologie

GS B

Enquête policière

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La grenouille à grande bouche

Chant des gestes barrières

Histoire et activités

Comptine : Crapaud

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MATHÉMATIQUES

Manipulation :La fleur des nombres

Défi !

Problèmes

Ludo maths

Le nombre manquant

Il est possible de faire manipuler l’enfant pour réussir à résoudre les problèmes en utilisant des objets ou en faisant un dessin.

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GraphismesDécoupages

Souris des champs

1) Colorie la souris en gris et les oreilles en rose ; dessine l'herbe.2) Découpe la blande d'herbe et colle-la sur le bas d'une feuille.3) Assemble et colle ta souris.4) Quand ton collage est sec, dessine ses pattes, sa queue et des éléments dans le décor.

Graphisme tortue

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Lettres cursives de N à Z

Ecriture et lettres

Entraine toi à écrire les lettres à ponts au stylo. Les fiches peuvent être placées dans une feuille transparente pour s’entrainer au feutre effaçable avant de passer au stylo.Il est possible d'écrire sur une feuille blanche au lieu d'imprimer.

Entrainement lettres à ponts

Copier des mots

Il est possible d'écrire dans un cahier au lieu d'imprimer.

Ecrire la date

La chasse au trésor

Il est possible d'écrire dans un cahier au lieu d'imprimer.

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PHONOLOGIE

Lecture de syllabes

Entraine toi tous les jours à lire les syllabes avec la consonne M.

Supprimer la syllabe initiale

Révision L

M

Dictée muette 2

On va jouer à écrire des mots simples. Tu vas essayer d'entendre les sons dans les syllabes et j'aimerais que tu te demandes comment tu pourrais bien écrire ce que tu entends. C'est un jeu. Ce ne sera pas parfait, et ce n'est pas ce que j'attends. On essaie c'est tout.Tu vas devoir prononcer les mots. Tu vas écrire ce que tu entends en faisant des hypothèses. Tu vas écouter quand tu dis le mot et tu vas te demander si cela te fait penser à une lettre de l'alphabet qui ferait le même "bruit". Si oui, écrit là. Continue comme ça pour les autres sons que tu entends et ensuite demande à un adulte de lire ce que tu as écrit.

Pour les parents

Fiches

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• Liste des mots

- BUS - FIL - MUR- VIS - PIC - BAL Assurez-vous que l'enfant connaisse bien tous les mots. Nommer chaque image avant de commencer.

• Lire ce qu'il a écrit

Cela l'aide à prendre conscience de l'écart phonétique avec le mot qu'il a voulu écrire ou pas. Rectifier avec l'enfant s'il y a erreur en lui expliquant.

• On valorise tout

- L'enfant a écrit en utilisant des lettres et non des similis lettres : c'est fabuleux, il a utilisé une ou plusieurs lettres pour représenter le mot (même si elles ne sont pas phonétiquement correctes). - L'enfant a écrit une lettre qui correspond à un des sons du mot : il l'a entendu et retranscrit : c'est génial ! il commence à entrer dans le principe alphabétique.

Silence, ça pousse !

Commençons par une petite histoire : Toujours rien ?

1

La germination

2

3

4

Jeux

5

6

Bonus !

Les besoins d'une plante

Le cycle de vie d'une plante

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Retour

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Semer une graine Choisis une graine (haricot, lentille, etc.) et sème-la dans un petit pot ou un gobelet. En mettant la graine au bord d'un gobelet transparent tu pourras voir les racines grandir de jour en jour. N'oublie pas d'arroser ta graine. Tu peux prendre des photos de chaque étape de la germination de ta plante pour bien voir son évolution.