Evaluación en la virtualidad vertical

1. Lugar:comodidad, iluminación,ruidos

6. Conocer las condiciones de aprobación para cada instancia

Prepararnos

2. Dispositivo apropiado

3. Materiales necesarios

4. Chequear como informar dificultades

5. Conocer las distintas instancias de evaluación para regularizar

Evaluación en la virtualidad

Dispositivo apropiado: - hay herramientas que requieren el uso de una PC, otras en las que es indistinto - consultar con tiempo e informar inconvenientes a los docentes

Materiales necesarios

• apuntes, hojas, lápiz o algo para escribir
• chequear la conexión, tener a mano teléfonos de asistencia técnica
• computadora: tener abiertas las ventanas necesarias
• teléfono celular: tener datos, batería cargada, algún teléfono accesorio (de algún cohabitante por si se presentan inconvenientes)
• algo para beber como agua o una infusión que ayude a relajarnos.

Chequear como informar dificultades: - como comunicar que tenemos problemas de conexión - como hace cada cátedra para solucionar la dificultad

Conocer las distintas instancias de evaluación para regularizar por ejemplo, puede ser necesario aprobar el parcial y cumplir con otras actividades (participación en foros, cumplir actividades de seguimiento, etc.)

2. Tiempo para resolver el examen: - conocer, - controlar, - administrar

Evaluación en la virtualidad

1. Fecha, horario: - específico (sincrónico), - período de tiermpo (asincrónico)

5. Cantidad de intentos

6. Conocer las herramientas de evaluación.

3. ¿Se puede chequear y corregir las respuestas?

¡Tener en cuenta, chequear!

4. Envío: - ícono de envío, - envío automático

Evaluación en la virtualidad

Herramientas de evaluación

3.Cuestionarios

2. Defensa, coloquio

4. Combinación:- distintas formas de evaluar,- distintos tipos de cuestionarios

1. Tareas: - en gral asincrónicas- elaboración más extensa- cargar un archivo

2. Emparejamiento

5. Respuesta extensa(sin clave)

Evaluación en la virtualidad

Cuestionarios

1. Completamiento

3. Arrastrar y soltar

4. Respuesta breve

6. V/F (fundamentación)

7. opción múltiple

Evaluación en la virtualidad

Consignas - Acciones

1. mencionar, nombrar, citar

2. enumerar

3. definir

4. clasificar

5. describir

6. reconocer, identificar

7. interpretar

8. comparar

9. relacionar, asociar

10. explicar

11. justificar, fundamentar

12. inferir, interpretar, deducir

Enumerar Exponer elementos, razones o hechos uno después de otro. Puede tener o no un órden cronológico (enumerar y ordenar cronológicamente)

Definir: Explicar en un enunciado de manera exacta y clara el significado de una palabra o un concepto. ¿Qué es...?

Clasificar Reunir objetos en clases, de acuerdo a un criterio y propiedades.

Describir: Decir, explicar detalladamente como es un objeto, elemento (características, caulidades). Redación. ¿Cómo es...?

Identificar, reconocer Examinar algo con detenimiento y detectar sus características.

Interpretar Atribuir, dar significado a una expresión, observación.

Comparar Contraponer ideas, hechos o fenómenos distinguiendo diferencias o semejanzas.

Relacionar, asociación identificar aspectos en común, por ejemplo relaciones de causa-efecto

Explicar Exponer claramente una idea, un razonamiento.

Justificar, fundamentar Dar razones o causas que justifican cierto hecho, problema o elección realizada.

Inferir, deducir, interpretar relacionar observaciones, características particulares con principios o reglas generales