Repaso de lengua. Colegio Ontur. Programa Prepara-t
Belén Gimena Bello
Created on May 16, 2020
Repaso del tema 3 de lengua para los alumnos de quinto del colegio San José de Calasanz. Programa Prepara-T (2019-2020)
More creations to inspire you
FALL ZINE 2018
Presentation
BRANCHES OF U.S. GOVERNMENT
Presentation
QUOTE OF THE WEEK ACTIVITY - 10 WEEKS
Presentation
MASTER'S THESIS ENGLISH
Presentation
SPANISH: PARTES DE LA CASA WITH REVIEW
Presentation
PRIVATE TOUR IN SÃO PAULO
Presentation
SUMMER ZINE 2018
Presentation
Transcript
Plan Prepara-t: 2019-2020
Colegio San José de Calasanz (Ontur). 5º Primaria.
Repaso lengua: Tema 3
6. Fin del viaje: despedida
5. Destino Ontur: lectura en voz alta
4. Destino Nueva York: antónimos
3. Gramática: la oración
2. Destino Egipto: diptongos
1. Destino Australia: comprensión lectora
ÍNDICE
Bienvenidos a Australia
Comprensión lectora. Texto descriptivo.
EL WOMBAT
EL WOMBAT:
Los wombats salen de sus madrigueras por la noche, aunque en ocasiones también son vistos por el día. Se alimentan de plantas, raíces y hojas de los árboles. Sus dientes son largos y afilados para poder roer el interior de las plantas.
La mayoría de wombat viven solos. La madre lleva a la cría en una bolsa, como los canguros o los koalas, durante 6 ó 7 meses. Cuando sale de la bolsa, la cría permanece con la madre un año más.
Existen tres especies distintas de wombat. Cada especie vive en una zona de Australia. La especie "hairy nosed", que habitan en el norte, están en peligro de extinción, Solo quedan 130 ejemplares en libertad. Todas las especies de wombat están protegidas por el estado australiano.
El wombat es un animal típico de Australia, viven en madrigueras, que construyen con la ayuda de sus dientes y patas.
EL WOMBAT:
d) ¿Cuántas especies de wombats existen? ¿Qué harías para proteger a una especie que está en peligro de extinción?
c) ¿A qué edad se independizan los wombats de la madre?
b) ¿Dónde tendríamos que viajar si quisiéramos ver wombats en libertad? ¿Qué otros animales podríamos ver en este continente?
a) ¿De qué se alimentan los wombats? ¿Son animales carnívoros o herbívoro?
Actividad 1. Responde a las preguntas:
Actividad 1.
Coged las maletas, ponemos rubo a EGIPTO
Ortografía: diptongo
Acentuación:- Vocal abierta + cerrada = tilde en vocal abierta- Vocal cerrada + vocal cerrada = tilde en la segunda vocal
¡Definición! Es la unión de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Una de las vocales tiene que ser abierta (a, e, o) y la otra cerrada (i, u), o las dos cerradas.
EL DIPTONGO
Pon tilde en las palabras con diptongo que lo precisen:- dueño- prueba- reunion- aceite- murcielago- corrio- cancion
ACTIVIDAD 4:
Tacha los dibujos que NO tienen diptongo:
ACTIVIDAD 3:
Divide las siguientes palabras en sílabas e indica si tienen diptongo:- caimán- aceituna- mueble- poeta- estudio- huida
ACTIVIDAD 2:
NÚCLEO:El núcleo es la palabra más importante del sujeto y del predicado.- El núcleo del sujeto es un nombre o un pronombre.- El núcleo del predicado es un verbo.
Una oración es un conjunto de palabras ordenadas que tienen un sentido completo.La oración consta de SUJETO que es la palabra de la que se dice algo (a veces se omite) y el PREDICADO que es lo que se dice del sujeto. Ejemplo: María cantaba siempre. Sujeto Predicado
GRAMÁTICA: LA ORACIÓN
Rumbo de vuelta a Ontur...
Actividad 8
Actividad 6
Actividad 9
Actividad 7
Actividad 5
ACTIVIDADES: pincha en los símbolos
Nueva York
Pulsa
VÍDEO: LAS PALABRAS ANTÓNIMAS
Pincha el avión
JUEGO VOLUNTARIO:
Consejos:
5.DISFRUTA LEYENDO.
4.Respeta los signos de puntuación.
A continuación, os dejo un test para medir el número de palabras que sois capaces de leer por minuto. Recordad que la práctica hace al maestro, es decir, si queréis mejorar solo tenéis que leer mucho.
3.No leas ni muy rápido ni muy lento.
2.Articula con claridad todos los sonidos.
1. Lee varias veces el texto en silencio.
LECTURA EN VOZ ALTA
#todo va a salir bien Ontur
Dudas: belengimena.teacher@gmail.com
Aquí termina nuestro viaje por el mundo... ¡BUEN TRABAJO!