"Pan Tadeusz" księga IV Koncert Wojskiego

Koncert Wojskiego na rogu

adam mickiewicz "Pana Tadeusz"

start

Temat: Niezwykły koncert Wojskiego- omawiamy fragment "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza

Kryteria do lekcji:

1. Poznaję fragment utworu "Pan Tadeusz"

2. Przygotowuję notatkę na temat gry na rogu

3. Znajduję w tekście przykłady środków stylistycznych (epitety, porównania, onomatopeje, ożywienie, metafory

4. Znajduję w tekście przykłady środków rytmizujących tekst (rym, refren). Określam typy rymów.

5. Uzupełniam kartę pracy.

Wysłuchaj sygnału, jaki mógłby zagrać Wojski na rogu. Jak ci się podoba?

Jeśli wolisz odsłuchać recytacji, kliknij w mikrofon

STR. 205 Kliknij, aby wysłuchać

https://drive.google.com/open?id=11CGklLGXmKpjvLo8Bfum_jujAwmvLyJk

Róg bawoli


róg myśliwski Zygmunta III, wykonany z rogu ostatniego tura żyjącego w Polsce


Róg tucholski

róg hrabiego Antona von Sporcka na Kuksie – duży róg jednozwojowy



róg pszczyński

Wspaniały koncert Wojskiego na rogu...

O czym opowiada tekst ?...

"Natenczas Wojski chwycił na taśmie przypięty

Swój róg bawoli [...]"

"I zagrał: róg jak wicher wirowatym dechem,

Niesie w puszczę muzykę i podwaja echem."

"Umilkli strzelcy, stali szczwacze zadziwieni

Mocą, czystością, dziwną harmoniją pieni."

[...] myśliłbyś, że róg kształty zmieniał

I że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał,

Udając głosy zwierząt: to raz w wilczą szyję

Przeciągając się, długo, przeraźliwie wyje;

Znowu, jakby w niedźwiedzie rozwarłszy się garło,

Ryknął;

"Ile drzew, tyle rogów znalazło się w boru,

Jedne drugim pieśń niosą jak z choru do choru."

WYKONAJ POLECENIE W ZESZYCIE. PAMIĘTAJ, ABY TWOJA NOTATKA NIE BYŁA DŁUŻSZA/ WIĘKSZA / NIŻ PÓŁ STRONY, WIĘC WYBIERZ TYLKO NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE.

Środki stylistyczne

1.

2.

3.

4.

EPITET - opisuje kształt i kolor rogu

PORÓWNANIE- wskazuje na podobieństwo kształtu rogu do zwojów węża dusiciela

wyraz dźwiękonaśladowczy - oddaje charakter dźwięku, pozwala sobie go wyobrazić. Róg naśladował odgłosy polowania.

ANIMIZACJA- róg zdaje się ożywać w rękach Wojskiego, raz przypomina wycie wilka, raz odzywa się jak niedźwiedź.

Środki stylistyczne

1.

2.

3.

4.

UOSOBIENIE- dęby zyskują cechy ludzkie, powtarzają sobie melodie jak plotkę. Autor kojarzy echo wśród drzew z rozmawiającymi ludźmi.

ARCHAIZM- wyraz przestarzały, który użyty w tym miejscu, nadaje historii polowania podniosły, bardziej uroczysty charakter.

POWTÓRZENIE- powtarza się nie tylko słowo coraz, ale też po nim następują przymiotniki określajace muzykę, wszystkie w stopniu wyższym. Pozwala to ukazać stopniowe (krok po kroku) zanikanie muzyki, cichnięcie i podkreślić trwanie tego w czasie.

WYLICZENIE- pozwala w tym miejscu osiągnąć efekt nagromadzenia efektów dźwiękowych. Pokazuje, że w melodii mieszało się MNÓSTWO różnych dźwięków. Dynamizuje też tekst.

Jaki układ rymów zastosowano we fragmencie?

RYMY

RYMY W UKŁADZIE:

RYMY W UKŁADZIE:

RYMY W UKŁADZIE:

TAK, ŚWIETNIE! - to rymy parzyste

Przepisz do zeszytu TYLKO zdania prawdziwe. (4)

• Na rogu gra leśniczy Wojski, kończąc polowanie na niedźwiedzia.
• Róg Wojskiego był metalowy, błyszczący i prosty.
• W epopei A. Mickiewicza zastosowano rymy parzyste.
• Dźwięk rogu udawał odgłosy polowania.
• W koncercie przeszkadzały szczekające psy.
• Autor porównuje kształt rogu do splotów węża.

Uzupełnij tabelkę, wstawiając cytaty z tekstu inne niż przykłady w lekcji.

jEśLI ZNAJDZIESZ INNY ŚRODEK, MOŻESZ GO WPISAć W OSTATNIE RZĘDY TABELI.

Narysuj w zeszycie ten róg, który podoba ci się najbardziej (bawoli, pszczyński, angielski lub inny) i podpisz go.

Dziękuję za udział w lekcji