Cyrano scène du balcon

La scène du balcon

Cyrano de Bergerac

Acte III scène 7

Lisez l'acte III scène 7

Notez sur votre cahier du lecteur :

A) La mise en scène du trio amoureux

Etudier la scène de la déclaration d'amour ou "scène du balcon"

Objectif : Mettre en évidence les aspects comiques de la scène et analyser la maitrise oratoire de Cyrano

Regardez cette vidéo ->

Ce stylo vous indiquera à chaque fois ce que vous devez écrire. S'il n'apparaît pas, c'est que vous n'avez rien à écrire.

Ce stylo vous indiquera à chaque fois ce que vous devez écrire. S'il n'apparaît pas, c'est que vous n'avez rien à écrire.

Combien le spectateur voit-il de personnage sur scène ?

1

2

3

Question

Recréez la scène du balcon en bougeant les personnages, puis cliquez sur la flèche.

Le spectateur en sait plus que Roxane : il voit et entend Cyrano...mais pas Roxane

A noter sur votre cahier partie "cahier du lecteur" :

Car ce qui se passe sur scène est destiné d'abord et avant tout aux spectateurs !

C'est le principe de la double énonciation au théâtre

Et c'est ça qui fait du texte théâtralun texte si particulier !

A noter sur votre cahier partie "cahier du lecteur" :

1er niveau d'énonciation : les personnages se parlent entre eux sur scène.

2e niveau d'énonciation :le spectateur en entend, comprendet voit plus que les personnages

A noter sur votre cahier partie "cahier du lecteur" :

Question 2 :

Après avoir vu ces deux vidéos,complètez cette phrase sur votre feuille de classeur :

Un QUIPROQUO c'est...

Dans cette scène, pourquoi peut-on parler de quiproquo ?

Ecrivez la réponse sur votre feuille, en faisant une phrase complète.

Quelle est laréaction de Cyrano quand Christian demande un baiser à Roxane ?

Ecrivez la réponse sur votre feuille, en faisant une phrase complète.

Notez sur votre cahier du lecteur :

B) Une scène riche en émotions

Ce stylo vous indiquera à chaque fois ce que vous devez écrire. S'il n'apparaît pas, c'est que vous n'avez rien à écrire.

Pour répondre à la question sur les tonalités littéraires, je vais vous diriger vers un système de cases.Chaque case est un registre littéraire.Allez bien sur toutes les cases, car ensuite, vous devrez répondre à un quizz !

Les tonalités littéraires

polémique

pathétique

lyrique

comique

laudatif

didactique

tragique

épique

quizz

On peut aussi dire "registres"

Partie puzzle, notez chaque nom de registre et recopiez proprement chaque leçon (cliquez sur les noms de registres pour avoir la leçon associée)

- Le registre polémique : controverse vivement ou agressivement la thèse adverse. Procédés : - Dévalorisation des opinions de l'autre par un lexique péjoratif, recours à la 3ème pers (indéfinis « on », « il ») - Exclamations, exagérations, apostrophes. - Ironie : dire le contraire de ce que l'on pense ou feindre d'approuver les idées d'autrui. Exemple : ici, dévalorisation : "pas des choses sérieuses" etc.

- Le registre pathétique : propre à éveiller la compassion, la pitié, une forme d'attendrissement, de tristesse ou de sympathie. Procédés : - Champ lexical de la douleur, de la souffrance. - Choix d'un point de vue subjectif (recours au « je », au "nous" ), interpellation du destinataire (apostrophes "nous avons besoin de VOUS), exclamations. - Figures d'insistance (répétitions, anaphores, hyperboles). Exemple :

- Le registre comique : qui provoque l'amusement, le sourire ou le rire selon les procédés utilisés. Procédés : - Recours aux jeux de mots, à l'art du double sens, du sous-entendu. - Développement d'une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies. - Volonté de surprendre, rupture. Exemple :

- Le registre laudatif : fait l'éloge de quelqu'un ou d'une thèse. Procédés : - Lexique mélioratif ("le poids formidable"), hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d'insistance. Exemple :

- Le registre didactique : délivre un enseignement, donne une leçon qui restera dans les mémoires. Procédés : - Syntaxe simple, absence de ponctuation affective, structure claire et apparente. - Souci de vulgarisation : exemples concrets qui illustrent le discours abstrait. - Point de vue apparemment objectif, volonté de neutralité. Exemple :

- Le registre tragique : où l'émotion suscitée est en relation avec la prise de conscience du destin, de la fatalité, du caractère inévitable de la mort. Procédés : - Le héros subit l'action, il apparaît comme une victime privée de liberté : il est COD ou sujet de forme passive. - Alternance de phrases longues et courtes. - Ponctuation expressive. - Hyperboles. DIFFERENCE AVEC LE REGISTRE PATHETIQUE : Les situations décrites sont inéluctables : le personnage ne peut éviter les événements, il ne peut donc défendre aucune thèse. Exemple :

- Le registre épique : qui exalte, par le représentation d'un individu ou d'un groupe, les valeurs d'une collectivité, d'une société. Procédés : - Emploi de termes au pluriel (les hommes) ou de singuliers collectifs (la foule) - Insiste sur la cohésion, les ressemblances entre les individus d'un même groupe : lexique de l'uniformité, de l'union. - Description qui insiste sur la force, le pouvoir, la violence destructrice. - Figures de style fréquentes : comparaisons, images, hyperboles. - Élargissement de la scène vers une évocation de l'univers, des forces naturelles, du merveilleux. Exemple :

Cliquez ici pour accéder aux registres littéraires

Les tonalités littéraires

QUIZ

START

Lisez les textes proposés et dîtes de quelle tonalité il s'agit

Corneille, Le Cid, I, 6 : « Réduit au triste choix ou de trahir ma flamme, ou de vivre en infâme, des deux côtés mon mal est infini. »

Extrait 1

Comique

Tragique

Didactique

Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » : Si j'avais à soutenir le droit de rendre les nègres esclaves, voici ce que je dirais (…) Ils ont le nez si écrasé qu'il est presque impossible de les plaindre. »

Extrait 2

Lyrique

Epique

Polémique

Montesquieu, Lettres persanes, lettre 24 : « Ce magicien s'appelle le Pape. Tantôt il fait croire que 3 ne font qu'1, que le pain qu'on mange n'est pas du pain, ou que le vin qu'on boit n'est pas du vin, et milles autres choses de cette espèce. »

Extrait 3

Polémique

Didactique

Comique

Ionesco, La Cantatrice Chauve, 1 : « Mme Smith : Le docteur Mackenzie-King est un bon médecin. On peut avoir confiance en lui. Il ne recommande jamais d'autres médicaments que ceux dont il a fait l'expérience sur lui-même. »

Extrait 4

Didactique

Polémique

Tragique

Baudelaire, Le Spleen de Paris, « Le Crépuscule du soir » : « Ô nuit ! Ô rafraîchissantes ténèbres ! Vous êtes pour moi le signal d'une fête intérieure, vous êtes la délivrance d'une angoisse ! »

Extrait 5

Comique

Laudatif

Pathétique

Ronsard, Odes, « Mignonne, allons voir si la rose » : « Donc, si vous m'en croyez, mignonne (…) Cueillez, cueillez votre jeunesse : comme à cette fleur la vieillesse fera ternir votre beauté. »

Extrait 6

Lyrique

Pathétique

Polémique

Homère, Odyssée, chant V : « Pendant dix-sept jours, il vogua sur les routes du large ; le dix-huitième enfin, les monts de Phéacie et leurs bois apparurent : la terre était tout près, bombant son bouclier sur la brume des mers. »

Extrait 7

Epique

Comique

Laudatif

La servante de Monsieur Jourdain, Nicole, découvre la nouvelle tenue de son maître. Monsieur Jourdain – Nicole ? Nicole – Plaît-il ? Monsieur Jourdain – Ecoutez. Nicole – Hi hi hi hi hi ! Monsieur Jourdain – Qu'as-tu à rire ? Nicole – Hi hi hi hi hi ! Molière, Le bourgeois Gentilhomme, 1670

Extrait 8

Pathètique

Comique

Lyrique

Céphise – Eh bien, allons donc voir expirer mon fils : On n'attend plus que vous. Vous frémissez, Madame ? Andromaque – Ah ! De quel souvenir viens-tu frapper mon âme ! Quoi, Céphise, j'irai voir expirer encore Ce fils, ma seule joie, et l'image d'Hector ? Racine, Andromaque, 1667

Extrait 9

Tragique

Comique

Polémique

Mais oui, c'est adorable. On se devine à peine.Vous voyez la noirceur d'un long manteau qui traîne,J'aperçois la blancheur d'une robe d'été :Moi, je ne suis qu'une ombre, et vous qu'une clarté !Vous ignorez pour moi ce que sont ces minutes !

QUESTION 10

Polémique

Epique

Lyrique

Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand

Super ! 10 points pour Griffondor !

Suite

Quelle est la tonalité dominante dans la scène du balcon?

Recopiez cette question sur votre cahier du lecteur, puis répondre à cette question, en rédigeant une phrase complète.

Terminé !

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Répondez aux questions 1, 2, 3 et 4 du livret de Pâques sur votre cahier du lecteur...

Vous n'avez plus besoin de mon aide !

Vous devez maintenant choisir entre le sujet "à ton avis" (qui est un sujet d'argumentation) et le sujet "écrire maintenant" (qui est un sujet d'invention) p. 313.Vous devrez rédiger un texte de 10 à 20 lignes et me l'envoyer par scolinfo.

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