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apprendimentodialogico

4E

lingua spagnola

L'apprendimento dialogico promuove il dialogo egualitario per creare significato attravero il contributo di tutte e tutti, senza differenze, senza potere.

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La metodologia, funzionale a tutte le discipline e ambiti, prevede alcune regole. Noi abbiamo fatto qualche adattamento ai tempi della didattica digitale, al momento storico, all'uso dello spagnolo come lingua veicolare. L'apprendimento dialogico fa uso di testi complessi, quello scelto da noi non era eccessivamente difficile, richiedeva però riflessione a livello lessicale, rielaborazione di contenuti e comprensione di metafore semplici. Prima della lezione, le studentesse e gli studenti devono scegliere versi o frammenti da commentare. Può essere una domanda, una riflessione, un'esperienza personale, un'analisi del testo, ecc. Non è obbligatoria la partecipazione. Durante la lezione, una persona chiede il numero di verso scelto e si procede per ordine al ascolto dei partecipanti. Alla fine di ogni intervento si riapre il dibattito. La persona coordinatrice non può intervenire ma solo controllare i turni di parola per dare spazio a tutte e tutti. In tanto un'altra persona prende appunti. Alla fine si condivide il racconto dell'analisi del testo.

in quarantena

valutazione di studentesse e studenti

Approfondire

ATTIVITA' "Aves enjauladas"

costruzione primo gruppo

costruzione secondo gruppo

ATTIVITA' "La memoria"

Il testo

costruzione primo gruppo

costruzione secondo gruppo

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Per me è stata un’esperienza interessante e soprattutto NECESSARIA. Necessaria perché questa è la scuola che ci sprona, ci motiva ad aprirci, è una scuola che può solo essere apprezzata perché ti fa sentire in primo luogo, personalmente importante. È molto toccante emozionarsi mentre si dialoga insieme, con queste riflessioni abbiamo davvero parlato di noi e della storia. Ci siamo uniti, connessi e insieme, si sa, si fa brillare meglio la propria luce. Gaia