Initiation à la modélisation 3D

Initiation à la modélisation 3D

Notes aux enseignants

Notes aux enseignants

Pour pouvoir consulter les travaux des élèves, il y a une classe virtuelle sur cette application. Il suffit de cliquer sur le lien suivant :

Introduction

Pour ce faire, vous serez engagé comme apprenti chez CRÉA 3D, une petite entreprise d'impression 3D. Votre mentor vous fera découvrir l'application en ligne TinkerCAD ainsi que les commandes et outils nécessaires pour répondre aux besoins des clients.

Votre enseignant vous guidera lui aussi dans votre apprentissage et évaluera vos compétences à la fin de votre cours.

CRÉA 3D

Tâches à effectuer

Pensée design

Intro à

Projet 1 : Logo

Projet 2 : Crochet

Projet 3 : Édifice en briques Lego^©

Projet 4 :
Sporknife adapté

Projet 5 : Marionnettes

Projet 6 : Parc de skate boards

Projet 7 :
Projet personnel

Prêt pour l'examen

Pensée design

Vidéo

QUIZ VIDÉO

Pensée design

Écoute la vidéo et quand tu es prêt, tente de répondre correctement aux questions.

Partez!

QUIZ VIDÉO

Pensée design

Écoute la vidéo et quand tu es prêt, tente de répondre correctement aux questions.

Partez!

1

2

3

4

5

QUIZ VIDEO

Pensée design

Vidéo

QUESTION 1/5

Les personnes qui utilisent la pensée design accordent beaucoup d'importance à se mettre à la place de l'utilisateur.

C

A

Vrai

B

Faux

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

BRAVO !

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

INCORRECT

REVOIR LA VIDÉO

Place ta souris sur l'image

En pensée design, il est très important de se mettre dans la peau des clients en démontrant de l'empathie afin de mieux évaluer leurs besoins, leurs attentes et leurs frustrations.

Vidéo

QUIZ VIDEO

Pensée design

QUESTION 2/5

Lors de la première phase, quels sont les objectifs de tenter de se mettre dans la peau de l'utilisateur ?

D

Toutes ces réponses

B

Définir ses attentes

A

C

Définir ses frustrations

Définir ses besoins

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

BRAVO !

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

INCORRECT

REVOIR LA VIDÉO

Place ta souris sur l'image

La réponse est D.

Vidéo

QUIZ VIDEO

B

Pensée design

QUESTION 3/5

Que signifie "idéation" ?

A

Décrire le projet idéal

Générer des idées et choisir la mieux adaptée aux besoins de l'utilisateur

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

BRAVO !

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

INCORRECT

REVOIR LA VIDÉO

Place ta souris sur l'image

L'idéation est la formation des idées. Grâce à la créativité et au remue-méninges, on détermine la meilleure solution aux besoins des clients.

Vidéo

QUIZ VIDEO

Pensée design

QUESTION 4/5

Placez en ordre les étapes du prototypage :

A

B-C-D-F-E-A

B

C-B-D-F-E-A

C

C-D-B-E-F-A

A) Fabrication de la version finale de l'objet - B) Vérification avec le client - C) Dessin à la main de l'objet

D

C-D-F-B-E-A

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

BRAVO !

Les réponses C et D sont bonnes. Le client peut être consulté lors de plusieurs étapes dans la phase du prototypage afin que l'objet final produit corresponde bien à ses attentes.

QUIZ VIDEO

Pensée design

PROCHAINE QUESTION

INCORRECT

REVOIR LA VIDÉO

Place ta souris sur l'image

Les réponses possibles sont B, C et D. Le client peut être consulté lors des différentes étapes du prototypage et les corrections demandées suivent logiquement la consultation du client.

Vidéo

QUIZ VIDEO

Pensée design

QUESTION 5/5

L'implémentation est l'étape de la préparation de la commercialisation de l'objet créé :

A

Vrai

B

Faux

QUIZ VIDEO

Pensée design

PRÊT POUR T'INITIER À TINKERCAD !

BRAVO !

Les réponses C et D sont bonnes. Le client peut être consulté lors de plusieurs étapes dans la phase du prototypage afin que l'objet final produit corresponde bien à ses attentes.

QUIZ VIDEO

Pensée design

PRÊT POUR T'INITIER À TINKERCAD !

INCORRECT

REVOIR LA VIDÉO

La réponse est A.

Introduction à TinkerCAD

Vidéos

Tour de l'interface de Tinkercad

Déplacements et modifications d'une forme géométrique

Création d'un objet numérique

Airsoft 3D

Sylvain Soulard

Création d'un objet numérique

Trop vite ? Voici une présentation que vous pourrez prendre le temps de regarder à votre rythme.

Peanut 3D

En résumé

Racourcis clavier

Sylvain Denis, In Slide Show, https://www.slideshare.net/sylvain.technic/demarrer-la-3d-avec-tinkercad-presentation

Racourcis clavier

↑/↓/→/← : Bouger un objet selon les directions x/y

À votre tour de fabriquer le logo de CRÉA 3D

Projet 1 : création du logo de CRÉA 3D

Description du projet

Description du projet 1 : Logo de CRÉA 3D

Représenter une entreprise spécialisée dans la modélisation
et l’impression 3D.

Fonction :

Le projet devra :

1. Contenir un dessin représentant la mission de l’entreprise.
   
   
2. Inclure le nom de l’entreprise (CRÉA 3D).
   
   
3. Être attrayant et contenir plusieurs couleurs vives.
   
   
4. Être placé sur une plaque d’une dimension de 10 cm x 10 cm x 3 mm :
   
   a. Cette plaque doit être entourée d’un cadre en relief de l’une des couleurs du logo.
   
   b. Le logo et le texte doivent être en relief.
   

Description du projet 1 : Logo de CRÉA 3D

Planification :

Planification (suite) :

5. Exporter le fichier .stl et le télécharger sur une clé USB.

1. Dessiner un croquis du logo avant d’utiliser TinkerCAD :
   
   a. Décrire les dimensions, les couleurs et les formes géométriques sous-jacentes au logo.
   
   *Sources d’inspiration : Google images ou sites de création
   de logos (ex. https://www.logomaker.com/fr).
   
   
2. Créer le logo et le nom de l’entreprise sur la plaque avec TinkerCAD.
   
   
3. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
4. Présenter votre projet à votre enseignant.

Quand vous aurez terminé

Vous êtes prêt pour votre premier contrat !

Commande de Thérèse

Projet 2 : Commande d'un crochet

Description du projet

Description du projet 2 : Crochet

• Fixer une barrière à un mur sans le percer.

Fonction :

Caractéristiques :

1. Le crochet doit se fixer avec une bande Velcro (un des deux côtés seulement) de 2 cm de largeur sur le mur.
   
   
2. La bande Velcro devra passer par deux fentes à la base du crochet.
   
   
3. La base doit mesurer 4 cm x 6 cm.
   
   
4. La longueur du crochet doit être
   de 6 cm.
   
   
5. Le crochet doit avoir un diamètre ou une largeur de 5 mm.
   
   
   
   

Description du projet 2 : crochet

Planification (suite) :

Planification :

1. Dessiner un croquis en 3D du crochet avant d’utiliser TinkerCAD :
   
   a. Indiquer les dimensions, les couleurs et les formes
   géométriques sous-jacentes au crochet.
   
   
2. Créer le crochet avec TinkerCAD.
   
   
3. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
4. Présenter votre projet à votre enseignant.
   
   

Quand vous aurez terminé

Projet 3 : Commande d'un édifice en Lego©

Commande de Julien

Commande d'un édifice en Lego^©

Description du projet

Description du projet 3 : Édifice en Lego©

• Amuser un enfant passionné par les briques Lego©.

Fonction :

Caractéristiques :

1. L'édifice choisi doit être représenté de façon réaliste.
   
   
2. L'édifice doit être sur une base où sont indiqués son nom et sa ville d'origine.
   
   
3. La base doit mesurer environ 20 cm x 20 cm.
   
   
4. L'édifice doit être attrayant et contenir plusieurs couleurs vives.

Description du projet 3 : édifice en Lego^©

Planification (suite) :

6. Présenter votre projet à votre enseignant et comment il
peut être construit avec des briques Lego©, couche par

Planification :

1. Inscrire édifices célèbres dans Google images et
   choisir un édifice à reproduire.
   
   
2. Dessiner un croquis en 3D de cet édifice avant d’utiliser TinkerCAD :
   
   a. Indiquer les dimensions, les couleurs et les formes
   géométriques sous-jacentes à l'édifice.
   
   
3. Créer l'édifice avec TinkerCAD.
   
   
4. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
5. Cliquer sur la brique Lego© pour obtenir l'édifice en Lego©.
   
   a. Ajuster la résolution de votre édifice.

Quand vous aurez terminé

Projet 4 : commande d'un sporknife adapté

Commande de M. Sauvé

Commande d'un sporknife adapté

Description du projet

Description du projet 4 : sporknife adapté

• Faciliter l'utilisation d'un ustensile tout-en-un pour une personne ayant de l'arthrite aux mains.

Fonction :

Caractéristiques :

1. Doit contenir une cuillère, un couteau et une fourchette en un seul ustensile.
   
   
2. Doit permettre une meilleure prise de l'ustensile lors de son utilisation par une personne ayant des mains moins fortes que la normale pour le maintenir en place.
   
   
3. L'ustensile d'origine doit mesurer 15 cm x 4 cm x 3 mm (sans l'adaptation).
   
   
4. L'ustensile doit être attrayant et la partie ajoutée doit être d'une couleur différente de l'ustensile.

Description du projet 4 : sporknife adapté

Planification (suite) :

Planification :

1. Télécharger le ficher sporknife de la banque d'images 3D
   de Thingiverse et l'importer dans TinkerCAD.
   
   
2. Dessiner un croquis en 3D des modifications que vous souhaitez apportées au sporknife avant d’utiliser TinkerCAD:
   
   a. Indiquer les dimensions, les couleurs et les formes
   géométriques sous-jacentes à l'ustensile adapté.
   
   
3. Créer l'ustensile adapté avec TinkerCAD.
   
   
4. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
5. Présenter votre projet à votre enseignant.
   

Quand vous aurez terminé

Projet 5 : commande de marionettes
en ombres chinoises

Commande de Léa

3D printing voyageur

Commande de marionnettes
en ombres chinoises

Description du projet

Conte roumain écrit et créé par les élèves du Collège Charles Lemoyne

Description du projet 5 :
marionnettes en ombres chinoises

• Divertir en utilisant des ombres.

Fonction :

Caractéristiques :

1. Doivent être au nombre de trois.
   
   
2. Doivent être des animaux et/ou des personnages.
   
   
3. Peuvent être de dimensions variées (hauteur max. : 10 cm).
   
   
4. L'épaisseur doit être de 4 mm.
   
   
5. Doit y avoir une baguette en dessous des marionnettes, inclue dans la conception 3D.
   

Planification :

1. Déterminer les animaux et/ou les personnages
   que vous souhaitez créer en 3D.
   
   
2. Indiquer les dimensions de chacun.
   
   
3. Consulter Internet pour télécharger les images des
   animaux et/ou des personnages que vous avez choisis.
   
   a. Attention aux droits d'auteur ! Utiliser des banques d'images libres de droits telles que Pixabay.

Planification (suite) :

Description du projet 5 :
marionnettes en ombres chinoises

Projet 6 : commande d'une maquette
d'un parc de skate boards

Commande de Patrick

Commande d'une maquette
d'un parc de skate boards

Description du projet

Description du projet 6 :
maquette d'un parc de skate boards

• Représenter un parc de skate boards en miniature.

Fonction :

Caractéristiques :

1. Le parc doit être délimité par une bordure de 1 cm x 1 cm.
   
   
2. Il doit contenir un minimum de 3 modules différents.
   
   
3. Les modules peuvent être de dimensions variées (hauteur max. 6 cm).
   
   
4. Sur le côté de l'un des modules, on doit y trouver un dessin d'un ado en skate board et la mention : "Maison des ados" en dessous.
   
   
5. Les modules doivent être de couleurs différentes.
   

Planification :

Planification :

Quand vous aurez terminé

1. Rédiger les étapes de la réalisation de votre projet à partir
   des planifications précédentes.
   
   
2. Présenter votre planification à votre enseignant.
   
   
3. Créer la maquette avec TinkerCAD.
   
   
4. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
5. Présenter votre projet à votre enseignant.
   
   
6. Exporter le fichier .stl de votre projet et le télécharger sur
   une clé USB.
   

7. Remettre la clé USB à votre enseignant pour l'impression
de votre maquette.

Description du projet 6 :
maquette d'un parc de skate boards

Projet 7 : projet personnel

Consignes

• Créer un objet en impression 3D en respectant les étapes
  de la pensée design. Revoir la vidéo au besoin :
  
  
  
• Interroger les personnes de votre entourage pour identifier un besoin.

• Analyser les besoins manifestés.
  
  
• Chercher des solutions à un des besoins manifestés.
  
  
• Créer le prototype de l'objet choisi qui répondra au besoin avec TinkerCAD.
  
  
• Vérifier si l'objet répond réellement au besoin du client.
  
  
• Modifier l'objet numérique, si nécessaire.

Objectif :

Description du projet 7 : projet personnel

Planification :

1. Présenter les détails de votre planification à votre
   enseignant.
   
   
2. Créer l'objet numérique avec TinkerCAD.
   
   
3. Identifier le projet en modifiant le nom suggéré par TinkerCAD.
   
   
4. Présenter votre projet à votre enseignant.
   
   
5. Exporter le fichier .stl de votre projet et le télécharger sur
   une clé USB.
   
   
6. Remettre la clé USB à votre enseignant pour l'impression
   de votre projet.
   
   
7. Modifier votre projet, si nécessaire.

Planification :

Prêt pour l'examen !