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Transcript

SEMANAL
1 - 5 Junio

Infantil 5 Años

Programación

TODO VA A SALIR BIEN

LUNES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

MARTES

LUNES 1 JUNIO. LECTOESCRITURA


Seguimos trabajando con la letra “b”. Ahora ya pasamos a trabajar las sílabas y las palabras que contienen esta nueva letra y las ya trabajadas anteriormente.

Vamos a ver a nuestro amigo el “monosílabo” para que nos cuente, de la forma tan divertida que él hace, cómo vamos formando las distintas sílabas con la “b”.

Os paso un enlace a unos juegos online muy interesantes y divertidos. Os aparecerá todo el abecedario en minúscula y agrupado por el sonido (el fonema, por ejemplo, la “b” aparece junto a la “v”, comparten el mismo sonido) Tenéis que seleccionar una letra y tenéis varias opciones de juego. Podéis seleccionar la “b”, en este caso, y luego ir ampliando con todas las letras trabajadas, para seguir reforzando su aprendizaje.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.html

Ahora pasamos a explicaros las dos fichas de hoy:

Ficha 1: los peques deben repasar las palabras del recuadro central. Luego las leerán y las escribirán en la pauta debajo de su imagen correspondiente.


Ficha 2: los peques deben seleccionar de los 4 dibujos, los dos que empiezan por “b”, deberán recortarlos y pegarlos en los recuadros en blanco. Al lado, deben leer y repasar las palabras con “b”.

En cada una de las fichas, deben escribir su nombre en minúscula y la fecha.

MIÉRCOLES 3 JUNIO. LÓGICA- MATEMÁTICA


Hoy es el día de la lógica matemática. Vamos a jugar un poco con la tabla del 100, que hace tiempo que no la cogemos. Os paso dos enlaces a juegos muy entretenidos y que ayudarán a los peques a seguir desenvolviéndose mejor en la tabla del 100 y a controlarla e interiorizarla más.

Este primer juego se llama: “desactiva la alarma”. A partir de un código que tienen que ir descifrando. Teniendo en cuenta las siguientes consignas:

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/desactiva-la-alarma-en-la-tabla-del-100/


En el segundo juego también debemos guiarnos por una serie de símbolos. Juegan contra la máquina, cada uno tiene su ficha y tira un dado. Avanzan según el símbolo que les aparezca en el dado. A los dos símbolos del juego anterior (avanza 1 o avanza 10) se le unen sus opuestos, de la siguiente forma:

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/dado-con-simbolos-en-la-tabla-del-100/


Pasamos ahora al formato papel con las siguientes fichas.

Ficha 1: seguimos trabajando los códigos. En esta ocasión deben hacer varias sumas sencillas y según el resultado de las sumas, deben colorear los distintos espacios de un dibujo con el color correspondiente.


Ficha 2: restas sencillas. Deben escribir el resultado en los recuadros en blanco.




JUEVES 4 JUNIO. INGLÉS


Esta semana seguimos trabajando con los miembros de la familia (Family members)


Vídeo:

Vídeo:


Como actividad os proponemos que dibujéis y coloreéis a vuestra familia.


Ya que estamos trabajando El Cubismo con nuestro proyecto de Picasso, vamos a aprovechar para repasar las formas geométricas (Shapes)

Vídeo 1:


Vídeo 2:


Os dejamos las canciones para la rutina de esta semana.


SALUDO:


DÍAS SEMANA:


MESES AÑO:


TIEMPO ATMOSFÉRICO:


RUTINAS DIARIAS:





VIERNES 5 JUNIO. EXPRESIÓN ORAL


Como última actividad de esta semana, os proponemos un ejercicio para potenciar la expresión oral, estimular el lenguaje y desarrollar las habilidades comunicativas.

Esta actividad se llama: “¿qué es y para qué sirve?” Se trata de un par de tarjetas que contienen varias imágenes de objetos dispares, los cuáles, deberán nombrar los peques y decir para qué sirven cada uno. Si vemos que con alguno les cuesta o no tienen claro su funcionalidad, les echamos una mano, y estamos ampliando sus conocimientos.

Luego, podrían construir frases con varios de los objetos nombrados. Podrían escribirlas si los veis capaces y mandarnos esas frases escritas. U oralmente con algún vídeo, explicando la utilidad de cada objeto o diciendo sus frases.

¡Esperamos que lo paséis bien jugando juntos a describir y crear frases divertidas!


A continuación, tenéis las tarjetas:

MARTES 2 JUNIO. PROYECTO PICASSO


Este día lo vamos a dedicar a seguir trabajando con el proyecto de Picasso. En esta ocasión, investigaremos y trabajaremos El Periodo Verde, también conocido como Periodo Cubista.

En esta etapa, a Picasso copiar la realidad no le interesa: quiere crear, inventar… El cubismo trata la naturaleza a través de formas geométricas. Picasso llegará a convertirse en uno de los maestros del cubismo.


Os dejamos una ficha sobre este periodo pictórico. En ella, debéis colorear de color verde la mancha que aparece e investigar los cuadros que Picasso pintó durante este periodo. Después, debéis colorear y nombrar el cuadro que aparece en la ficha.



Os proponemos que paséis un rato muy divertido con el juego interactivo Soy Un Artista Cubista. Con él, podréis realizar vuestra propia obra de arte cubista y sacar una foto e imprimirla. Estamos deseando ver vuestras obras.

https://arbolabc.com/juegos-de-colores/artista-cubista


Os dejamos también el cuadernillo "veoveo" número 3 para que juguéis y disfrutéis en familia (Lo tenéis como anexo)