Biografía_Gisela_Konopka

Gisela Konopka 1910 - 2003

Educadora, Conferencista e Investigadora

(de soltera Peiper), (nacida el 11 de febrero de 1910 en Berlín; † el 9 de diciembre de 2003 Minneapolis) fue una trabajadora social germano - estadounidense de origen judío a la que se refería como la "madre de la educación grupal”

Gisela Konopka

Gisela Konopka entrevista 1994

Gisela Konopka

A los 31 años decidió estudiar trabajo social, específicamente trabajo social en grupo, en la Escuela de Trabajo Social de Pittsburgh. De 1943 a 1945 trabajó como trabajadora de un grupo social en Cild Guidance Clinic en Pittsburgh. En 1947 a Gisela Konopka se le ofreció una cátedra en la Universidad de Minneapolis.

Allí también fundó un centro de educación e investigación juvenil. y también produjo la serie Girls in Conflict para la estación de televisión universitaria, que trata sobre los problemas de las mujeres delincuentes y las niñas de acogida. Ya en 1947, fue nombrada profesora de trabajo social en la Universidad de Minnesota en Saint Paul, y finalmente en 1957 recibió su Doctorado en Bienestar Social de la Universidad de Columbia en Nueva York.

Libros y artículos

Libros y artículos

Trabajo Social de Grupo

Principios básicos de actuación en el grupo. • Reconocimiento y acción según la peculiar diferencia de cada individuo. • Reconocimiento y acción en relación con la amplia variación de los grupos • Aceptación de cada individuo según sea. • Establecimiento de una relación de ayuda entre el group-worker y los miembros del grupo.

Tipos de Grupos: Según G. Konopka. – Grupos de desarrollo orientado que ayudan a la persona hacia su potencial individual para mejorar sus relaciones y problemas sociales. El individuo necesita la ayuda directa. – Grupos de Acción Social que tienen por finalidad realizar acciones destinadas a la mejora de los problemas colectivos. Los problemas no están en los miembros del grupo.

Trabajo Social de Grupo

• Posibilitación y estímulo de relaciones de ayuda entre los miembros del grupo. • Modificación apropiada del proceso de grupo • Estimular la participación de cada miembro del grupo en función de su capacidad (eficacia). • Capacitación a los miembros del g. para que se impliquen en la solución de problemas y conflicto

Principios

• Ofrecer oportunidades para experiencias nuevas respecto a las relaciones y habilidades • Reconocimiento de las limitaciones en la valoración del diagnóstico de cada miembro y de la situación total • Utilización deliberada del programa en función del diagnóstico de los miembros y en relación con el propósito del grupo y los objetivos sociales.

• Evaluación periódica del progreso individual y del grupo. Utilización de las capacidades, actitudes y aptitudes del group-worker en beneficio del proceso.

Principios

Principios

• Gisela Konopka recibió la Cruz Federal al Mérito, Primera Clase, en 1975 antes de jubilarse tres años después

Condecoración

Lidubina Blanco Aguilar