TEMA 6 LA EDAD MODERNA

TEMA 6 LA EDAD MODERNA

CEIP GREGORIA ARTACHO. SOCIALES 5º

MARGA DÍEZ

ANTES DE COMENZAR EL TEMA

¿CÓMO VAMOS A APRENDER?

¿CÓMO VOY A EVALUAR?

¿CÓMO CONTACTAR CONMIGO?

CALENDARIO

seguir

En este Genially cada 15 días os iré poniendo lo que vamos a ir aprendiendo. Supongo que todos tenéis el libro de texto, si por lo que fuera alguno se lo dejó en el cole, con lo que yo os vaya poniendo en este Genially os servirá para ir estudiando.

Durante el desarrollo del tema os propondré tareas para realizar. Debéis organizaros y mandármelas hechas para corregirlas por mail. No mandaré mucho, pero es coveniente que me lo enviéis.

Puedes escribirme para lo que quieras. Este es mi mail: mmdiezg03@larioja.edu.es

Comenzamos la unidad el 25 de mayo y la finalizaremos el 12 de junio.

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EL MUNDO MODERNO

Desde mediados del siglo xv, grandes cambios anunciaron el paso de la Edad Media a la Edad Moderna:

Cambios culturales

En 1449, Johannes Gutenberg inventó la imprenta, un método mecánico para reproducir los libros que abarataba mucho su precio, y permitía a más gente comprarlos. Así, los sabios del momento, llamados humanistas, pudieron leer muchos textos de las antiguas Grecia y Roma. Gracias a este Renacimiento de la Antigüedad, se hicieron progresos científicos y culturales.

Avances en la navegación.

Inventos recientes como los mapas portulanos, el astrolabio y la brújula permitieron navegar con mayor seguridad. Los nuevos barcos eran más veloces gracias a unas velas más grandes, y en las bodegas cabían más víveres. Estos avances facilitaron los viajes largos, el comercio con territorios lejanos e incluso el descubrimiento de nuevas rutas y continentes.

Cambios políticos.

Los reyes europeos consiguieron un gran poder territorial y político gracias a la ampliación de sus ejércitos y del número de funcionarios. Estas monarquías autoritarias necesitaban grandes sumas de oro para mantenerse, por lo que también fomentaron el comercio y los descubrimientos.

Cambios sociales.

La sociedad continuaba dividida en estamentos privilegiados, como los nobles y el clero, y no privilegiados, como los mendigos, los artesanos, los campesinos y los burgueses. Sin embargo, en la Edad Moderna la nobleza perdió poder ante la monarquía autoritaria, y algunos burgueses acumularon fortunas mayores que las de los propios nobles.

LAS ETAPAS DE LA EDAD MODERNA

RENACIMIENTO

BARROCO

ILUSTRACIÓN

PINCHA EN CADA RECUADRO

Los artistas de la Edad Moderna, como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, estudiaron durante años las esculturas griegas y romanas para intentar representar el ideal de belleza del cuerpo humano.

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LOS REYES CATÓLICOS

Los Reyes Católicos fueron el primer gran ejemplo de monarquía autoritaria.

Además, los Reyes Católicos finalizaron la Reconquista con la toma de Granada, y expandieron sus relaciones y territorios en el extranjero casando a sus hijos con los principales herederos de Europa.

TERRITORIOS DE LOS REYES CATOLICOS

EL DESCUBRIMIENTO DE ÁMERICA

¿CÓMO SE DESCUBRIÓ ÁMERICA?

PINCHA

Los avances en la navegación permitieron a los marinos portugueses y castellanos buscar nuevas rutas para comerciar. Muchos de ellos buscaban vías para llegar a las Indias, unos territorios asiáticos ricos en especias como la pimienta o la canela. El navegante Cristóbal Colón pensó que podría llegar a Asia cruzando el océano Atlántico, y pidió ayuda a Isabel de Castilla para intentarlo. Colón partió hacia el océano desconocido con los barcos, la tripulación y los materiales recibidos de los Reyes Católicos. Tras 70 días de navegación, el 12 de octubre de 1492, el navegante halló un Nuevo Mundo: América. Colón volvió tres veces a América, pero siempre pensó que estaba en las Indias. Por ello llamó indios a sus habitantes.

TAREAS

1. Dibuja y completa la línea del tiempo de la Edad Moderna en tu cuaderno con los siglos y el nombre de cada etapa.

2. Copia las preguntas y contesta.

HAZ UNA FOTO A TU CUADERNO Y ENVÍAMELAS POR MAIL

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La Monarquía Hispánica del siglo XVI

CARLOS I

FELIPE II

EXPLORACIONES Y CONQUISTAS

En el siglo XVI, navegantes al servicio de la Monarquía Hispánica dieron la primera vuelta al mundo y conquistaron nuevos territorios en América. Allí fundaron ciudades e impusieron la religión católica y la lengua castellana. Los colonizadores llevaron a América caballos, ganado y cereales, que plantaron en sus haciendas. A su vez, trajeron a la península grandes cantidades de oro y plata, además de alimentos como el maíz, el tomate, la patata o el cacao. Las riquezas y el comercio con América enriquecieron a algunos nobles y burgueses castellanos, pero la mayoría de la población siguió dedicándose a la agricultura y a la ganadería.

EL RENACIMIENTO

Los artistas del Renacimiento se interesaron por Grecia y Roma, por lo que en sus edificios usaron arcos de media circunferencia y en mucho cuadros vestían a los personajes a la antigua. En España el arte dependía de los encargos de la monarquía y la iglesia, por lo que la mayoría de las obras fueron palacios e iglesias, o esculturas y pinturas para decorarlos. Entre todos destacaron el monasterio y palacio de San Lorenzo de El Escorial, encargado por Felipe II, y las pinturas de El Greco, quien deseaba trabajar para el rey pero trabajó, sobre todo, para conventos e iglesias.

El Greco

Carlos de Habsburgo era nieto de los Reyes Católicos. Así, heredó de su madre Juana I los territorios de las coronas de Castilla y Aragón. Carlos era también nieto del emperador de la casa de Austria, por lo que heredó también territorios en Europa central y fue elegido emperador de Alemania en 1519. Durante su reinado, Carlos I sufrió rebeliones en Castilla y Aragón, debidas al origen extranjero de este rey y a sus exigencias económicas. Carlos I defendió con dureza el catolicismo y los intereses de la monarquía. Por ello, se enfrentó a los cristianos protestantes alemanes, opuestos a la Iglesia católica de Roma, y a los turcos musulmanes, que avanzaban hacia Europa.

Felipe II heredó en 1556 los territorios de su padre, Carlos I, a excepción del Imperio alemán. Desde 1581 reinó también en Portugal. Sus territorios formaron el gran imperio de la Monarquía Hispánica, aunque nunca llevó el título de emperador. En 1561 el rey fijó la capital en Madrid. Al igual que su padre, Felipe II defendió con dureza el catolicismo. Además de los conflictos con turcos y protestantes, también se enfrentó a países europeos como Francia e Inglaterra. Murió en 1598.

La crisis del siglo XVII

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¿Qué causó la crisis?

LOS REYES Y SUS VALIDOS

LEE

Los monarcas del siglo XVII no se preocuparon tanto por el Imperio, y delegaron el gobierno del reino en nobles de su confianza, llamados validos. Fue el caso del duque de Lerma, valido de Felipe III, y del conde-duque de Olivares, valido de Felipe IV. Durante estos reinados, la crisis interna se agravó. Además, la monarquía perdió en la guerra de los Treinta Años los territorios europeos de Portugal y Holanda, y su dominio en el continente. Carlos II fue el último rey de la casa de Austria. Llegó al trono con cuatro años y fue un rey débil. No tuvo descendencia, y tras su muerte estalló una guerra entre los partidarios de sus distintos sucesores.

EL SIGLO DE ORO

El Siglo de Oro español es un periodo histórico en que florecieron el arte y las letras y que coincidió con el auge político y militar del imperio español y de la dinastía española de los Austrias. Destacan artistas como: Velázquez, Calderón de la Barca, Cervantes, El Greco, Goya...

VELÁZQUEZ

Durante el siglo XVII la Monarquía Hispánica perdió parte de su imperio, el mayor de los existentes en la época. Las malas cosechas, las continuas guerras, la peste y la emigración a América redujeron la población en la península y provocaron una crisis demográfica y agraria. Además, el rico comercio con América ya no era suficiente para pagar los gastos de la Monarquía. Los más pobres fueron los más perjudicados, y carecían de alimentos.

LAS MENINAS DE VELÁZQUEZ

LOS AUSTRIAS

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Del Siglo de Oro al Siglo de las Luces

LOS BORBONES

lee

El siglo XVIII se llamó Siglo de las Luces, pues para los ilustrados, el conocimiento iluminaba a las personas y favorecía el desarrollo. Estos pensadores valoraban el conocimiento científico y el saber de Grecia y Roma. Influidos por estas ideas, los reyes quisieron embellecer las ciudades con edificios inspirados en la Antigüedad que impulsasen la cultura, como las reales academias de artes y oficios, los museos o los jardines. Con ese fin, Carlos III construyó en la corte de Madrid numerosos monumentos y edificios.

TAREA

1. Copia el esquema del tema.

Esquema

2.Contesta en tu cuaderno

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