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ARTICULER LE TRAVAIL en distanciel ET EN présentiel,COMPREHENSION ET L'AVANCEMENT DU travailapprofondissementméthodologie,Le travail en distanciel,ELABORATION D'UN Plan de travail pour permettre un enseignement hybride (objectifs, outils utilisés, temps estimé),un « sas » pour évoquer les difficultés et les reussites rencontrées,le travail en présentiel,S'assurer de la compréhension du plan de travail,Lydia combeaud lunel, academie de Poitiers,1,2,Clarifier les consignes (audio, vidéo, écrit),3,réalisation des activités,Usage du BYOD?,4,établir du lien entre distanciel et présentiel,5,ETABLIR DES TEMPS DE RéTROaction,visioconférence avec la classe en présentielle,visioconférence avec les élèves restés à lamaison,Prévoir des fiches d'autocorrection, des quiz de retroaction,ORGANISER DES TEMPS DE FEED BACKS, DE RETROACTION EN AUTONOMIE OU EN GROUPE,decouverte de notions à l'aide de quiz; vidéos, diaporamas...Les élèves produisent sous différentes formes