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EVALUACIÓN

_en tiempos de pandemia_

¿Qué y cómo evaluaremos?

EDUCACIÓN INFANTIL

En esta situación de excepción en el que estamos viviendo, priorizaremos el desarrollo emocional del niño o de la niña.

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EDUCACIÓN PRIMARIA

Hábitos de trabajo, la importancia del estado emocional saludable, introducción a la digitalización… Hemos dividido la evaluación de Primaria en dos bloques: 1-2-3 y 4-5-6.

ESO y BACHILLERATO

La materia del currículo, los objetivos mínimos, la 3ª evaluación, la evaluación final, áreas pendientes...

EducaciónInfantil

¿Qué y cómo evaluaremos?

¿Qué evaluaremos?

En esta situación de excepción en el que estamos viviendo, priorizaremos el desarrollo emocional del niño o de la niña, teniendo en cuenta otros factores que influyen en el desarrollo integral.

¿Cómo evaluaremos?

En estas edades la evaluación se basará en los datos recogidos hasta el mes de marzo y en la comunicación con las familias.

Educación Primaria

¿Qué y cómo evaluaremos?

LH 1-2-3

LH 4-5-6

EducaciónPrimaria

¿Cómo evaluaremos?

Una vez recibidos y observados los trabajos realizados en casa, aseguraremos el cumplimiento de los objetivos marcados. También tendremos en cuenta los contactos online, así como el intercambio de información con las familias.

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¿Qué evaluaremos?

Se evaluarán principalmente dos ámbitos: por un lado, será importante que el alumnado haya mantenido su hábito de trabajo durante su estancia en el hogar. Por otro lado, será imprescindible asegurar un estado emocional saludable.

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Educación Primaria

¿Cómo evaluaremos?

Estamos garantizando que se cumplan los objetivos mínimos y que se avance con la materia. Para el cálculo de la media de fin de curso, tendremos en cuenta los logros de las evaluaciones 1 y 2, y la de la 3ª evaluación será para redondear la nota al alza.

Hemos tenido la oportunidad de avanzar con lo que el currículo concreta, aunque hemos tenido que adaptar algunos objetivos. Tendremos en cuenta los trabajos realizados en casa, los proyectos, etc. y la actitud del alumno/a tendrá gran peso.

¿Qué evaluaremos?

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ESO + Bachillerato

¿Qué evaluaremos?

Para comprobar que se han alcanzado las competencias básicas, tendremos en cuenta trabajos, presentaciones, proyectos, tests online y otros trabajos realizados. Es posible que en alguna materia realicemos un examen final de evaluación, pero daremos mayor peso al trabajo realizado en casa. Además, la actitud del alumno/a será decisiva.

¿Cómo evaluaremos?

Estamos garantizando el cumplimiento de los objetivos mínimos, avanzando en la materia.En algunas áreas en las que la situación no deja otra alternativa, utilizaremos la 3ª evaluación para evaluar los temas no recuperados de la 2ª evaluación.

3ª evaluación

Los resultados de la tercera evaluación quedarán registrados por los canales habituales.El equipo docente valorará el nivel de objetivos y competencias que ha considerado imprescindibles.

Evaluación final

Se tendrán en cuenta los logros obtenidos en las dos primeras evaluaciones para calcular las medias finales.Incorporaremos de forma positiva los logros obtenidos en la tercera evaluación.