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11 elementos clave del aprendizaje activo

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¿Qué es el aprendizaje activo? (artículo)

Proyecto

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Vídeos individuales

10. EVALUACIÓN

10. METACOGNICIÓN

9. AUTORREGULACIÓN

8. COMPETENCIAS

7. INCLUSIÓN

6. CONTENIDOS

5. INTERACCIÓN

4. CREATIVIDAD

3. AUTONOMÍA

2. MOTIVACIÓN

Proyecto

1. EMOCIÓN

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11 elementos clave del aprendizaje activo

EVALUACIÓN

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COMPETENCIAS

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INTERACCIÓN

CREATIVIDAD

AUTONOMÍA

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EMOCIÓN

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Proyecto

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EMACICICAME

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11 elementos clave del aprendizaje activo

4. "No hay razón sin emoción". Francisco Mora TeruelPodcast "Café con Rosa Liarte"

2. Las emociones en el aprendizaje

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5. Vídeo - Emociones y aprendizaje - Héctor Ruiz Martín

3. Las emociones en el aula

1. ¿Qué son las emociones?

EMOCIÓN

7. Vídeo - Actividades motivadoras de lengua y literatura - Cristian Olivé

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4. Motivación, expectativas y autoeficacia

3. La motivación de los alumnos

5. Motivación y creencias

6. Vídeo - Actividades emocionantes y motivadoras - Beatriz Cerdán

2. La motivación en el aprendizaje

1. ¿Qué es la motivación?

MOTIVACIÓN

4. Vídeo - Creación de ambientes que fomenten la autonomía - Jon Stolk

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2. Modelo integral de transición activa hacia la autonomía

1. Aprendices autónomos

3. El autocontrol

AUTONOMÍA

3. Vídeo - Creatividad y el rol del profesor - Isabel Fernández

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2. Video - Las escuelas matan la creatividad - Ken Robinson

1. Ideas para fomentar la creatividad de alumnos y profesores

CREATIVIDAD

3. Gestión del aula para la interacción

4. Interacción en las clases online

5. Trabajar en grupos en contextos educativos online

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2. La técnica puzzle

1. El rompecabezas del aprendizaje cooperativo: introducción y creación de grupos

INTERACCIÓN

@imgende

2. ¿Hay que seguir aprendiéndose las capitales del mundo?

1. Orientar la educación hacia la adquisición de conocimientos

CONTENIDOS

10. Rueda DUA

9. Paquete Básico DUA

8. Vídeo - Inclusión y evaluación (AAVV)

6. Vídeo - Inclusión y atención al alumnado con NEE y dificultades de aprendizaje - Iris Carabal

7. Vídeo - Patios inclusivos - Elvira Fernández

5. Pautas de Diseño universal de aprendizaje

3. Programación de una UDI inclusiva

4. Plantilla para crear unidades con Pack DUA Básico

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2. Unidades didácticas integradas (UDI)

1. Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

INCLUSIÓN

3. Cómo crear una actividad competencial

5. Vídeo - La evaluación auténtica de competencias - Carles Monereo

4. Vídeo - Programar por competencias - Manuela Fernández

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2. Los informes competenciales

1. Las competencias básicas (CCBB)

COMPETENCIAS

3. Teorías de autorregulación educativa

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4. Capacidad de autorregulación del aprendizaje que poseen los alumnos

2. La autorregulación del aprendizaje

1. ¿Qué es la autorregulación?

AUTORREGULACIÓN

5. Escalera de metacognición

3. La metacognición y las rutinas de pensamiento

6. Aprender a aprender

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4. Contruyendo la metacognición

2. Conocer y fomentar la metacognición

1. ¿Qué es la metacognición?

METACOGNICIÓN

11. Estrategias de evaluación para el aprendizaje en línea

5. ¿Qué es el feedback?

8. Recursos para una evaluación online

3. Bancos de instrumentos de evaluación

7. La importancia del feedback

10. Evaluar, calificar y corregir

4. La evaluación: más allá de los exámenes

1. Otras formas de evaluar

9. Vídeo - La evaluación - Domingo Chica Pardo

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6. Elementos para un feedback eficiente

2. Instrumentos de evaluación

EVALUACIÓN

Aprendizaje visible. John Hattie (libros, podcast, videos, etc.)

Ruiz Martín, H. (2020). ¿Cómo aprendemos?. Editorial Graó.

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Café con Rosa Liarte.Hablemos de Educación con Héctor Ruiz Martín

Algunas recomendaciones

Agradecimiento especial a todos los compañeros que han participado en esta iniciativa.

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Es un proyecto vivo, dinámico y colaborativo que seguirá creciendo.

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Gracias a todos por vuestra atención. Se agradece mucho la difusión.

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#CharlasEducativas Por una educación colaborativa y en abierto

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