Contexto colonial

La Máquina del tiempo

¿Viajamos en el tiempo para construir una historia plural?

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01

Personajes

Doctor Emmet Brown

Marty McFly

Lorraine MacFly

Goldie Wilson

1-Cada uno de ustedes debe elegir un personaje para trabajar. 2-Opcional: Elegir dos personajes y realizar sólo una tarea final

El Dr. Emmet Brown es el investigador, tanto en la película como en este jugo. Si lo eliges asumirás el rol de investigador del pasado.

Marty McFly es uno de los personajes centrales de la película, vuelve al pasado y debe reconstruir su historia familiar. Si eliges este personaje, parte de tu tarea será trabajar a partir de tu historia familiar.

Lorraine es la madre de Marty McFly, uno de los pocos personajes femeninos de la película. Si la eliges, estarás ingresando al campo de estudio de historia de las mujeres.

Goldie Wilson, es un personaje secundario en la película. Pero tiene mucho para decir. Si lo eliges vas a estar eligiendo saber que pasó en la historia local con los esclavos y afrodescendientes en la historia local.

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¿cuáles son los grupos poblacionales en argentina hoy?

Viaje al 2020

Emmet Brown va al futuro en 2020 yestudia la realidad argentina

Ingresa a la Página del INDEC y busca cómo se compone la sociedad argentina ¿Cuáles son sus grupos poblacionales? ¿Cuántos son? ¿Qué significan estos datos?

Info

Un análisis Emmet Brown lee las noticias y se encuentra con grandes problemas en el mundo: 1.Lee la nota: Así es el racismo criollo 2.Anota en un párrafo que piensas al respecto.

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¿CÓMO HISTORIZAMOS ESTE PROBLEMA

Viaje 2020 en Argentina

Emmet necesita entender este presente así que se entrevista con un historiador

Observa el video y elabora conclusiones personales

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1-Observa el video y elabora conclusiones personales

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lOS ESTUDIOS AFROLATINOAMERICANOS

Viaje a 2020

Emmet busca profundizar en el estudio de este problema

Observa el video y elabora conclusiones personales

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1-Observa el video y elabora conclusiones personales.

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¿Qué pasó en el contexto colonial?

Cuarta Actividad

Emmet necesita profundizar sobre el contexto colonial

Lee el apartado sobre el contexto colonial en el cuadernillo y elabora un mapa conceptual

Reconstruye este problema a partir de las explicaciones de los especialistas

¿Qué aprendiste de este personaje?

Viaje Final

Redacta una conclusión personal

¿Cuál es tu opinión al respecto?

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Viaje a Mendoza en 2016

¿Qué relación tiene mi historia con la historia de todos ?

Marty quiere saber cómo se vincula la historia personal con la historia del país

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Observa el documental y escribe conclusiones personales. Construye tu propio árbol genealógico.

1. Observa el documental y escribe conclusiones personales: ¿cómo está narrado el documental? ¿qué enfoque presenta? ¿qué vinculos establece el documental entre la historia personal de cada uno y la historia local?

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¿Cuál es el contexto histórico de tus antepasados?

Viaje al siglo XIX y XX

Marty quiere saber cuál es el contexto histórico de tus antepasados

Investiga el contexto histórico de padres, abuelos y bisabuelos. Sintetiza brevemente la información

Marty McFly es el personaje central de la película y sos vos.

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¿Qué relación encuentras entre tu historia y el contexto colonial?

Viaje a 1561 en Mendoza

Marty necesita profundizar sobre el contexto colonial

Lee el apartado sobre el contexto colonial en el cuadernillo y elabora un mapa conceptual.Responde: ¿Qué relación encuentras entre este contexto y tu historia personal?

Marty McFly es el personaje central de la película y sos vos.

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Viaje a 2020 en Mendoza

Marty necesita relacionar la historia familiar con el mito de la Argentina blanca

¿Cómo se vincula mi historia personal con el mito de la argentina blanca?

Relee el Mito de la Argentina Blanca y verifica qué sucedió en tu famiilia, con tus antepasados ¿se cumple?

Marty McFly es el personaje central de la película y sos vos.

Reconstruye tu historia personal en relación al contexto histórico y al Mito de la Argentina Blanca

¿Qué aprendiste de este personaje?

Viaje Final

Redacta una conclusión personal

¿Cuál es tu opinión al respecto?

Marty McFly es el personaje central de la película y sos vos.

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Viaje a 1985

Lorraine observa en el cine el estreno de Volver al Futuro y la analiza

Observa la película y analiza el rol de la mujer ¿Qué rol tiene Lorraine en la película? ¿Qué estereotipos manifiesta?

Análisis de película

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1-Observa la siguiente escena y responde las preguntas anteriores

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Viaje a 1947 en Argentina

Lorraine quiere saber cuándo las mujeres votaron en Argentina

¿Cuándo adquirieron las mujeres sus derechos políticos?

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Observa el documental y elabora conclusiones personales

1.Observa el video documental y elabora conclusiones personales

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Viaje a 1810 en el Río de la Plata

Lorraine se pregunta cómo era la vida de las mujeres a principios del siglo XIX

Observa el documental y elabora conclusiones personales

¿Cómo era la vida cotidiana de la mujer a principios del siglo xix?

Ver

1-Observa el documental y extrae conclusiones personales

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¿Qué pasó en el contexto colonial en mendoza? ¿Cómo era la vida de la mujer?

Viaje a 1561 el Contexto Colonial en Mendoza

Lorraine necesita profundizar sobre el contexto colonial para comprender la sociedad patriarcal

Lee el apartado sobre el contexto colonial en el cuadernillo y elabora un mapa conceptual

¿Qué relaciones puedes establecer entre esta historia y las problemáticas de las mujeres en el presente?

¿Qué aprendiste de este personaje?

Viaje Final

Redacta una conclusión personal

¿Cuál es tu opinión al respecto?

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Viaje a 1985 en EEUU

¿Qué pasa con los afroamericanos en eeuu ?

Goldie se pregunta por qué es tan raro que sueñe con ser gobernador

Observa los videos y escribe conclusiones personales sobre cada uno

Ver

1. Observa la siguiente escena de la película "Volver al Futuro" y responde: ¿Por qué crees que aparece esta escena? ¿Por qué Goldie no podía en 1955 soñar con ser gobernador? 2.Observa el video de Martin Luther King "I have a dream" ¿Qué situación denuncia en este discurso? Investiga brevemente cuál era la situación de los afroamericanos en estos años.

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¿y LOS AFROARGENTINOS? DESAFÍAN EL MITO DE LA ARGENTINA BLANCA

Viaje a 1947 en Argentina

Goldie rastrea la presencia de afrodescendientes en la cultura local

Escucha la canción e investiga sobre el candombe

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1.Escucha la canción "Azabache" de Hugo del Carril en la película "A media luz" (1947) ¿Qué expresa la letra? Investiga brevemente sobre el candombe y la película. Sintentiza todo en una reflexión personal.

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Viaje a Mendoza en 2016

¿Qué pasó con la población negra en mENDOZA ?

Ver

Goldie rastrea qué pasó con la población africana en Menoza

Observa el documental y escribe conclusiones personales

1. Observa el documental y escribe conclusiones personales: ¿cómo está narrado el documental? ¿qué enfoque presenta? ¿qué sucedió con los negros en Mendoza?

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¿cuándo se construyó esta desigualdad?

Viaje a 1561 al contexo colonial

Goldie necesita profundizar sobre momento histórico en el que se construyó esta desigualdad social

Lee el apartado sobre el contexto colonial en el cuadernillo y elabora un mapa conceptualEscribe una conclusión personal sobre la pregunta

¿Cómo se relaciona la historia de este personaje con el Mito de la Argentina Blanca?

¿Qué aprendiste de este personaje?

Viaje Final

Redacta una conclusión personal

¿Cuál es tu opinión al respecto?