Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3b 18-22.05.2020r.

poniedziałek

wtorek

piątek

czwartek

środa

Lolek Witajcie moi drodzy. Dzisiaj historia niezwykłego Polaka Jana Pawła II.https://view.genial.ly/5ea718f709bb500dc5ff78dd/presentation-spotkanie-z-janem-pawlem-ii?fbclid=IwAR0druEBSN9DEIDp9gC7FogFDNto9Wh6GmZanSLZ_o0c_D37IusNsTA8Xf4 IZadanie -narysuj jak Jan Paweł II spędzał wolny czas , jaki sport był Jego ulubionym. Rysunki przesyłajcie na adres porcelan@o2.pl. Czekam i zadanie 2 dla przygotowujących się do Pierwszej Spowiedzi świętej i Komunii Świetej:https://view.genial.ly/5e7393ee8a8dc9111b738d9b/presentation-wirtualny-pomocnik-dla-kl-3-przygotowanie-do-spowiedzi

Good morning !Dziękuję wam za to że pracujecie i nawet robicie zadania domowe, dziękuje za piękne plakaty !Zapiszcie temat w zeszycie " Now I know"- teraz wiemDzisiaj powtórzycie sobie to czego nauczyliście się, czyli określanie godzin, nazwy posiłków, i dań oraz dni tygodnia.Otwórzcie ćwiczenia na stronie 50 -zróbcie tyle ile umieciena str.69- również są dla was ćwiczenia.Jeśli chcecie to prześlijcie zrobione zadania do swojej pani albo do mnie (asiemaszko341@gmail.com)Pozdrawiam was serdecznie !Goodbye !Good morning !Dzisiaj nauczymy się mówić o swoim hobby, czyli zainteresowaniach.Zapiszcie temat "Hobbies- hobby "i słówkaWhat does Emma like doing ? Co Emma lubi robić ?playing basketball--grać w piłkę koszykowątaking photos- robić zdjęciareading comics- czytać komiksyOtwórzcie podręczniki na stronie 62, popatrzcie na obrazki, posłuchajcie nagrania i pokażcie właściwy obrazek.Następnie w zadaniu 2 odpowiedz na pytania co dzieci lubią robić.Zadanie --w ćwiczeniach na stronie 51 zrób tyle zadań ile umiesz.Goodbye !KLIKKLIK

Zadań powtórzeniowych ciąg dalszy, wykonajcie zad. 26 i 27 na str. 75, a kto ma ochotę na więcej - strona 66 czeka. Proszę, nie podglądajcie odpowiedzi, tylko sprawdźcie się sami Powodzenia!

Witam serdecznie w poniedziałek!W ostatnim temacie o uczuciach zastanowimy się, które z uczuć jakich doznajemy są pozytywne a które negatywne oraz jak reaguje nasz organizm w chwili, gdy towarzyszą nam tak silne uczucia?Pomyślcie przez moment jak lubicie się czuć i co wtedy robicie, a potem przypomnijcie sobie jak się zachowujecie, gdy doświadczacie przykrych, negatywnych emocji, co się wtedy z Wami dzieje? Och, jak ja żałuję, że nie możemy o tym porozmawiać wspólnie, "na żywo" - już sobie wyobrażam, że "przegadalibyśmy" całą godzinę albo więcej!No cóż, trudno,w takim razie przeczytajcie uważnie tekst na str. 82-83 podręcznika i na jego podstawie uzupełnijcie ćwiczenia - 73-75 str.Na ClassDojo poproszę ćw. 9 str.75.

Czas na wykonanie zadań dodatkowych, których jeszcze nie rozwiązaliśmy. Znajdują się one na str. 69-73. Rozwiązujcie spokojnie, macie na to 2 dni.Zadanie 4 str. 69 przyślijcie na ClassDojo.

Moi drodzy!Zanim przejdziemy do następnej części podręcznika i ćwiczeń dobrze byłoby powtórzyć i utrwalić treści, którymi zajmowaliśmy się ostatnio. Temu służą ćwiczenia dodatkowe umieszczone na str.90-96. Niektóre z nich macie już wykonane, więc popatrzcie, co jeszcze jest do zrobienia. Jestem pewna, że nie sprawią Wam trudności, bo lubicie takie zadania.Kto ma ochotę może na koniec sprawdzić się wykonując test wyboru zamieszczony na str. 102-103. Uważnie i kilkukrotnie czytajcie polecenia i proponowane odpowiedzi. I bez podglądania proszę!!

Ćwiczymy obliczanie połowy i ćwierci z danej liczby. Noni podpowiada jak to najłatwiej zrobić. Otwórzcie ćwiczenia na str. 6-7 i do dzieła!!

Dzień dobry!Dziś powtórka z zasad pisowni wielką literą oraz ciekawy tekst o florystyce.Spokojnie, gdy przeczytacie tekst na 54-55 stronie podręcznika będziecie znali jeszcze inne "mądre" słowa. Z kolei na stronie 57 znajdziecie dowcipne wierszyki, które przypominają zasady pisowni wyrazów wielką literą( myślę, że warto byłoby nauczyć się na pamięć jednego czy dwóch), więc bez problemu wykonacie ćwiczenia na str. 38-39. Na koniec napiszcie zaproszenie na wystawę kwiatową( ćw. 1 str.37) , skorzystajcie z podanych wyrażeń.Przypominam, że zaproszenie musi zawierać 5 informacji:1. kto zaprasza?2. kogo zaprasza?3. na co?4. gdzie?5. kiedy?

Na matematyce figury geometryczne - połowa i ćwierć.Ćwiczenia część 5, str. 3,4,5.

Dzisiaj bardzo przyjemny temat: "Klasowy ogródek" oraz ważne i potrzebne wiadomości z gramatyki. Ale od początku...1. Przeczytajcie ze zrozumieniem tekst pt. "Moja działka zmieniła się w dżunglę"- str.50-51 podręcznika i odpowiedzcie sobie na pytania: - Gdzie dziewczynka założyła działkę? - Dlaczego ogródek zamienił się w dżunglę? - Co stało się z uprawami?2. Sprawdźcie w Leksykonie znaczenie słów: chaos, liana, przedni, uprawa.3. Otwórzcie podręcznik na str.52 i przypomnijcie sobie wiadomości o rodzajach zdań "To już wiem!"4. Przeczytajcie pozostałe informacje. Najważniejsze rzeczy, które powinniście zapamiętać, przepiszcie do zeszytu w formie notatki:Zdanie w którym jest jeden czasownik to zdanie pojedyncze. Zdanie złożone zawiera więcej niż jeden czasownik i może się składać z kilku zdań pojedynczych połączonych takimi wyrazami, jak:i,oraz,lub,więc,bo,ponieważ.Jeśli w wypowiedzeniu nie ma czasownika, to nie jest to zdanie, lecz równoważnik zdania.5. Aby lepiej zrozumieć i utrwalić sobie nowe wiadomości wykonajcie ćwiczenia na str. 34-35, a przekonacie się, że to wcale nietrudne.( no chyba, że ktoś zapomniał co to jest czasownik ) Ćwiczenie 3 ze str. 34 przyślijcie mi na ClassDojo.Powodzenia!!

https://drive.google.com/file/d/1ocAV6JLTyJ5vRMAJ1C17FymXjuKO3Pyn/view?fbclid=IwAR1G8C9vpGh0aD35mU5wHDKHHecb356LLwt-j7whS3yxeaz_XeZYIhOF_80WhatsApp Video 2020-05-14 at 12.55.16 (1).mp4nullGoogle Drivehttps://drive.google.com/file/d/1drZqr_gwxiwO1KQqt8SAge_p496vs9bL/view?fbclid=IwAR0ZXwPYWaSipIOR-2SsRgr99Ihz16sea5dBMgVmROISpT8IirsgnkVEhEwWhatsApp Video 2020-05-14 at 13.30.38.mp4nullGoogle Drive

Witajcie w środę!Mam nadzieję, że wszyscy macie już 5 części podręcznika i ćwiczeń w domu, bo od dziś będą nam potrzebne. Przypominam również o lekturze ( "O psie, który jeździł koleją"), którą należało przeczytać - będziemy o niej mówić za kilka dni. Tymczasem omijamy pierwsze tematy ( wrócimy do nich) i zapraszam Was do ogrodu warzywno-kwiatowego. Przeczytajcie ze zrozumieniem tekst "Ogród warzywno-kwiatowy" oraz "Zwierzęta w ogrodzie"- podręcznik str. 46-47 i na jego podstawie uzupełnijcie ćw. 1,2,3 na str.30. Następnie zapoznajcie się z tekstem pt."Praca ogrodnika" i wskażcie zdania prawdziwe - ćw. 5 str.31 oraz uzupełnijcie ćw. na str.32.Zadanie 8 ze str.32 przyślijcie na ClassDojo.Ćwiczenie 9 i 10 na str.33 dla chętnych.

Dziś dla Mądrali zadania " z przymróżeniem oka" Wesołej zabawy!! https://www.youtube.com/watch?v=pafO7uZV-Yghttps://www.youtube.com/watch?v=jSBaf6lzdeA

Myślę, że ćw. 6 na str.39 przypomniało Wam o zbliżającym się,ważnym święcie. Tak, tak we wtorek święto wszystkich mam!! W tym roku nie możemy niczego przygotować w klasie, więc musicie sami pomyśleć nad upominkiem dla mamy. Dlatego piszę już dziś, choć Dzień Matki wypada we wtorek, byście mieli trochę czasu na obmyślenie i przygotowanie prezenciku.Dołączam kilka propozycji przygotowania laurek, może skorzystacie, a może "natchną" Was do wykonania pracy według własnego pomysłu. Liczę na Waszą wyobraźnię!! https://pl.pinterest.com/pin/847450854869571182/?nic_v1=1aps4bJXK0EH7aflz5ULCSKTGzkhimbJfrJ16R6t2CsKuq823vd2r7Yg1zCwH8Eejvhttps://pl.pinterest.com/pin/6685099435401129/?nic_v1=1afV9rMOyVBBzgRM48uF163SPdLpvLndRar9RZC3YIGh6ktWMpqaAKFZdatXowbczrhttps://pl.pinterest.com/pin/107171666122172126/?nic_v1=1a%2Fcdb6iwwY2SHyWaYZqC%2B8HAYmmd%2B4mF4CQPBlrM%2FER%2B1EEPm0QX3C5e%2F3xBJWpxN