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Transcript

...à distance!

Pour se centrer sur l'essentiel...

Après avoir lu un article intéressant de Stéphanie Carle sur les "10 étapes pour convertir son cours en formation à distance", j'ai eu envie de vous partager des petites trouvailles et des idées pêle-mêle!En espérant que quelques éléments vous soient utiles!

Selon Gélis (2013), les stratégies efficaces en mode présentiel ne seront pas nécessairement pertinentes en formation à distance : il faut transposer les objectifs d’apprentissage dans un nouveau mode d’enseignement et les adapter aux particularités de celui-ci.

Se recentrer sur les objectifs principaux du programme

C'est ici que je peux probablement vous être le plus utile. En effet, pendant les dernières semaines, j'ai travaillé, avec d'autres CP de l'Estrie et de la Montérégie, à la création d'un outil de planification des apprentissages essentiels. Je pourrais donc vous présenter cet outil avec lequel vous pourriez, entre autres, valider les apprentissages ciblés jusqu'à la fin de l'année. Idéalement, ce travail se ferait par département, mais, si ce n'est pas possible, je pourrais proposer un GIF.

Cibler les apprentissages essentiels

Déterminer les stratégies d'évaluation

N'hésitez pas à varier les formes de rétroaction:- écrite (commentaires, grilles critériées...)- orale (enregistrements, entrevues...)

Je vous invite à revisiter ma CaPsule sur la rétroaction en cliquant ici!

Vérifier si les apprentissages ont été réalisés

Ici, j'aurais plutôt inscrit: stratégies de rétroaction. Il faut se poser la question: comment offrir une rétroaction à distance? Parce qu'elle est essentielle, cette rétroaction, particulièrement dans ce contexte où on demande à l'élève une grande autonomie. Sans rétroaction, on peut imaginer que la motivation, déjà très fragilisée, peut rapidement décliner.

- Participation à un blogue- Justification grammaticale en capsule audio- Lecture à voix haute à un parent- Entrevue avec un grand-parent- Écriture collaborative avec un ami- Défi d'écriture / de lecture

Ressources où trouver des projets intéressants:- Le projet de la semaine du site web - Récit du domaine des langues

Je vous invite à revisiter le Prezi présenté il y a quelques mois en cliquant ici. Il pourrait vous aider à trouver des ressources numériques à utiliser.

Quelques idées d'activités intéressantes dans ce contexte

Attention aux consignes!

Elles doivent absolument être courtes, claires et complètes!

Produire les ressources nécessaires

Permettent aux élèves de les consulter au besoin au moment qui leur convient

Permettent de garder le lien affectif avec les élèves, de les structurer et de les rassurer

Capsules d'enseignement, de modélisation, d'explications des consignes...

Rencontres dans TEAMS

Synchrones

Asynchrones

Planifier les modes de présentation

Présence: pour rassurer et motiver les élèves

Simplicité: pour rester sain d'esprit

Interactivité: pour que ce soit vivant

Innovation: pour s'adapter à la situation

Brièveté: pour focaliser sur l'essentiel

Bref... Des mots clés

N'hésitez pas à faire appel à moi!

Conseillère pédagogiqueen français au secondaireCSVDC

Geneviève Gagnon

Créé par

L'article duquel a été tirée la base des informations contenues dans cette présentation est ici...

Merci et bons cours à distance!