El alumnado del #Crmfsf aprendiendo en casa durante la crisis del Covid19
ManuelaRuiz
Created on May 12, 2020
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Transcript
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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EL ALUMNADO DEL CRMF-SF DESARROLLA EN LÍNEA SU PROGRAMA FORMATIVO, DURANTE LA EMERGENCIA POR COVID-19
ENCUENTROS VIRTUALES
COMUNIDADES CRMF-SFO
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CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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PLATAFORMA (PTI)
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Comunicaciones online entre el profesorado y alumnado y profesorado, manteniendo, así, la parte más social y humana.
Subrayar el apoyo técnico, la colaboración del equipo docente y la implicación del alumnado
Comprometidos con el reto de prestar el mejor servicio público a nuestro alumnado, el cual se involucra y participa con perseverancia.
Adaptamos los criterios de evaluación al aprendizaje en línea
Dinámica de creación y puesta a disposición del alumnado
Ocho cursos online en la PTI del Imserso
BALANCE DEL PROCESO
NUEVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TELETRABAJO Y PARTICIPACIÓN
ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
PLATAFORMA APRENDIZAJE
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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COMUNIDADES CRMF-SFO
ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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PLATAFORMA (PTI)
Cursos del SOCP en la Plataforma Teleformación Imserso (PTI) y otros espacios de aprendizaje
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01 AULA DE APRENDIZAJE
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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Buena respuesta del alumnado. El 84% se conectó durante la 1º semana. Seguimos trabajando para incorporar al 100% en el proceso de E/A online.
Dinámica de trabajo y participación del alumnado
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COMUNIDADES CRMF-SFO
ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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PLATAFORMA (PTI)
Firme y constante implicación del profesorado que está logrando ponerse al día en el uso de la nueva tecnología, en un tiempo récord.
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TELETRABAJO Y PARTICIPACIÓN
Vía Néctor Alonso educ@con-TIC
COMUNIDADES CRMF-SFO
Dinámica de creación de contenidos y puesta a disposición en el aula virtual
A principios de mayo de 2020 empezamos a utilizar eXelearning para crear paquetes de actividades educativas SCORM, que proporciona gran autonomía a cada profesor, a la hora de actualizar y entregar al alumnado sus contenidos de aprendizaje.
Ganando autonomía en la entrega de contenidos
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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PLATAFORMA (PTI)
03 CONTENIDOS APRENDIZAJE
Equipo docente: Interacción fluida y constructiva
Alimentando la parte social y más humana alterada por el confinamiento
Videoreuniones grupos-clase y equipo docente del #Socpsf aprendiendo en casa
ÁLBUM DE FOTOS
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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Respuestas a nuestras vivencias...
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Respuestas a las 3 fortalezas...
¿QUÉ 3 FORTALEZAS ESTAMOS DESARROLLANDO?
DESEAMOS SABER CÓMO ÍBAMOS EN EL CONFINAMIENTO
PLANTEAMOS RETOS "Quién es quién..."
NOS REUNIMOS CON CADA GRUPO-CLASE
ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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COMUNIDADES CRMF-SFO
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PLATAFORMA (PTI)
Respuestas al #Reto: "Quién es quién"...
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Publicadas en Comunidades CRMFSF
04 ENCUENTROS VIRTUALES
10%
CALIDAD COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN
REGISTRO DE ACTIVIDAD (PTI y otros entornos)
PRUEBA PRÁCTICA O PROYECTO FINAL
CUMPLIMIENTO FECHAS ENTREGA
COMUNIDADES CRMF-SFO
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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ENCUENTROS VIRTUALES
TAREAS DE EVALUACIÓN CONTINUA
CONTENIDOS APRENDIZAJE
30%
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
20%
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PLATAFORMA (PTI)
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05 NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
OPORTUNIDADES
ELEMENTOS CLAVE
- Mejorar la comunicación y el trabajo colaborativo.
- Incrementar el compromiso (engagement) con nuestros usuarios.
- Apropiarnos de nuevos espacios de conversación (Ej. Com. CRMF-SF)
Mantener las lecciones aprendidas sobre el buen uso de las TIC para:
Profundizar en la comunicación bidereccional eficiente, entretenida, motivadora y satisfactoria para todos.
Promover la autorregulación y transferibilidad de los aprendizajes,
Avanzar hacia la participación y mejora de la CD de todo el alumnado.
DEBILIDADES Y MEJORAS
PRESERVAR LA COLABORACIÓN Y EL APOYO ENTRE IGUALES
Progresar en la creación de contenidos de aprendizaje en eXelearning y vinculación óptima de SCORM con el calificador de la PTI
Presentación ¿indagamos juntos?
Resultados al formulario
La motivación y el esfuerzo de nuestro alumnado para seguir aprendiendo y afrontar nuevos retos.
Gran implicación y colaboración del equipo docente
Apoyo ágil e instructivo del equipo técnico de soporte de la Plataforma Web del Imserso
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ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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06 BALANCE DEL PROCESO
https://twitter.com/ManuelaRuiz
https://twitter.com/socpsf
NUEVOS CRITERIOS EVALUACIÓN
BALANCE DEL PROCESO
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¡GRACIAS!
COMUNIDADES CRMF-SFO
ENCUENTROS VIRTUALES
CONTENIDOS APRENDIZAJE
TELETRABAJO Y MATRÍCULAS
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Redes sociales
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PLATAFORMA (PTI)
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SEGUIMOS APRENDIENDO EN CASA