1º - TAREAS DEL 18 AL 22 DE MAYO

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Planificaciónsemanal18 al 22 de mayo

PINCHA EN EL DÍAPARA VER LAS TAREAS.

A lo largo de la semana, puedes envíar fotos de las tareas indicadasal correo de tu clase.

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Semana del 18 al 22 de mayo

¡LEEMOS!

Lee el texto que encontrarás en el siguiente enlace. Juega respondiendo a las preguntas. https://aprenderespanol.org/ejercicios/lecturas/perra-rufa.htm Una vez que hayas terminado el juego, escribe las respuestas correctas en una hoja de libreta o en un folio. Por último, haz una foto y envíala a la dirección de correo de la clase para que yo pueda ver si el ejercicio está bien hecho. Para que tengas claras todas las preguntas que tienes que responder, te las voy a poner numeradas a continuación. 1. ¿Quién es Rufa? 2. ¿Cómo es Rufa? 3. ¿De qué color es su pelo? 4. Rufa tiene... 5. ¿Dónde duerme Rufa? 6. ¿Para qué me pongo los zapatos? 7. ¿Por qué me sigue con ansiedad? 8. ¿Cuando le digo "vamos" Rufa se alegra porque... 9. ¿Qué busca Rufa cuando vamos a salir a pasear? 10. ¿Por qué llora Rufa?

¡CIENCIAS SOCIALES!

En C. Sociales, nos ocuparemos de nuestra localidad. Vas a ver el vídeo que hay a continuación. https://drive.google.com/file/d/1u8WIWvCk5cgN_Ye0Fg3j12lqP8eCMK5O/view?usp=sharing Ahora, lee y responde. Puedes hacerlo en un folio. Mi pueblo se llama _____________________. Escribe el nombre de tres parques que haya en Requena. _________________________, _________________ y ____________________. Las fuentes más conocidas de mi localidad son ______________________ y __________________. El lugar preferido de los habitantes de Requena para pasear es la __________________________________. Dibuja el parque donde prefieres ir a jugar.

LUNES 18

Comienza la semana con una gran sonrisa. ¡LUNES, CÁMARA Y ACCIÓN!

LENGUA

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Semana del 18 al 22 de mayo

MARTES 19

¡HOY VA A SER EL MEJOR MARTES DE TODA LA SEMANA!

¡MATEMÁTICA-MENTE!

¡Hola! Hoy vamos a tomar medidas. ¿Os acordáis? Mediremos en palmos, pasos, pies y con la regla. Primero os dejo un vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=uI1J0j4lBuk Ahora os toca a vosotros y vosotras. Mira este vídeo: https://drive.google.com/file/d/1m8_ruSaeKXODMZCky7bX36aCim_6uw7Z/view?usp=sharing Tomad medidas por casa y luego completáis la siguiente ficha. Para acceder a la ficha, pincha en este enlace: https://drive.google.com/file/d/1Hxtr5ayls3NIn1EhqItiQycCOtX7Da5A/view?usp=sharing (Acordaos de hacer la foto de la ficha y otra foto de vosotros/as tomando medidas)

MUSIQUEANDO

¡BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS A MÚSICA! Hoy vamos a conocer esta divertida canción: LA MASCOTA Deberéis aprender la letra y por suspuesto los movimientos. Además, os propongo dos actividades: 1.- Busca y averigua que animal es el "tatú" y que sonido hace. 2.- Añade ese sonido y un movimiento cuando cantes y bailes LA MASCOTA. LA MASCOTAPIM PAUMi mascota es un pollitoMi mascota es un pollitoY el pollito pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!).Mi mascota es una GallinaMi mascota es una GallinaY la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!)Mi mascota es una LechuzaMi mascota es una LechuzaY la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!)Mi mascota es un CaballoMi mascota es un CaballoY el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío y los pollitos (pío!)Mi mascota es un TatúMi mascota es un TatúY el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío y los pollitos (pío!)Mi mascota es una ArañaMi mascota es una ArañaY la araña (tzi!), el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!) y los pollitos (pío!)Mi mascota es un MonstruoMi mascota es un MonstruoY el montruo (argh!), la araña (tzi!), el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!) y la gallina (có!)

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¡BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS A MÚSICA! Hoy vamos a conocer esta divertida canción: LA MASCOTA Deberéis aprender la letra y por suspuesto los movimientos. Además, os propongo dos actividades: 1.- Busca y averigua que animal es el "tatú" y que sonido hace. 2.- Añade ese sonido y un movimiento cuando cantes y bailes LA MASCOTA. LA MASCOTAPIM PAUMi mascota es un pollitoMi mascota es un pollitoY el pollito pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!).Mi mascota es una GallinaMi mascota es una GallinaY la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!)Mi mascota es una LechuzaMi mascota es una LechuzaY la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos pío, los pollitos!? (pío!)Mi mascota es un CaballoMi mascota es un CaballoY el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío, los pollitos pío y los pollitos (pío!)Mi mascota es un TatúMi mascota es un TatúY el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!), los pollitos pío y los pollitos (pío!)Mi mascota es una ArañaMi mascota es una ArañaY la araña (tzi!), el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!), la gallina (có!) y los pollitos (pío!)Mi mascota es un MonstruoMi mascota es un MonstruoY el montruo (argh!), la araña (tzi!), el tatú (...), el caballo (ijijiji!), la lechuza (búh!) y la gallina (có!)

Semana del 18 al 22 de mayo

MIÉRCOLES 20

¡ESCRIBIMOS!

Hola, hoy vamos a ordenar frases. Primero puedes ver el vídeo por si te sirve de ayuda. Después, harás la ficha que hay a continuación. No olvides hacer una foto y enviarla a las profes. https://drive.google.com/file/d/1rxwFAuZSK6rjMbPhNVOSc3Ow6N25QJLo/view?usp=sharing

¡CIENCIASNATURALES!

Hoy vamos a repasar el tema de los animales. Primero os dejo el enlace de un juego: http://mestreacasa.gva.es/web/guest/108?p_p_id=101_INSTANCE_MsrM&p_p_action=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1&_101_INSTANCE_MsrM_struts_action=%2Ftagged_content%2Fview_content&_101_INSTANCE_MsrM_redirect=%2Fweb%2Fguest%2F108%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_MsrM%26p_p_action%3D1%26p_p_state%3Dnormal%26&_101_INSTANCE_MsrM_assetId=4700775084 También debéis realizar esta ficha, fotografiar el resultado y enviarla al correo de nuestro clase. https://drive.google.com/file/d/1Q37lrP-C3adsvicyFHswwtunZEwhQz6w/view?usp=sharing

¡OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS!

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JUEVES 21

CALCULA Y RESUELVE

Hemos encontrado un juego matemático muy interesante. Con ayuda de unos perros aprendemos mates. Jugamos en el siguiente enlace: https://clic.xtec.cat/projects/mates1p/jclic.js/index.html Ahora practicamos y realizamos esta ficha https://drive.google.com/file/d/14SkjtAD8398ao5gzIJs20a3oL8Krxf3D/view?usp=sharing

ENGLISH TIME!

Hello! Hoy vamos a ver lo que hemos aprendido durante este tiempo mediante un Kahoot! Vamos por partes: Para el primer kahoot empezaremos recordando el vocabulario de los medios de transporte, que seguro que ya sabéis, mediante este vídeo: ¡Es la hora de demostrar lo que sabemos! Ahora os propongo que me enseñéis lo que habéis aprendido mediante el juego Kahoot. Tenéis que hacer "click" en el siguiente enlace y elegir la respuesta correcta a cada pregunta. Recuerda poner tu nombre y apellidos, pues luego veré cómo te ha ido. !Ánimo! https://kahoot.it/challenge/05275665?challenge-id=4613d333-0bbb-4b5d-92a4-70e8e74bb5b3_1589712584929 ¡Vamos con el segundo! En esta ocasión vamos a ver cómo van los números del 1 al 10.Aquí tenéis un vídeo para recordarlos y a continuación su correspondiente Kahoot! Kahoot: Recuerda poner tu nombre y apellidos https://kahoot.it/challenge/02964531?challenge-id=4613d333-0bbb-4b5d-92a4-70e8e74bb5b3_1589713570082 ¡Espero que os hayáis divertido! Un abrazo Cristina.

¡ÁNIMO!¡LO ESTÁS HACIENDO GENIAL!

MATEMÁTICAS

INGLÉS

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Semana del 18 al 22 de mayo

VIERNES 22

EN VALENCIÀ!

Hui en Valencià, fareu primer un joc i després una fitxa. http://vella.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/micalet_1_PF/Micalet1_val_u2_p28_a2(2_6)/index.html https://drive.google.com/file/d/180gh-halaWJwjPpSz_w2n-G_1nEMp1Bs/view?usp=sharing

¡EN CASA PERO ACTIVOS!

Hola chicos y chicas, Como ya podemos salir a la calle a jugar y a hacer deporte (recordad, deportes individuales: salir en bici, con los patines, correr... también podéis reservar las pistas e ir a jugar a tenis) os voy a proponer unos juegos para hacer el tiempo que estamos pasando en casa más ameno y divertido, pero siempre activos. Espero que lo paséis bien y os guste. 😉 Puedes descargar o ver la imagen en grande en este enlace: https://drive.google.com/open?id=1NUSHusYe9mkoubfQu044SLq18L2rPELF TU NOMBRE EN MOVIMIENTO.jpgnullGoogle Docs

¡HOY ES UN BUEN DÍA PARA TENER UN FELIZ VIERNES!

INicio

VALENCIANO

EDUCACIÓN FÍSICA

¡DISFRUTA DEL FIN DE SEMANA!

SÁBADO 23

¡Disfruta de la familia!

Si el día se te hace un poco largo...¿Por qué no pruebas a hacer estos experimentos?

Unos experimentos muy sencillos para este sábado. Mira estos vídeos y manos a la obra. Por cierto, necesitamos HUEVOS. El huevo saltarín: https://www.youtube.com/watch?v=ZTghNSpq1ZM El huevo que flota: https://www.youtube.com/watch?v=4pe6rm5m-oM No tires el agua con sal de este experimento. Vierte el agua con sal de cada vaso en dos bandejas y ponlas al sol durante 48 horas. Ve observando de vez en cuando. transcurrido ese tiempo... ¿Qué ha sucedido? ¿Qué es lo que queda en la bandeja? ¿Cómo ha ocurrido? Son muchas las preguntas que podemos responder gracias a la Ciencia. ¡Enhorabuena, os estáis convirtiendo en grandes científicos!

INicio

¡Espero que te haya gustado! 1.-Ahora vamos a pensar en las personas que están a nuestro lado y nos cuidan. ¿Cómo les pedimos las cosas, les damos las gracias cuando nos dan algo? 2.- Te voy a escribir el cuento de las palabras mágicas, para que lo leas o si todavía no sabes leer para que alguien de casa te lo lea: El árbol mágico “Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás. El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate. El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas. 3.- ¿Te has enterado bien de la historia?, ¿te atreves a contarla a alguien en casa? 4.- ¿Utilizas tú las palabras mágicas en casa? Recuerda que es de ser niños y niñas buenos y buenas pedir las cosas por favor y cuando te dan algo, siempre hay que decir gracias.

¡DISFRUTA DEL FIN DE SEMANA!

DOMINGO 24

¡Te dedicamos esta canción!LET'S GO!HAPPY SUNDAY!

¿Te aburres?Te proponemos esta manualidad.

Terminamos la semana con unos trabajos manuales sobre animales. Son muy sencillos. Aquí te dejo un vídeo explicativo: Realizamos caracoles: https://www.youtube.com/watch?v=bfrqpj4vaJk Y ahora vamos a dibujar un pájaro: https://www.youtube.com/watch?v=cYReLrpkTRk

MAÑANA, ¡ATENTOS A LA PÁGINA WEB! OS PROPONDREMOS NUEVAS TAREAS PARA LA SEMANA.

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