VISITA VIRTUAL
ceipjosegarciaplanells
Created on May 12, 2020
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
YURI GAGARIN IN DENMARK
Presentation
EIDIKO JEWELRY
Presentation
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
A GLIMPSE INTO CAPE TOWN’S PAST
Presentation
VEGETARIANISM
Presentation
ALTERNATIVE DIETS
Presentation
MUSIC PROJECT
Presentation
Transcript
PORTES OBERTES
CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS
“Obrint ments, enriquint vides...”
Coordinadora d'Infantil
Marina Sanchis
AMPA
Charo Hernández
Presentació
Silvia Alfaro
Secretari
Pedro Quiralte
Cap d'Estudis
Lorena Meléndez
Directora
QUÈ ÉS EL PLANELLS?
GRÀCIES
DUBTES I COMENTARIS
ED. INFANTIL
PROCÉS DE MATRÍCULA
QUÈ ENS CARACTERITZA?
SERVICIS
INSTAL·LACIONS
HORARI
PROFESSORAT
01
Equip de professors
Bon clima de treballInterés per la renovació pedagògica
CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS
Equip pedagògic
02
Horari
HORARI LECTIUDes de les 9:00 fins a les 14 hores.TEMPS PER A DINARDes de les 14 fins a les 15.30 hores.ACTIVITATS VOLUNTÀRIESDes de les 15.30 a les 17 hores.ACTIVITATS EXTRAESCOLARS AMPADes de les 17 a les 18 hores.
Horari Curs 2022-2023
Horari Curs 2022-2023
03
Instal·lacions
CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS
04
Servicis
+ info
+ info
Servei de prèstec als alumnes i les famílies
Activitats extraescolars per la vesprada.
Servei de menjador tots els dies. Poden ser alumnes fixes o eventuals.
Biblioteca
Activitats Extraescolars
Menjador Escolar
Associació de famílies
Atenció a les famílies i l'alumnat
AFA
Servei de logopèdia i pedagogia terapèutica
Orientació escolar
05
Què ens caracteritza?
+ info
INFANTILAls xiquets només se’ls parla en valencià. Anglés de manera oralPRIMÀRIATotes les àrees són en valencià, llevat de la de Lengua Castellana, Ed. Física (CASTELLÀ) i Anglés i Plàstica (ANGLÉS).
Ensenyament en valencià
TROBADA D'ESCOLES EN VALENCIÀ
+ info
Tolerància i respecte cap a la diversitat. Integració Educativa.
Participació Activa de tota la Comunitat Educativa.AFA molt col·laboradora.
Inclusió Educativa
Comunitat Educativa
PROJECTESINVESTIGACIÓEXPERIMENTACIÓAMBIENTS D'APRENENTATGEEINES DIGITALSRESOLUCIÓ DIALÒGICA DE CONFLICTESAPRENENTATGE COOPERATIUAPRENENTATGE A PARTIR DEL JOCHORT ESCOLARACTIVITATS MUSICALSESCACS A L'AULAFOMENT LECTORLEEDUCA
Aprenentatge Actiu
ENRIQUINT VIDES, OBRIM MENTS...
Reciclatge
Teatre
Activitats esportives
Campament lingüistic
Radio escolar
Escacs a l'aula
Ambients d'aprenentatge
Activitats musicals
Cinema a l'escola
Hort Escolar
Informàtica
Projectes Europeus
06
Educació Infantil
DIA 1: 5 xiquets/esDIA 2: 5 xiquets/es+ 5 del dia d' abansDIA 3: 5 xiquets/es + 10 ja incorporatsDIA 4: 5 xiquets/es +15 dels altres dies.................
INCORPORACIÓ PROGRESSIVA:
Calma
Pàciencia
Calma
Paciencia
Positivitat
Coordinació
Temporal
3 anys
Període d' adaptació ....
CALMA, PACIÈNCIA, CONFIANÇA
TUTORA + MESTRA DE SUPORT
Amor
Creativitat
Integració
Comprensió
Respecte
Paciència
Infantil?
Com treballem a....
L'ABP desperta la curiositat en l' alumnat, li estimula a investigar, a aprendre i desenvolupa la seua autonomia.
CONSCIENCIA`T AMB LA CIÈNCIA
VALENTINA TEREIXKOVA
COS HUMÀ/ALIMENTACIÓ
PROJECTES
SABEU QUÈ LI VAM ENVIAR UNA CARTA AMB UN DRON A VALENTINA TEREIXKOVA?
I ELLA VA VINDRE AL NOSTRE COL.LE!
ATENCIÓDIVERSITAT
FAMÍLIES
SIGNIFICATIVA
ORGANITZACIÓDE TEMPS I ESPAI
CLIMA D' AFECTE
GLOBALITZADA(PROJECTES I AMBIENTS)
METODOLOGIA
- Els alumnes, construeixen el seu propi aprenentatge.
- Els docents, tenen un rol de guia i de mediador del procés d’aprenentatge.
- Afavoreix la motivació de l' alumnat.
- Potencia les relacions interpersonals.
- Utilitza el joc com a recurs didàctic.
- Planteja l’organització dels espais i els materials com a principal estratègia didàctica.
AMBIENTS D' APRENENTATGE
AMBIENT DE LLUM
"ÚNICAMENT A L' OSCURITAT, POTS VEURE LES ESTRELLES"Martin Luther
AMBIENT ARTÍSTIC
"L' art parla on les paraules no poden expressar"Anònim
AMBIENT LECTOR
APADRINAMENT LECTORI PRESTEC / 5 ANYS
AMBIENT LECTOR
1 SESSIÓ DE CONTE DIÀRIA
"UN LECTOR VIU MIL VIDES ABANS DE MORIR.AQUELL QUÈ MAI LLEGEIX, NOMÉS VIU UNA"George R.R.Martin
I A MÉS, TENIM UN LLIBRE VIATGER!
ANGLÈS
1 SESSIÓ DE CLASSE
1 SESSIÓ DE SUPORT EDUCATIU
1 SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT
"AMB ELS IDIOMES, SEMPRE ESTÀS A CASA"Edmun de Waal
HORT
"CAL SEMBRAR PER AL FUTUR"(Napoleón Bonaparte)
PSICOMOTRICITAT
"SIMPLEMENT JUGA. DIVERTEIX-TE. GAUDIX EL JOC"(Michael Jordan)
AL COL.LE FEM MOLTES COSES XULES......
GRAFISME CREATIU
JOCS DE TAULA
Opción 1
I, S' HO PASSEM PIPA......!
TEATRE
EXCURSIONS
Opción 1
FESTES
JOCS D' AIGUA
Opción 1
CREATIVITAT
IMAGINACIÓ
Opción 1
Cuidem l' entorn i reciclem
Hàbits saludables
I, per suposat tenim...
Cuidem els uns dels altres
Esmorzem saludablement
Combinem activitats de mov/descans
I SOBRETOT, FEM PARTÍCIPES A LES FAMÍLIES DEL NOSTRE APRENENTATGE
SENSE LES QUALS, RES DE TOT AÇÒ, SERIA POSSIBLE!
07
El PLANELLS en temps COVID
- Diferents portes d'entrada
- Diferents horaris d'entrada i eixida
entrades escalonades
Zones de Pati Diferenciades
Tres zones de menjador
08
Procés d'admissió
- PRESENTACIÓ DE SOL·LICITUDS TELEMÀTIQUES
- PUBLICACIÓ LLISTATS PROVISIONALS ( 19 de maig).
- RECLAMACIONS TELEMÀTIQUES ALS LLISTATS PROVISIONALS PER ERRADES (DEL 19 de maig fins el 23 de maig).
- PUBLICACIÓ LLISTATS DEFINITIUS (3 de juny).
- FORMALITZACIO DE LA MATRÍCULA i sol.licitud de beca de menjador. (DEL 4 al 21 de juny) Haureu de passar per l'escola i recollir el sobre amb la documentació a entregar.
CALENDARI PROCÉS D'ADMISSIÓ
CRITERIS D’ADMISSIÓ A. GERMANS AL CENTRE……………15 punts per cada germà/na. B. PARE/MARE TREBALLADOR/A DEL CENTRE …………….5 punts. C. DOMICILI · Àrea d’influència…………10 punts. · Àrea limítrof……………5 punts. D. RENDA segons l’índex IPREM (ve determinat per l’Agència Tributària). A) VALENCIANA D’INCLUSIÓ……………………4 punts B) ALTRES: 3,5 PUNTS, 3 PUNTS, 2,5 PUNTS, 2 PUNTS. E. FAMÍLIA NOMBROSA · General………….3 punts. · Especial………….5 punts. F. DISCAPACITATS De l’alumne/a: · Del 33% al 64%.......................... 4 punts. · Igual o superior al 65% ………..7 punts. Dels pares o germans de l’alumne: · Del 33% al 64%................................... 3 punts. · Igual o superior al 65% ………………5 punts. G) FAMILIA MONOPARENTAL · General……………………………………3 punts. · Especial …………………………………..5 punts. H. EN CAS D’EMPAT EN LA PUNTUACIÓ FINAL LA LLETRA DE DESEMPAT DEL PRIMER COGNOM SERÀ A PARTIR DE LA “ZV”. EN EL SEGON COGNOM "KA".
1. El domicili familiar s’acreditarà amb un rebut de llum, aigua o gas, que serà coincident amb el domicili que figure en el DNI dels pares o tutors legals del sol.licitant. En cas contrari es presentarà un certificat d’empadronament expedit per l’ajuntament de Manises més una declaració jurada (demanar el model al Centre). En cas de ser pis de lloguer hauran de presentar el model 805/806 corresponent al dipòsit de la fiança i contracte d'arrendament. En cas de custòdia compartida, el domicili considerat serà on estiga empadronat l'alumne/a.2. En el cas de declarar domicili laboral deurà presentar el certificat de l’empresa que així ho acredite. 3. La puntuació de la renda vindrà determinada per l'administració competent amb l'autorització de les famílies. Hauran de marcar la casella corresponent per autoritzar la comprovació de dades.4. Qualsevol altra circumstància al·legada s'ha de presentar el document acreditatiu per l'administració competent: minusvalues, família nombrosa, família monoparental, etc.5. En cas de separació o divorci, al presentar la documentació en paper aquesta haurà d'estar signada per part dels dos (pare, mare o tutor/a).
JUSTIFICACIÓ
TELEMATRÍCULA
NORMATIVA DEL PROCÉS D'ADMISSIÓ
ENLLAÇOS A LA NORMATIVA
Gràcies