Full screen

Share

Show pages

PORTES OBERTES 
CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS
Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

PORTES OBERTES

CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS

“Obrint ments, enriquint vides...”

Coordinadora d'Infantil

Marina Sanchis

AMPA

Charo Hernández

Presentació

Silvia Alfaro

Secretari

Pedro Quiralte

Cap d'Estudis

Lorena Meléndez

Directora

QUÈ ÉS EL PLANELLS?

GRÀCIES

DUBTES I COMENTARIS

ED. INFANTIL

PROCÉS DE MATRÍCULA

QUÈ ENS CARACTERITZA?

SERVICIS

INSTAL·LACIONS

HORARI

PROFESSORAT

01

Equip de professors

Bon clima de treballInterés per la renovació pedagògica

CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS

Equip pedagògic

02

Horari

HORARI LECTIUDes de les 9:00 fins a les 14 hores.TEMPS PER A DINARDes de les 14 fins a les 15.30 hores.ACTIVITATS VOLUNTÀRIESDes de les 15.30 a les 17 hores.ACTIVITATS EXTRAESCOLARS AMPADes de les 17 a les 18 hores. ​ ​

Horari Curs 2022-2023

Horari Curs 2022-2023

03

Instal·lacions

CEIP JOSÉ GARCÍA PLANELLS

04

Servicis

+ info

+ info

Servei de prèstec als alumnes i les famílies

Activitats extraescolars per la vesprada.

Servei de menjador tots els dies. Poden ser alumnes fixes o eventuals.

Biblioteca

Activitats Extraescolars

Menjador Escolar

Associació de famílies

Atenció a les famílies i l'alumnat

AFA

Servei de logopèdia i pedagogia terapèutica

Orientació escolar

05

Què ens caracteritza?

+ info

INFANTILAls xiquets només se’ls parla en valencià. Anglés de manera oralPRIMÀRIATotes les àrees són en valencià, llevat de la de Lengua Castellana, Ed. Física (CASTELLÀ) i Anglés i Plàstica (ANGLÉS).

Ensenyament en valencià

TROBADA D'ESCOLES EN VALENCIÀ

+ info

Tolerància i respecte cap a la diversitat. Integració Educativa.

Participació Activa de tota la Comunitat Educativa.AFA molt col·laboradora.

Inclusió Educativa

Comunitat Educativa

PROJECTESINVESTIGACIÓEXPERIMENTACIÓAMBIENTS D'APRENENTATGEEINES DIGITALSRESOLUCIÓ DIALÒGICA DE CONFLICTESAPRENENTATGE COOPERATIUAPRENENTATGE A PARTIR DEL JOCHORT ESCOLARACTIVITATS MUSICALSESCACS A L'AULAFOMENT LECTORLEEDUCA

Aprenentatge Actiu

ENRIQUINT VIDES, OBRIM MENTS...

Reciclatge

Teatre

Activitats esportives

Campament lingüistic

Radio escolar

Escacs a l'aula

Ambients d'aprenentatge

Activitats musicals

Cinema a l'escola

Hort Escolar

Informàtica

Projectes Europeus

06

Educació Infantil

DIA 1: 5 xiquets/esDIA 2: 5 xiquets/es+ 5 del dia d' abansDIA 3: 5 xiquets/es + 10 ja incorporatsDIA 4: 5 xiquets/es +15 dels altres dies.................

INCORPORACIÓ PROGRESSIVA:

Calma

Pàciencia

Calma

Paciencia

Positivitat

Coordinació

Temporal

3 anys

Període d' adaptació ....

CALMA, PACIÈNCIA, CONFIANÇA

TUTORA + MESTRA DE SUPORT

Amor

Creativitat

Integració

Comprensió

Respecte

Paciència

Infantil?

Com treballem a....

L'ABP desperta la curiositat en l' alumnat, li estimula a investigar, a aprendre i desenvolupa la seua autonomia.

CONSCIENCIA`T AMB LA CIÈNCIA

VALENTINA TEREIXKOVA

COS HUMÀ/ALIMENTACIÓ

PROJECTES

SABEU QUÈ LI VAM ENVIAR UNA CARTA AMB UN DRON A VALENTINA TEREIXKOVA?

I ELLA VA VINDRE AL NOSTRE COL.LE!

ATENCIÓDIVERSITAT

FAMÍLIES

SIGNIFICATIVA

ORGANITZACIÓDE TEMPS I ESPAI

CLIMA D' AFECTE

GLOBALITZADA(PROJECTES I AMBIENTS)

METODOLOGIA

  • Els alumnes, construeixen el seu propi aprenentatge.
  • Els docents, tenen un rol de guia i de mediador del procés d’aprenentatge.
  • Afavoreix la motivació de l' alumnat.
  • Potencia les relacions interpersonals.
  • Utilitza el joc com a recurs didàctic.
  • Planteja l’organització dels espais i els materials com a principal estratègia didàctica.

AMBIENTS D' APRENENTATGE

AMBIENT DE LLUM

"ÚNICAMENT A L' OSCURITAT, POTS VEURE LES ESTRELLES"Martin Luther

AMBIENT ARTÍSTIC

"L' art parla on les paraules no poden expressar"Anònim

AMBIENT LECTOR

APADRINAMENT LECTORI PRESTEC / 5 ANYS

AMBIENT LECTOR

1 SESSIÓ DE CONTE DIÀRIA

"UN LECTOR VIU MIL VIDES ABANS DE MORIR.AQUELL QUÈ MAI LLEGEIX, NOMÉS VIU UNA"George R.R.Martin

I A MÉS, TENIM UN LLIBRE VIATGER!

ANGLÈS

1 SESSIÓ DE CLASSE

1 SESSIÓ DE SUPORT EDUCATIU

1 SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT

"AMB ELS IDIOMES, SEMPRE ESTÀS A CASA"Edmun de Waal

HORT

"CAL SEMBRAR PER AL FUTUR"(Napoleón Bonaparte)

PSICOMOTRICITAT

"SIMPLEMENT JUGA. DIVERTEIX-TE. GAUDIX EL JOC"(Michael Jordan)

AL COL.LE FEM MOLTES COSES XULES......

GRAFISME CREATIU

JOCS DE TAULA

Opción 1

I, S' HO PASSEM PIPA......!

TEATRE

EXCURSIONS

Opción 1

FESTES

JOCS D' AIGUA

Opción 1

CREATIVITAT

IMAGINACIÓ

Opción 1

Cuidem l' entorn i reciclem

Hàbits saludables

I, per suposat tenim...

Cuidem els uns dels altres

Esmorzem saludablement

Combinem activitats de mov/descans

I SOBRETOT, FEM PARTÍCIPES A LES FAMÍLIES DEL NOSTRE APRENENTATGE

SENSE LES QUALS, RES DE TOT AÇÒ, SERIA POSSIBLE!

07

El PLANELLS en temps COVID

  • Diferents portes d'entrada
  • Diferents horaris d'entrada i eixida

entrades escalonades

Zones de Pati Diferenciades

Tres zones de menjador

08

Procés d'admissió

  1. PRESENTACIÓ DE SOL·LICITUDS TELEMÀTIQUES
( Del 26 d'abril al 4 de maig).
  1. PUBLICACIÓ LLISTATS PROVISIONALS ( 19 de maig).
  2. RECLAMACIONS TELEMÀTIQUES ALS LLISTATS PROVISIONALS PER ERRADES (DEL 19 de maig fins el 23 de maig).
  3. PUBLICACIÓ LLISTATS DEFINITIUS (3 de juny).
  4. FORMALITZACIO DE LA MATRÍCULA i sol.licitud de beca de menjador. (DEL 4 al 21 de juny) Haureu de passar per l'escola i recollir el sobre amb la documentació a entregar.
En cas de necessitar ajuda o no disposar de recurs informàtic acudir al Centre demanant cita prèvia telefonant al 961205330. Acudir al Centre amb una adreça de correu electrònic habitual i la contrassenya actualitzada.

CALENDARI PROCÉS D'ADMISSIÓ

CRITERIS D’ADMISSIÓ A. GERMANS AL CENTRE……………15 punts per cada germà/na. B. PARE/MARE TREBALLADOR/A DEL CENTRE …………….5 punts. C. DOMICILI · Àrea d’influència…………10 punts. · Àrea limítrof……………5 punts. D. RENDA segons l’índex IPREM (ve determinat per l’Agència Tributària). A) VALENCIANA D’INCLUSIÓ……………………4 punts B) ALTRES: 3,5 PUNTS, 3 PUNTS, 2,5 PUNTS, 2 PUNTS. E. FAMÍLIA NOMBROSA · General………….3 punts. · Especial………….5 punts. F. DISCAPACITATS De l’alumne/a: · Del 33% al 64%.......................... 4 punts. · Igual o superior al 65% ………..7 punts. Dels pares o germans de l’alumne: · Del 33% al 64%................................... 3 punts. · Igual o superior al 65% ………………5 punts. G) FAMILIA MONOPARENTAL · General……………………………………3 punts. · Especial …………………………………..5 punts. H. EN CAS D’EMPAT EN LA PUNTUACIÓ FINAL LA LLETRA DE DESEMPAT DEL PRIMER COGNOM SERÀ A PARTIR DE LA “ZV”. EN EL SEGON COGNOM "KA".

1. El domicili familiar s’acreditarà amb un rebut de llum, aigua o gas, que serà coincident amb el domicili que figure en el DNI dels pares o tutors legals del sol.licitant. En cas contrari es presentarà un certificat d’empadronament expedit per l’ajuntament de Manises més una declaració jurada (demanar el model al Centre). En cas de ser pis de lloguer hauran de presentar el model 805/806 corresponent al dipòsit de la fiança i contracte d'arrendament. En cas de custòdia compartida, el domicili considerat serà on estiga empadronat l'alumne/a.2. En el cas de declarar domicili laboral deurà presentar el certificat de l’empresa que així ho acredite. 3. La puntuació de la renda vindrà determinada per l'administració competent amb l'autorització de les famílies. Hauran de marcar la casella corresponent per autoritzar la comprovació de dades.4. Qualsevol altra circumstància al·legada s'ha de presentar el document acreditatiu per l'administració competent: minusvalues, família nombrosa, família monoparental, etc.5. En cas de separació o divorci, al presentar la documentació en paper aquesta haurà d'estar signada per part dels dos (pare, mare o tutor/a).

JUSTIFICACIÓ

TELEMATRÍCULA

NORMATIVA DEL PROCÉS D'ADMISSIÓ

ENLLAÇOS A LA NORMATIVA

Gràcies

Next page

genially options