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Videollamadas para alumnado con sordera y/o hipoacusia

Transcript

ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

SUBTÍTULOS

ACERCARSE

AL MRICRO

RESPETAR

TURNOS

EL HABLA

Y EL RUIDO

FACILITAR LA

LECTURA LABIAL

MEDIOS DE

CALIDAD
Y AYUDAS TÉCNICAS

CONSEJOS PARA LAS VIDEOLLAMADAS

Desde la etapa de Primaria, es importante incluir subtítulos en los vídeos, ya sean películas, documentales o videoconferencias.


TEAMS, tiene subtítulos solo en inglés.

Skype, los tiene en español y es fácil activarlos:

https://support.skype.com/es/faq/FA34877/como-se-activan-los-subtitulos-en-directo-durante-una-llamada-de-skype?fbclid=IwAR3SIbHm_lLVQLO-9o0CDbcuHgWdTi-C2bJTrpS-b_qsJqgHtKQUipBVbZY

Youtube y Hangouts, también permiten añadirlos. El Equipo de Orientación Específico de Murcia ha elaborado un tutoría:

https://www.youtube.com/watch?v=qQLPCTRblzI&feature=youtu.be



En el caso de alumnos/as que utilicen esta Lengua y tengan concedido el recurso en su centro educativo, tienen derecho a utilizar la Lengua de Signos en las videoconferencias. Recomendamos que intervengan en ellas las intérpretes o mediadoras para asegurar la comunicación y participación del alumnado con sordera.