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Equipe numérique 64

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R.Sabalo - Equipe numérique DSDEN 64

Les activités suivantes vont t'aider à : – Réfléchir sur les dangers liés aux écrans – Repérer les usages excessifs – T'interroger sur ton propre usage d’Internet – Apprendre à gérer ton temps et te déconnecter

Quels sont les objectifs de cette séance ?

Pour commencer, observons cette image :

- Que voit-on ?

(Réponds d'abord aux questions puis écoute)

- Que pense la fille de l'attitude du garçon ?

- Que risque-t-il de se passer ?

Aller à l'activité suivante

Cette affiche présente la "régle des 4 pas".

Clique sur les 4 pétales de la fleur

Ce sont 4 conseils pour ne pas se mettre en danger avec les écrans.

Une fois que tu as exploré les 4 pétales,tu peux à l'activité suivante :

Retour

Lis le texte sur l'image

puis écoute :

Retour

Lis le texte sur l'image

puis écoute :

Retour

Lis le texte sur l'image

puis écoute :

Retour

Lis le texte sur l'image

puis écoute :

Regarde la vidéo

Réalise l'activité :

(Clique sur le bouton bleu en bas à droite pour vérifier tes réponses.)

Et toi ?

As-tu déjà été absorbé(e) par une activité sur les écrans au point de rater un événement important ? Trouves-tu que certaines de tes activités sur Internet et les écrans sont trop envahissantes ? Penses-tu que cette vidéo exagère un peu ? ... que même devant un écran, on voit toujours ce qui se passe à côté ?

L'extrait vidéo ci-dessous a été diffusé par le journal de 20h sur France 2. Nous pouvons donc faire confiance à cette source d'information.On y voit une expérience menée par des scientifiques sur le pouvoir des écrans.

L'expérience menée prouve que parfois, on est tellement concentré sur un écran qu'on ne peut pas voir ce qui se passe à côté de soi !Ce n'est évidemment pas forcément le cas à chaque fois que l'on se connecte, mais cela montre la puissance des écrans... C'est comme si notre attention était "capturée" par les écrans.Une utilisation trop importante menace sa propre santé et sa vie sociale (les relations que l'on a avec les autres personnes).Et toi ? Si tu étais parent, que ferais-tu pour que tes enfants aient un usage raisonné des écrans ?

Alors, qu'en penses-tu ?

Ecoute ->

Les bonnes pratiques :

(clique dans les cases pour choisir les mots, puis clique sur le bouton bleu en bas à droite pour vérifier tes réponses.)

Nous voici à la fin de la séance :

Bravo ! et merci pour ta participation !