VISITA VIRTUAL E.E.I EL FUEJO
azucenagv
Created on May 10, 2020
Bienvenidos a nuestro cole: E.E.I. El Fuejo
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Transcript
Bienvenidos a nuestro cole
elfuejo@educastur.org
E.E.I. El Fuejo
Es un Centro específico de Educación InfantilTiene 6 unidades: de 3, 4 y 5 años
¿CÓMO ES NUESTRO COLE?
3b - UNICORNIOS
NUESTRAS AULAS DE AÑOS
3a - DRAGONES
4B - COCODRILOS
NUESTRAS AULAS DE AÑOS
4A- RANAS
5B - TORTUGAS
5A - elefantes
NUESTRAS AULAS DE AÑOS
BAÑO DE LOS PEQUES
PATIO
INFORMÁTICA Y MÚSICA
BIBLIOTECA
MÁS RINCONES DEL COLE
Sala de profes
Sala de reuniones
Despacho de dirección
Aula de A.L
Aula de P.T
Existe una maestra tutora en cada grupo y profesorado de apoyo (apoyo a Infantil, Inglés, Psicomotricidad, Informática, Música y Religión Católica)
Se cuenta con profesorado de apoyo a las necesidades educativas especiales: Equipo de Orientación, profesorado de Pedagogía Terapeutica y Audión y Lenguaje.
¿CÚAL ES NUESTRO SISTEMA DE TRABAJO?
1.- ¿QUÉ SABEMOS?2.- ¿QUE QUEREMOS SABER?3.- ¿CÓMO PODEMOS APRENDER?.ORI
Organización del trabajo en torno a centros de interés que favorezcan el aprendizaje a través de la investigación. Se parte de un mapa conceptual que se desarrolla a través de las siguientes cuestiones en el aula: ORI
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA
Los diferentes aspectos trabajados se registrarán en un dossier de fichas que los niños-as se llevarán para casa.RI
Tras los interrogantes, se solicitan materiales a las familias relacionadas con el tema propuesto con el fin de darle respuesta. Así comienza el desarrollo del proyecto en el aula, trabajando a través de los materiales aportados: vídeos, cuentos, puzzles, juegos, dibujos,...I
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Y MÁS...
FIESTA FINAL DE CURSO
FESTIVAL DE NAVIDAD
CARNAVAL
NUESTRA RUTINA
Luego toca el trabajo por proyecto: si algún niño-a trae algún material (cuento, dibujo...) nos lo enseña y lo colocamos en nuestro rincón de clase, hacemos un juego motivador para presentar la ficha diaria,... También tenemos clase de Religión o Alternativa y los niños-as de 4 y 5 años tienen Inglés.
Nos ponemos en la fila con los compañeros y compañeras. Entramos en clase con nuestra profe haciendo un gran tren. ¡¡TENEMOS QUE SER PUNTUALES!! Nos ponemos el mandilón y nos preparamos para empezar la asamblea.
Aseo de manos, aperitivo y ¡¡¡AL RECREO!!!
Recogemos y nos vamos para casa.
Después del recreo necesitamos relajarnos y volver a la calma, las próximas sesiones las vamos a dedicar a las especialidades de Psicomotricidad, Música, Informática o rincones de juego en el aula.
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS
ANTES DEL INICIO DE LAS CLASES EN SEPTIEMBRE, LAS TUTORAS LLAMARÁN A CADA FAMILIA DE LOS NIÑOS-AS DE 3 AÑOS, PARA CONVOCARLES A UNA REUNIÓN GENERAL CON TODAS LAS FAMILIAS Y A UNA ENTREVISTA INDIVIDUAL ENTRE LA FAMILIA Y LA TUTORA.
Es el tiempo que necesita cada niño-a y su familia, para afrontar psicológica y emocionalmente la separación temporal que supone la primera escolarización. Para facilirar la adaptación del niño-a vamos a planificar una incorporación escalonada y de grupo reducidos durante los primeros días de cole. Esto ayudará al niño-a sentirse más cómodo, seguro y listo para empezar a socializar y aprender.idad
PERIODO DE ADAPTACIÓN
¡GRACIAS!
¡OS ESPERAMOS EN SEPTIEMBRE!