Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3b 11-15.05.2020R

PONIEDZIAŁEK

Piątek

czwartek

środa

wtorek

WITAJCIE MOI DRODZY!Bardzo przyjemny temat przed nami. Wyobraźcie sobie, że jesteście wielkimi wynalazcami!!Pomyślcie co chcielibyście wynaleźć, być może przydałoby się jakieś urządzenie, czy robot ułatwiający nam codzienne życie ?Jeśli już będziecie mieli pomysł, opiszcie swój wynalazek - ćw. 1 str.62 oraz przeczytajcie instrukcję jego wykonania zamieszczoną na str. 63 ćwiczenia i ...do pracy!Później przeczytajcie tekst inscenizacji pt."Jak uratować las?" i wykonajcie ćw. 2 na str.62.Rodzinę wyrazów zapisaną w zeszycie przyślijcie mi na ClassDojo.

Witajcie!Zanim przejdę do dzisiejszych zadań, słowo o wczorajszych.Zapytałam, czy zauważyliście jakąś różnicę między tekstem a filmem o noblistach polskich. Otrzymałam różne odpowiedzi - nie zauważyłam, w tekście są daty w filmie nie, tu więcej treści ,tu mniej, itp. Zdałam sobie sprawę, że mieliście z tym duży problem, wskazywaliście na tak szczegółowe różnice, że już sobie wyobrażałam jak słowo po słowie śledzicie tekst i film, mrucząc pod nosem brzydkie wyrazy o mnie i moim pytaniu.A mnie chodziło o różnicę widoczną gołym okiem................................................... otóż w tekście podręcznika przedstawiono 7 polskich noblistów (dodano p. Olgę Tokarczuk, która zdobyła Nagrodę Nobla w ubiegłym roku), a w filmie występuje tylko 6, gdyż był on nakręcony wcześniej- w 2018 r.Jak widać, nawet "niewinne " pytanie może przysporzyć wiele emocji, a właśnie emocjami będziemy zajmować się przez jakiś czas. Dziś temat o rozpoznawaniu i nazywaniu uczuć.Przeczytajcie tekst w podręczniku na str. 72-73 z naszego ulubionego cyklu "Listy od Hani i Henia" i wykonajcie ćwiczenia na str. 66-67.Odpowiedź na pytanie w ćw. 2 wyślijcie mi na ClassDojo.

Zajmujemy się w dalszym ciągu zadaniami dotyczącymi upływu lat. Dokończcie zadania na str. 57 ( czyli - 6 , 7 , 8 i 9 ) oraz pomóżcie Noni w zadaniach na str.58. Miłej pracy!

Zapraszam Was dziś do poznania wielu sławnych osób.Na początek Alfred Nobel - szwedzki chemik, przemysłowiec, fundator Nagrody Nobla.Informacje o nim znajdziecie na 70 str. podręcznika.O nagrodzie Nobla marzą naukowcy i pisarze z całego świata. To wielkie wyróżnienie, podziękowanie za dotychczasowe osiągnięcia i przede wszystkim wiekopomny prestiż.W jakich dziedzinach przyznawana jest słynna nagroda Nobla? Wykonawcy jakich zawodów mogą liczyć na to międzynarodowe uznanie?Tą najsłynniejszą i najbardziej prestiżową nagrodę na świecie Królewska Szwedzka Akademia Nauk przyznaje w dziedzinie:- fizyki- chemii- medycyny lub fizjologii- literaturyOprócz wyżej wymienionych dziedzin Norweski Komitet Noblowski wręcza także Pokojową Nagrodę Nobla, a z kolei Bank Szwecji nagradza laureatów w dziedzinie ekonomii.Oczywiście proces przyznawania Nobla jest bardzo długotrwały i rygorystyczny, co jeszcze bardziej podnosi jego międzynarodową rangę. Bodaj najważniejszym kryterium jest uzyskanie największego w roku odkrycia w danej dziedzinie, które decyduje o postępie w jej dalszym rozwoju.Na str. 71 Waszego podręcznika poznacie sylwetki polskich noblistów, i wykonacie ćw na str.64-65.Jako podsumowanie obejrzyjcie krótki filmik i napiszcie mi na ClassDojo, czy zauważyliście różnicę między treścią w podręczniku a treścią filmu.https://www.youtube.com/watch?v=G7nXno2ZtNE

Dziś rozwiązujemy zadania dotyczące upływu lat.Wykonajcie zadania na str. 56. Zad. 4 i 5 na str. 57 dla chętnych.

Pomóżcie Noni rozwiązać kolejne zadania - str. 59.

Każdy z nas się czegoś wstydzi. Nie ma znaczenia czy jest się pięcioletnim brzdącem, pryszczatym czternastolatkiem, szanowanym profesorem czy wesołą, kochaną babunią. W życiu każdego człowieka zdarza się tyle różnych, nieoczekiwanych sytuacji, niespodzianek (nie zawsze przyjemnych), a nawet codziennych wydarzeń, w których powie się nieodpowiednie słowo, zareaguje w sposób niezrozumiały dla otoczenia, śmieszny lub co najmniej .....dziwny. Każdy z nas inaczej sobie z tym wstydem radzi.Jak radzić sobie ze wstydem? Przeczytajcie opowiadanie pt. "Wstyd" - podręcznik str. 78-79, a przekonacie się jak robią to inni. Wykonajcie ćw. na str. 70.Z kolei na str. 71 poznajemy nową formę wypowiedzi - podziękowanie.Pamiętajcie, podziękowanie musi zawierać 4 informacje- kto dziękuje, komu dziękuje, za co i kiedy.(ściąga na str. 80 podręcznika).Uzupełnijcie ćw. na str.71, na ClassDojo wyślijcie ćw. 4 i 5. Pozdrawiam.

Powtórzeń ciąg dalszy - str. 65.

Na matematyce łatwiutkie zadanka powtórzeniowe - str. 64.

W ramach powtórzenia wczorajszego tematu przeczytajcie zagadki na str. 74-75 podręcznika i nazwijcie opisywane w nich uczucia.Do zeszytu z j. polskiego pięknie zapiszcie następującą notatkę:Umiejętność okazywania uczuć, rozpoznawanie emocji i uczuć innych osób mają istotne znaczenie w życiu człowieka. Każdy ma prawo do okazywania wszystkich emocji. Kiedy odczuwamy złość, a nawet wściekłość, możemy policzyć w myślach do dziesięciu, obmyć twarz zimną wodą lub opisać całe zdarzenie w pamiętniku. Warto rozmawiać o uczuciach na przykład z bliskimi osobami. Dzięki temu łatwiej jest radzić sobie z emocjami, które towarzyszą nam na co dzień.Na str.76-77 podręcznika znajdziecie mały psychotest, zapoznajcie się z sytuacjami w nim przedstawionymi i wybierzcie odpowiedzi, które najbardziej pasują do Waszych zachowań. Na koniec przeczytajcie co o Was mówią Wasze wybory. Udanej zabawy!W ćwiczeniu uzupełnijcie 68 i 69 stronę.

Lekcja pierwsza:Hello everyone, Witajcie wszyscy!Tematem dzisiejszej lekcji będzie „Jungle fun”- historyjka ze str. 59 podręcznika.Na początku zapiszcie temat lekcji-Jungle fun.Następnie wysłuchajcie kilkukrotnie tejhistoryjki i bawcie odgrywając role różnych postaci.Nagranie 1Zapiszcie słowa to zeszytu:Look- spójrzLet's go – chodźmyI don't know- Nie wiemThere's -JestThere are- SąWait for me- Poczekaj na mnieNastępnie wykonajcie zad 1 i 2 ze str. 49 zeszytu ćwiczeń.Bye!Lekcja druga:Good morning! Dzień dobry!Otwórzcie podręczniki na stronie 60 – zapiszcie temat lekcji do zeszytu: Street Food around the worldNa początku wysłuchajcie nagrania i przeczytajcie w książce, co ludzie na całym świecie jedzą jako przekąski na ulicy.Nagranie 1Następnie zapiszcie nazwy krajów do zeszytu:India- IndieIzrael-IzraelSpain- HiszpaniaPoland- PolskaThe UK- Wielka Brytaniazad. 2 Posłuchajcie nagrania jeszcze raz i zapiszcie w zeszycie, który posiłek wydaje się Wamnajsmaczniejszy.Kolejne zad. 3 – posłuchajcie piosenki o jedzeniu i śpiewajcie ją razem z lektorem.Nagranie 2 -piosenkaJako zadanie domowe z tej lekcji wykonajcie plakat na temat Street food w Polsce ( wzór znajduje się w zad. 4 na str 61 podręcznika).Wybierzcie najsmaczniejsze Waszym zdaniem danie,które można kupić i jeść w Polsce na ulicy.Prześlijcie swoje prace na mojego maila lisowskasylw@gmail.comGoodbye. See you.

Z myślą o I Komunii ŚwiętejWitam Was serdecznie. Mam nadzieję ,że wszyscy jesteście zdrowi i pełni zapału do pracy.Przypomnimy sobie historię Zacheusza ,który po spotkaniu z Panem Jezusem postanowił zmienić swoje życie aby zrozumieć na czy ma polegać mój rachunek sumienia i dlaczego jest On taki ważny w naszym życiu.I jeszcze jedno zdanie nauczcie się tekstu spowiedzi świętej .Powodzenia !https://view.genial.ly/5e71289e426d850e15bdc5f4/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR19OpmGkTWKOTrDKfuMFVG6Hdp0fm7Sg-AYrsCVPT8ON4eh_oiKNi4WDYghttps://view.genial.ly/5e70cbe8607bc30f6a264af0/interactive-image-rachunek-sumienia

Proponuje Mądrali, aby pobawił się w filozofa!Przeczytajcie tekst na str.98 podręcznika, zastanówcie się nad nim i spróbujcie wykonać polecenia i doświadczenie. Ciekawa jestem Waszych filozoficznych pytań.Przekonaliście się jak może Was oszukiwać zmysł dotyku, a teraz sprawdźcie jak "oszukuje" nas wzrok. Zapraszam do zabawy!https://kobieta.onet.pl/zdrowie/psychologia/zludzenia-optyczne-co-tu-widzisz-quiz/k7sp4rpZłudzenia optyczne - co tu widzisz? [QUIZ]Nasz mózg jest niemal doskonały, ale i jemu zdarza się popełnić błąd w ocenie tego, co widzi. Rozwiąż quiz i sprawdź, jak ze złudzeniami poradzisz...OnetKobieta

Bardzo optymistyczna piosenka (mimo wszystko), myślę, że się Wam spodoba https://www.youtube.com/watch?v=uADeHqUOJTM

Pan Michał zaprasza:Zestaw ćwiczeń na obwodzie klasy II-III..xlsxhttps://drive.google.com/file/d/1qJxiuicI06kkdU6bKlNvXueVbIh5FbQl/view?fbclid=IwAR3TV-EiryUjJCD4VrumH71ip3oAYEiY_3Xade71sLpVVQ9pAXeu9kXDGZUZestwa ćwiczeń na obwodzie klasy II-III..xlsxnullGoogle Docs