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¿Te gustan los retos? A través de este reto podrás conocernos y descubrir muchas cosas de nosotros

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Jornada de puertasabiertas virtuales,Las profes de infantil han quedado encerradas en el edificio.Debes entrar y ayudarlas a salir.En la misión te enseñarán algunas cosasy otras muchas deberás descubrirlas por ti mismo.Si lo consigues, te recompensarán con un mensaje secreto que te llevará a un increíble lugar.,Preinscripción nacidos en 2017 (de 15 a 19 de junio),¡VAMOS!Necesitan tu ayuda,Educación Infantil,SALIDA,Unidad deOrientación,,¡BIENVENID@S!,Estás en el hall del edificio. Hemos puesto unas estrellas por la sala. (6)Pinchando en ellas te enseñaremos lugares y contaremos cosasde nosotros y de como trabajamos.En cada uno de ellos deberás superar un reto y obtendrásun número y un color que necesitaráspara poder salir al terminarla visita, y obtener así el mensaje supersecreto.¡Seguro que lo conseguirás!,Metodología,www.bernardogurdiel.com,EducaciónEmocional,Proyectos,Horarios,Psicomotricidady salud,bernardo@educastur.org,,En la siguiente página, la Unidad de OrientaciónNos presenta su equipo y su trabajo.,En el apartado "Cómo lo hacemos" nos da unas indicaciones para casos de inicio tardío del lenguaje.,El número secreto de este apartado será el número de símbolosque encontrarás en el apartado "cómo lo hacemos".Anótalo junto con el color naranja.,Volver al hall,Ver," Dime y lo olvido,,enséñame y lo recuerdo,,Educación Infantil,PROYECTOSDEL COLEGIO,involúcrame y lo aprendo",VAMOS,PATIOS DINÁMICOS,Los patios dinámicos son esenciales para el desarrollo del juego de grupo, por lo cual trabajan la cooperación.Además, disminuyen notablemente los conflictos y favorecen la creatividad a la hora de salir de los típicos juegos como el fútbol o las carreras.Se fomenta la participación de todo el alumnado, proporcionando diferentes zonas de juego con variedad de recursos, juegos y materiales cada una.,Busca la palabra "juego" en el texto, pincha en ella para avanzar,BIBLIOTECA,Todas las semanas vamos a la biblioteca.Hacemos préstamo de libros, contamos historias, cuentacuentos...Con ello se contribuye al desarrollo de la comprensión y expresión oral y afianzamos los hábitos lectores.Un lugar ideal para estimular la capacidad de asombro y la fantasía.,Busca la palabra "fantasía" en el texto, pincha en ella para avanzar,En colaboración con la Residencia de Ancianos y el Centro de Día de Grado, hacemos actividades entre niños y abuelos, mejorando la interacción y cooperación entre niños y mayores a través del intercambio de experiencias y conocimientos.Los niños forman una idea positiva de las personas mayores, valorándolas como fuente de sabiduría y experiencia.Se mejora la empatía y la tolerancia.,INTERGENERACIONAL: Ayer y hoy, siempre juntos,Busca la palabra "tolerancia" en el texto, pincha en ella para avanzar,Con ayuda de los niños de 6º, participamos en el plató de televisión del colegio.Desarrollando habilidades para buscar, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento.,PLATÓ DE TELEVISIÓN,AULA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y RECURSOS TIC,Uso del ordenador y la pizarra digital, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje con herramientas atractivas, y programas educativos.,Busca la palabra "habilidades" en el texto, pincha en ella para avanzar,INGLÉS, MÚSICA Y RELIGIÓN O VALORES,Las cuatro áreas están presentes en Educación Infantil, con un enfoque globalizado.,PROYECTO DE RECICLAJE,Comprometidos con el cuidado del medio ambiente, reducimos, reutilizamos y reciclamos.Fomentando la participación de toda la Comunidad Escolar mediante jornadas y campañas.,Busca la palabra "globalizado" en el texto, pincha en ella para avanzar,MUCHAS GRACIAS !!!!!,Ya conoces en que proyectos estamos inmersos, ¡esperamos te hayan gustado!,El número secreto dela piscina de bolas es: 9Anótalo con el color morado, puedeque lo necesites.,INicio,,Estás en la piscina de bolas.Aquí te mostraremos los proyectos enlos que participamos.Al final te daremos un número conel color morado.,Empezar,Estamos en una aula de infantil.La de la puerta amarilla.Deberás descubrir nuestra metodología para obtener un número con que completar el código.,Pinchaaquí,Estamos en la clase de la puerta azul¿Qué os contaremos aquí?Hablaremos sobre la educación emocional.Para ello utilizamos el Monstruo de Colores,Identifica las emociones y su color.Además de descubrir como las trabajamos, obtendrás otro númeropara descifrar el código,Pinchaaquí,No,NoVengaotra vez,Pincha aquí,¿Qué moNstruo de colores representa la alegría?,¿Qué moNstruo de colores representa la TRISTEZA?,¿Qué moNstruo de colores representa la caLMA?,¿Qué moNstruo de colores representa la RABIA?,¿Qué moNstruo de colores representa EL MIEDO?,¡Genial!,Ahora ya conoces más sobre como trabajamos las emociones,El número secreto de la puerta azul son los colores del arcoiris.Los puedes contar en el dibujoAnota el número junto con elcolor azul,Vamos a por otra,En la biblioteca de nuestro colegio, conocemos y contamos cuentossobre las emociones, y hacemos actividades con ellos,SIGUIENTE,¡Correcto!,Jugamos a reconocer las emociones, verbalizamos en las asambleas como nos sentimos, como llegamos al colegio. Las profesoras nos saludan individualmente al llegar al colegio. ,SIGUIENTE,¡Correcto!,Nos calmamos con juegos de mindfulness y relajación a la vuelta del patio y en las sesiones de psicomotricidad. ,SIGUIENTE,¡Correcto!,,Resolvemos nuestros conflictos a través del diálogo,,SIGUIENTE,¡Correcto!,Apoyo intensivo en el aula de tres años en el mes de septiembre entre la tutora, profesorado de apoyo y especialistas, para acompañar a los niños y niñas emocionalmente en el cambio que supone la llegada a la escuela.,,SIGUIENTE,¡Correcto!,Clase de la puerta roja,Aquí conocerás un poco sobrenuestros horarios y rutinas,¡Vamos!,La puerta verde nos lleva al aula de psicomotricidad.En ella trabajamos la estimulación motora, estimulación lingüística yla creatividad infantil.,También se favorece la salud física y psíquica.Pero no es el único programa que se preocupa por estos aspectos.En el siguiente reto deberás averiguar con unas pistas de que se trata.Al final tendrás el número del color verde. ¡Vamos!,Aula dePsicomotricidad,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Nanai dela China,Volver,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Programa defruta y leche en la escuela,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Programa defruta y leche en la escuela,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Siguiente,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Programa subvencionado por consejería de Educación.Se entregan lácteos o frutas al recreo a los niños y niñas,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Dura desde las 14:00 hastalas 16:00 horas.Es gratuito para alumnado de transporte y tiene un coste para el resto de 3€ al día para todoel mes y 3,50 € para días sueltos,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Se adquiere conciencia del cuerpo parado y en movimiento.Dominio del equilibrio y coordinación motora,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Fruta, bocadillo, postres caseros...Y nada de golosinas en nuestras fiestas,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,Comida de calidad cocinada en el centro.Con calificación excelente en la estrategia NAOS de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria,Fíjate en la pista y pincha en la opción correcta,Se controla la orientaciónespacio-corporal.Mejoramos el desarrollo del ritmo y memoria.Se estimula la percepción y exploración del entorno,Programa defruta y leche en la escuela,ComedorEscolar,"Pincho" saludable y cumples sin chuches,Aula dePsicomotricidad,El número dela puerta verde es el:,0,Anótalo juntocon el colorverde,¡ EXCELENTE !,INicio,Responde a las preguntas,Los niños y niñas,¿Quiénes son los protagonistas del aprendizaje en nuestra escuela?,Las mascotas del aula,Los profesores y profesoras,A,B,Pregunta 01,Acierta las respuestas y descubre un número del código en la imagen,C,Arrastraaquí,08:50a09:00,1920,SOLUCIÓN,Colocalos horarios en el orden adecuado,Arrastra las fotos para situarlas en la hora correcta, pon el ratón encima de la imagen y te dará una pista.Cuando termines pincha en la solución y obtén el número secreto.,1900,09:15,11:15,11:45,13:00,14:00,15:00,VOLVER,_ _ _ _,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,0,3,1,5,4,2,9,8,7,6,* _ _ _,0,1,2,3,7,4,8,5,6,9,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,* _ _ _,6,4,2,1,0,8,5,9,7,3,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,* * _ _,2,0,4,5,1,6,8,3,9,7,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,* * _ _,4,0,1,5,3,2,8,7,6,9,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,* * * _,3,1,6,8,7,0,2,9,4,5,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,¡Enhorabuena!,El mensaje secreto es...........,#NosVemosenelGurdiel,Para cualquier duda puedes consultar nuestra,web,Contactar en el teléfono 985750417 o al mail: bernardo@educastur.org,Pincha aquí para acceder a la Resolución de Consejería de Educación,* * * _,1,2,3,5,0,4,6,8,9,7,INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETOEl orden es el número de los siguientes colores:,¡Oh, no!Código erróneo,VOLVER A INTENTAR,,¡ Venga, rápidoque hoyno acabo!,¡ No me piséislo "fregao"al salir !,No,No,No,No,No,No,No,No,No,No,¡ Pero no pasa nada !VUELVE A INTENTARLO,Pregunta 02,,¿Cómo aprendemos en este colegio?,Con libros de texto,A,B,C,Con proyectos personalizadosa los intereses de niñas y niños,Sin libros,Pregunta 03,¿Cómo conozco al resto de amigos de otras clases?,En los patios jugamos y nos ayudamosy divertimos juntos,A,B,C,Hacemos talleres internivel (cuentacuentos,experimentos, fiestas),Las dos anteriores son correctas,Pregunta 04,¿Qué técnicas de trabajo usamos?,Cada uno a lo suyo,A,B,C,Ninguna,Aprendemos a trabajar de formacooperativa. ¡Somos un equipo!,Pregunta 05,¿Cómo atendemos a la diversidad del alumnado?,No hay diferencias de unos a otros,A,B,C,A través de una educación inclusiva, con apoyos dentrodel aula personalizados, adaptados a las características y necesidades de los niños y niñas,Niños en una clase y niñas en otra,Pregunta 06,¿Cómo participan las familiasen el colegio?,A través de talleres, cuentacuentos, contarnos sus profesiones, aportando materiales sobre los proyectos, reuniones grupales, tutorías individuales, contacto diario. Nuestras aulas son vuestra casa,A,B,C,No participan, de puertas para adentro es nuestro territorio,Con mandarles las notas es suficiente,¡ENHORABUENA!,Ya conoces como trabajamosy nuestras señas de identidad,,El número secreto de la puerta amarilla lotienes en la foto de la izquierda¡Anótalo junto con el color amarillo!,,INicio