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Comment amener les élèves à raisonner, à argumenter, à se confronter, avant et après avoir proposé une réponse, une graphie à un problème grammatical. ? Comment aider l'élève travailler sa posture grammaticale et ses gestes grammaticaux ? La ressource aborde l'enseignement de la langue au lycée (EAF) .

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Les productions des élèves,Exemple 1,L'exemple 1,L' exemple 2,Cette ressource propose trois exemples : trois productions d'élèves avec évaluation. ,Comment évaluer la question de grammaire à l'EAF? ,Évaluer,L' évaluation,Évaluer,Exemple 2,Exemple 3,https://lettres-pedagogie.web.ac-grenoble.fr,Évaluer,L' exemple 3,Ressource compilée par Laïla Methnani, IAN Lettres,Inspection de Lettres -Académie de Grenoble,écouter,écouter