zajęcia terapeutyczne, usprawniające ruchowo i rekreacyjne

zajęcia terapeutyczne, usprawniające ruchowo i rekreacyjne

spis treści

stymulacja węchu

chwila relaksu

muzyczne balony

solne obrazki

zabawy ruchowe

wspólne zabawy

muzyczne igraszki

relaksacja

ZIELONA TRAWA

dziękujęmy

joga dla dzieci

Witam Was drogie dziciaki, uczniowie i rodzice! Chciałabym Wam drodzy rodzice dzisiaj zaprezentować w ramach zajęć świetlicowych zwykłe, proste zabawy i gry, których celem jest ciekawe spędzenie czasu ze swoimi pociechami. Powinniśmy właśnie w ciągu dnia wybierać dla naszych dzieci takie czynności, które doprowadzą je do zdobycia jakiejś nowej umiejętności. Zachęcam do dobrej i owocnej zabawy!Do tej zabawy potrzebne są dwie dorosłe osoby i duży, mocny koc. Dziecko układa się na kocu, a dorośli chwytając za dwa końce koca z jedenej i drugiej strony, unoszą dziecko do góry i huśtają go na boki, lekko podrzucają do góry, przeciągają koc po podłodze, tak aby plecy dziecka miały kontakt z podłożem.Dziecko kładzie się na brzuszku, a dorosły robi mu masaż pleców, rąk, nóg, po chwili następuje zmiana, dorosły kładzie się na podłodze, a dziecko jeżeli jest w stanie i ma takie możliwości stara się masować rodzica.Dziecko wsiada na plecy dorosłemu, który chodzi z nim po pokoju, kołysze go na plecach ruszając się w tył i w przód. Dziecko może położyć się na plecach dorosłego przodem lub tyłem czyli plecami na plecach dorosłego ale do tej pozycji potrzebny jest któś do ubezpieczania aby dziecko nie zrobiło sobie krzywdy.

muzyczne igraszki

obejrzyj i posłuchaj

zaspiewaj

Zabawy muzyczne jeśli masz instrument to świetnie..., jeśli nie - nie martw się , możesz wykorzystać garnki, puszki, łyżki itp., możesz też wykorzystać swoje dłonie i nogi... Powtarzanie rytmów Do tej zabawy nie potrzeba instrumentów - dorosły może wyklaskać rytm a dziecko go powtarza. Jednak dla dziecka kolorowy instrument lub inny „grający” przedmiot (dwie drewniane łyżki, pokrywka od garnka i łyżka, pudełko) powoduje, że zabawa staje się atrakcyjna. Dorosły prezentuje rytm a dziecko naśladuje. Łatwiej jest gdy dziecko nie tylko słyszy ale też widzi granie rodzica. Z czasem rodzić może grać za przegrodą tak, że dziecko będzie musiało skupić się tylko na dźwiękach. Zabawa kształtuje uwagę i pamięć słuchową Wspólne granie-muzykowanie Korzystając ze śpiewnika lub z pamięci można śpiewać znane (także dziecku) piosenki z akompaniamentem dziecięcego grania. Zabawa w rytmikę Gdy instrument gra biegamy, tupiemy klaszczemy, poruszamy głową, stukamy…… gdy przestaje dziecko też przestaje. Można stworzyć również bardziej złożoną formę tej zabawy poprzez wprowadzenie kilku różnych instrumentów. Każdy instrument to inne ruchowe zadanie np. gdy dziecko słyszy bębenek – tupie nogą, gdy grzechotkę - klaszcze itp. Możliwości jest dużo i co ważne zabawa dobrze nadaje się też dla większej liczby dzieci (np. rodzeństwa)

odpocznij przy muzyce

Proponuję teraz nieco ruchu, podczas którego może nam towarzyszyć muzyka: - kładziemy dziecko na kocu i zawijamy jak naleśnika, dziecko samo się odwija z kocyka, jeśli nie daje rady, możemy mu nieco pomóc - przeciągamy dziecko na kocu po podłodze przez pokój - kreślimy rękami i nogami dziecka symetryczne figury w powietrzu - łapiemy dziecko za ręce i kierujemy jego ruchami jak marionetką - rzucamy rękami dziecka piłeczką (lub innym przedmiotem) do celu - klaskanie dłońmi dziecka przed sobą i nad sobą - kładziemy się obok dziecka i pozwalamy mu na wykazanie aktywności, podążamy za dzieckiem, zachowując przy tym względy bezpieczeństwa

Proponuję teraz nieco ruchu, podczas którego może nam towarzyszyć muzyka: - kładziemy dziecko na kocu i zawijamy jak naleśnika, dziecko samo się odwija z kocyka, jeśli nie daje rady, możemy mu nieco pomóc - przeciągamy dziecko na kocu po podłodze przez pokój - kreślimy rękami i nogami dziecka symetryczne figury w powietrzu - łapiemy dziecko za ręce i kierujemy jego ruchami jak marionetką - rzucamy rękami dziecka piłeczką (lub innym przedmiotem) do celu - klaskanie dłońmi dziecka przed sobą i nad sobą - kładziemy się obok dziecka i pozwalamy mu na wykazanie aktywności, podążamy za dzieckiem, zachowując przy tym względy bezpieczeństwa

Solne obrazkiSól kuchenną wsypujemy do kilku kubeczków i energicznie mieszamy kawałkiem kolorowej kredy. Powstały pył zabarwi sól. Teraz można zacząć tworzyć obrazki, np poprzez posypywanie, posmarowanej klejem kartki, kolorowym pyłem. Zabawę można urozmaicić przez narysowanie na kartce, konturów obrazka, grubym flamastrem, może to być np. owoc, dom czy zwierzę.

Muzyczne balonyZabawa polega na podbijaniu balona różnymi częściami ciała w rytm muzyki. Możemy podbijać rękami, nogami, głową, ale także poszczególnymi palcami, nosem czy łokciem.

Wysłuchajcie odgłosów natury

Chwila relasku

Zabawy stymulujące zmysł węchu

1. Aromatyczne puszeczki

3. Zapachy warzyw i owoców

2. Masażyk z zapaszkiem

4. W łazience

5. Pachnący obraz

6. Zapachowy bukiet

do pustych plastikowych pojemników wsypujemy różne pachnące zioła, przyprawy. Zachęcamy dziecko do wąchania zapachów i dobierania ich w pary;

masujemy dłonie, twarz dziecka zapachową oliwką lub używanym przez dziecko kremem;

Zachęcamy dziecko do wąchania warzyw i owoców z zamkniętymi oczami a następnie prezentujemy konkretne warzywo lub owoc;

wraz z dzieckiem wąchamy różnego rodzaju mydła, pasty do zębów, żele, płyny do kąpieli, kremy, perfumy, szampony;

malujemy część obrazu farbami zmieszanymi z olejkami zapachowymi, gdy farby wyschną doklejamy inne pachnące elementy np. liście laurowe, kokos, suszone plastry pomarańczy;

zabieramy dziecko na spacer do lasu, na łąkę. W trakcie spaceru tworzymy bukiet z różnych pachnących drzew, kwiatów, traw i ziół

Przestrzenna praca plastyczna pt. „Zielona trawa”

Instrukcje do wykonania pacy znajdują się tu

klik

coś dla ciała i duszy - joga dla dzieci

relaksacja

dziękujemy ;)

K. Bednarska, M. Cemka, I. Cerańska, M. konkol, A. Muller, N. Narloch