18.05 - 22.05. 2020

Idea original Gabriel Marín

Poniedziałek

18.05 - 22.05.2020

Piątek

Czwartek

Środa

Wtorek

Wielobarwne motyle

Polski

Obejrzyj prezentrację o motylach. 1. Wysłuchaj informacji o motylach (1 slajd)

Polski

Polski

Napisz w zeszycie. Pamiętaj o dacie i szlaczku. Ćwiczenie 1 Wpisz pasujące wyrazy, czyli wyrazy w liczbie mnogiej. pająk - pająki kwiat- .................. ślimak-................. mrówka- ................ owad- ................... motyl- .................. Ćwiczenie 2 Zapisz wyrazy w kolejności alfabetycznej: stonka, dżdżownica, biedronka, pszczoła Ćwiczenie 3 Odczytaj, ułóż zdanie i zapisz zaszyfrowane hasło: budują gniazda. Wiosną ptaki

Polski

Polski

Matematyka

Matematyka

Matematyka

Matematyka

Matematyka

Przyroda

Muzyka

Popatrz jak wyglądają skrzypce. Posłuchaj jak grają W zeszycie do polskiego narysuj własne skrzypce

Plastyka

Wykonaj pracę plastyczną „Pajączek na pajęczynie”.

W-f

W-f

1

2

2

1

1

Literkowe opowieści

Pracowity jak mrówka

Wynalazek pająka.

W pracowni malarza.

1

1

1

1

W-f

1

Przepisz zadania do zeszytu w kratkę i rozwiąż je. Zad. 1 Grześ znalazł 10 podgrzybków, 7 maślaków i 2 kozaki. Ile grzybów ma Grześ? Zad. 2 Marzenka miała 20 orzechów 3 dała bratu i 5 siostrze. Ile orzechów zostało Marzence? Zad. 3 Krzyś wyszedł na wyprawę o godzinie 8.00. Był w lesie 4 godziny o której godzinie wrócił do domu? Zad. 4 Na liściu siedziało 9 biedronek. 3 biedronki odleciały. Ile biedronek zostało na liściu.

Arteterapia

Plastyka

Obejrzyj filmiki ze slajdu 8. Prezentacja Namaluj motylka jednym z podanych sposobów albo według własnego pomysłu.

Przyroda

Niektórym mogłoby się wydawać, że pająki to owady. Ale zobacz różnicę: OWADY: Mają głowę, tułów i odwłok. Posiadają czułki. 3 pary nóg. Niektóre posiadają skrzydła. PAJĘCZAKI: Posiadają głowotułów i odwłok. Nie posiadają czułek. 4 pary nóg. Nie posiadają skrzydeł.

Religia

Angielski

Komputery

Religia

Komputery

Angielski

¿Qué tareas necesitaréis llevar a cabo para realizar el producto?

DZISIAJ ZAJRZYMY W NASZĄ WYOBRAŹNIĘ... ZADANIA NA DZIŚ: 1.Narysuj na kartce papieru, mazakiem bądź ołówkiem, linię – falowaną, wygiętą, poszarpaną…A teraz pomyśl w co mogą przeistoczyć się linie, które masz przed sobą? Co przypominają? Czy to zwierzę, postać? A może krajobraz? Teraz dorysuj szczegóły do otrzymanej linii, tworząc z niej swój własny obrazek. Co wyszło?

Ćwiczenia

Wykonaj zadanie nr 5 z tablicy. Zadania

Posłuchaj bajki o niezwykłym Piotrusiu. Odpowiedz rodzicom na te pytania. 1.Czym wyrożniał się chłopczyk spośród innych kolegów z klasy? 2.Z kim lubił spędzać czas? Kim potrafił się opiekować? 3.Kogo uratował podczas burzy? Wykonaj ilustrację do opowiadania i prześlij mi zdjęcie. Bajka

Przepisz do zeszytu i podkreśl litery ą.

ILE SYLAB?

4 slajd prezentacji Posłuchaj KRONIKĘ WYPADKÓW i odpowiedz w zeszycie CAŁYMI ZDANIAMI na pytania: - Co się stało Wstęgówce Pąsówce? - Co się stało Modraszkowi i kto mu pomógł? - Co się stało z Bielinkami i kogo powiadomić? Pamiętaj o dacie i szlaczku po pracy.

Slajd 5 prezentacji Wykonaj zadanie 1 w zeszycie w linie. Obiema rękami narysuj motylka w zeszycie.

Wykonaj zadania ze strony 7 Prezentacja

Wykonaj zadanie w zeszycie. Pamiętaj o dacie.

1. Obejrzyj FILM o narodzinach motyla 2. Z 3 slajdu prezentacji przerysuj do zeszytu cykl rozwojowy motyla (KLIKAMY W MIGAJĄCEGO MOTYLA).

Ćwiczenia

1. Przeczytaj zdania. Proszę zwracać uwagę na znaki na końcu tych zdań i czytać je z odpowiednią intonacją. Wyobraź sobie, że kolory mogą mówić. Ustal, jakie kolory wypowiedziałyby te zdania. Najważniejsze są liście i łodygi kwiatów. Nieprawda, bo niebo! A pomidory? Wóz strażacki, muchomory? Śnieg jest najważniejszy, szron na drzewach zimą! Chętni mogą te zdania przepisać do zeszytu. 2. Wybierz z ramki 5 kolorów. Ułóż z nimi zdania i zapisz je w zeszycie. Pamiętaj o dacie i szlaczku! żółtybrązowy różowyszarypomarańczowy zielony niebieskiczarny

Zadania ze strony 8 napisz w zeszycie. Pamiętaj o dacie i szlaczku. Dodatkowe

ćwiczenia

Zapoznaj się z informacjami ze slajdu nr 6. Przepisz do zeszytu podane zdania. Podkreśl rzeczowniki (kto? co?) w liczbie pojedynczej i mnogiej. np koza - kozy

Teraz możecie pobawić się chwilkę kolorami. Barwa, czy kolor? Który to kolor, a która to barwa? Wy już wiecie, prawda? :-) Czas na Vincentego van Gogha, jednego z najbardziej sławnych malarzy świata. Obejrzyj film1 i film2

Ćwiczenia na równowagę

Zadania 1 i 3 wykonaj w zeszycie. Pamiętaj o dacie i szlaczku.

Dlaczego mrówki są pożyteczne? – roznoszą nasiona, – dbają o równowagę w przyrodzie, – pełnią rolę porządkującą, – spulchniają i użyźniają glebę, – zapewniają schronienie innym organizmom,– są pokarmem dla innych zwierząt, – hodują mszyce. Co jedzą mrówki?

Wykonaj zadania, jeśli pamiętasz, jakie to są liczby parzyste lub nieparzyste . KLIK Liczby rzymskie dla przypomnienia. Zapisz liczby rzymskie w zeszycie.