Niveau 5ème : L'accès pour tous

Cycle 4 - niveau 5ème

L'accès pour tous

By Monsieur D.

SOMMAIRE

Situation déclenchante

Problématique

Le C.D.C.F. et les contraintes

Les différents types d'habitation

Les fonctions et les contraintes

Point du programme de technologie

Travail à faire

Espace professeurs

Situation déclenchante

La mairie veut réaménager un immeuble pour la location. Cet immeuble devra suivre les réglementations d'urbanisme pour le rendre accessible pour tous, donc aux normes pour les Personnes à Mobilité Réduite (PMR).

Espace professeurs

Problématique

Comment rendre un logement accessible pour tous en utilisant les outils numériques ?

Espace professeurs

Les différents types d'habitation

Un habitat de type F2 comporte deux pièces à vivre :- un séjour et une chambre, en plus des pièces du indispensable au quotidien (salle de bain, toilettes, etc).

Récapitulatif - F1 : 0 chambre; F2 : 1 chambre;F3 : 2 chambres.

Espace professeurs

Le C.D.C.F. et les contraintes

Le cahier des charges fonctionnel est un document formalisant un besoin en détaillant les fonctionnalités attendues d'un produit ou d'un service ainsi que les contraintes auxquelles il est soumise.

Besoin

fonctions

Projet

contraintes

Espace professeurs

Les fonctions & les contraintes

FONCTIONS

CONTRAINTES

Adapter toutes les pièces pour les PMR

S'insérer dans son environnement

Eclairer naturellement

De surface

De la ville (PLU)

Energétique & économique

Espace professeurs

Point du programme

Design, innovation et créativité

Attendus de fin de cycle :

Connaissances et compétences associées :

S'insérer dans son environnementIdentifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème techniques; Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes,quotifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer.

• Besoin, contraintes, normalisation;
• Principaux éléments d'un cahier des charges.

Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design.

Espace professeurs

Point du programme

La modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques

Connaissances et compétences associées :

Attendus de fin de cycle :

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiquer, prouver.

• Outils de description d'un fonctionnement, d'une structure et d'un comportement.

Utiliser un modélisation et simuler le comportement d'un objet.

Simuler numériqquement la structure et/ ou le comportement d'un objet. Interpréter le comportement de l'objet technique et le communiquer en argumentant.

• Notions d'écarts entre les attentes fixées par le cahier des charges et les résultats de la simulation.

Espace professeurs

Notre cahier des charges fonctionnel

Nous devons réaliser un appartement de 60m² pour une personne en fauteuil roulant, en respectant les règlementation de la ville et dans une démarche d'éco conception.

Il faut : choisir la forme; les dimensions; les pièces du logement;choisir du mobilier adapté; installer des ouvertures (portes et fenêtres).

Espace professeurs

Outil graphique (SYSML)

Espace professeurs

Contraintes Plan Local Urbanisme (PLU)

Les propriétaires n'ont pas le droit de tout faire pour leur logement.

Espace professeurs

Quelle forme pour le logement ?

Nous devons faire un logement de 60m² total.

Choix 1 : le carré

Choix 2 : le rectangle

Rappel : Aire du rectangle = Longueur x largeur

Rappel : Aire du carré = côté x côté

c

c

Longueur

largeur

Choix 1 : le carré

Espace professeurs

Où positionner nos fenêtres ?

Pour un meilleur éclairage naturel, il est préférable d'utiliser la lumière du soleil.

Le matin à l'Est

Le midi au Sud

Le soir à l'Ouest

Espace professeurs

Comment représenter notre projet ?

Il existe différents types de représentation

Le plan

Le croquis

La modélisation 3D

Espace professeurs

Comment mettre à l'échelle notre plan ?

Une échelle est le rapport entre la mesure d'un objet réel et la mesure de sa représentation. Elle est exprimée par une valeur numérique qui est généralement sous forme de fraction.

Espace professeurs

Comment modéliser le logement ?

On utilisera le logiciel Sweet Home 3D. C'est un logiciel gratuit !

(Lien de téléchargement)

Espace professeurs

Thank you

By Monsieur D.

Bonus : exercice "Maison de LUMNI"