SÚPER PROFE DE LENGUA

SUPER PROFE DE LENGUA

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SE BUSCA PROFESOR/A DE ESPAÑOL PARA PRIMARIA

Buscábais trabajo y de repente este anuncio aparece frente a vuestros ojos. Tras una breve entrevista os comunican que para llegar ser profesor fijo allí tendréis que pasar una serie de pruebas/misiones durante una semana. De que las resolvais correctamente depende que os quedéis en la academia

PERSONAJES

Rodolfo

Ambrosio

Anita

T´ú

Es el director de la academia. Es muy pero que muy exigente y estará todo el día vigilándote por si cometes un fallo. Si te pilla en uno vete olvidándote de conseguir este trabajo.

Todo el día está en la academia, reclamando las notas de las pruebas y trabajos de su hija. Parece que no tiene otra cosa que hacer. A la mínima, hablará con el director, se quejará de tu trabajo y hará que te vayas al paro.

Es una joven maravillosa pero tiene muchos problemas en el área de Lengua en español. Comete muchísimos errores ortográficos, se le da mal la gramática y redacta muy regular. Pero pone mucho interés en aprender y trabaja un montón.

Profesor inexperto y novato, pero con muchas ganas de aprender y hacerlo bien. ¡Seguro que consigues este trabajo que te permitirá vivir en la ciudad de tus sueños! ¡Adelante y a por ello!

MISIONES

Misión FINAL

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

FÍSICA QUÍMICA

Matemáticas - Aritmética

HISTORIAANTIGUA

MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales

GEOGRAFÍA

ÉTICA

Educación física

Ciencias Sociales

En esta primera misión tenéis que responder a una serie de dudas que os hacen los alumnos/as de la academia sobre sintaxis. Mucha atención porque no podéis cometer ni un fallo, ya que el director exigente os está vigilando de cerca. ¡Demostradle todo lo que sabéis!

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el sujeto?

Los amigos de Eva

los regalos

el día de su cumpleaños

¿Cual es el predicado?

Los amigos de Eva

llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

llevaron los regalos

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del predicado?

amigos

llevaron

día

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

amigos

llevaron

Eva

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento dentro del sujeto?

su abuelo

amigos

de Eva

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento directo?

el día de su cumpleaños

los regalos

a su abuelo

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento indirecto?

los regalos

a su abuelo

el día de su cumpleaños

Los amigos de Eva llevaron los regalos a su abuelo el día de su cumpleaños

¿Cuál es el complemento circunstancial de tiempo?

los regalos

a su abuelo

el día de su cumpleaños

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el sujeto?

parece muy interesante

esa novela

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el predicado?

parece muy interesante

esa novela

esa novela policiaca

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del predicado?

parece

interesante

novela

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

policiaca

parece

novela

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Qué tipo de verbo es "parece"?

predicativo

copulativo

informativo

Parece muy interesante esa novela policiaca

¿Cuál es el atributo?

esa novela

parece

muy interesante

¡GENIAL! ¡VAS POR BUEN CAMINO!

¡ENHORABUENA!

¡Arrgggg! ¡No he logrado pillarle cometiendo ningún error!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

450

630

150

205

820

915

El bullicio/vullicio de la gente en el mercado era horrible.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BULLICIO

VULLICIO

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

Cuando realices la corrección de las palabras no olvides pensar en la regla ortográfica que se está utilizando. Si tienes dudas puedes consultar los apartados de ortografía de los temas que vimos en el 1º y 2º trimestre. ¡Ah! Y si no sabes el significado de alguna palabra, búscala en el diccionario, por favor.

450

630

150

205

820

915

Me encanta vibir/vivir en mi casita al lado del mar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIVIR

VIBIR

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Mejor beber refrescos sin burbujas/vurbujas.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VURBUJAS

BURBUJAS

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

El accidente de mi amigo fue grabe/grave

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

GRABE

GRAVE

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Nadie había tenido el corage/coraje de desafiar al monstruo.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

CORAJE

CORAGE

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Aquel profesor era muy exigente/exijente.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

EXIJENTE

EXIGENTE

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

El atleta llegó el vijésimo/vigésimo a la meta.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VIGÉSIMO

VIJÉSIMO

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Siempre apunto la tarea en la agenda/ajenda del cole.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

AGENDA

AJENDA

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Abrió la ventaniya/ventanilla del coche porque se estaba mareando.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

VENTANILLA

VENTANIYA

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Paseamos hasta el arroyo que hai/ hay en el bosque.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HAI

HAY

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Contemplamos una brillante/briyante luna llena.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

BRIYANTE

BRILLANTE

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Estuvo un largo rato lellendo/leyendo el manual de instrucciones.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

LELLENDO

LEYENDO

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

En su humilde/umilde iglú tenía cuanto necesitaba.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HUMILDE

UMILDE

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

La iedra/hiedra se apoderó de ese lugar.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

IEDRA

HIEDRA

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

450

630

150

205

820

915

Los turistas hallaban/allaban esa planta muy exótica.

ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE ENTRE LAS PALABRAS SUBRAYADAS:

HALLABAN

ALLABAN

Está cerrado

¡Correcto!

Está cerrado

¡LO LOGRASTE!¡SEGUNDA MISIÓN CONSEGUIDA!

¡Muchas gracias profe!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Has puesto un vídeo "tipical spanish" a tus alumnos para ver cómo va su comprensión en español. Después de verlo tienen que responder a una serie de preguntas referentes al mismo y para que consigan el objetivo que tú te has planteado tienen que contestar bien al menos a la mitad de las preguntas. El padre sobreprotector viene a ver la prueba porque su hija ha suspendido por poco y quiere que revises delante de él una a una la totalidad de las preguntas. Así que tienes que volver a responder a todas las preguntas señalando en cada una la respuesta correcta. Atento, porque va a pillar y que mantengas tu trabajo depende de tu buen hacer en esta misión. ¡Ánimo, tu puedes con esto y mucho más!

Mira el vídeo y responde correctamente

Señala los adjetivos que mejor expresan la situación del protagonista al principio del vídeo

amargado y enfadado

triste y melancólico

pensativo y tranquilo

Pregunta 1

¿Le gustan los vídeos que le manda su madre por el whatsapp?

Sí, le encantan

Le da igual, ni los mira.

No, no le hacen gracia

Pregunta 2

¿Cómo nos muestra el autor del corto que es la relación del protagonista con su madre?

Complicada, discuten mucho

Maravillosa, se entienden a la perfección

Estresante, todo el día de aquí para allá

Pregunta 3

¿Qué pasa cuando el protagonista va al baño?

Que le habla su vecina

Que huele mal

Que se lava la cara

Pregunta 4

¿Dónde vive la vecina?

En un cuarto interior

En un piso con una terraza

En el segundo

Pregunta 5

¿Cómo es Rosa, la vecina?

Las otras dos son correctas

Amable y servicial

Alegre y habladora

Pregunta 6

¿Qué favor le pide la vecina un buen día al protagonista?

Que le tiña las canas

Que le haga unas galletas

Que le cosa una mascarilla

Pregunta 7

¿Qué significa la expresión "pasar de puntillas"?

Que no se dedica tiempo a hablar de ello

Que es muy importante

Que cambia continuamente

Pregunta 8

¿Por qué cayó en una depresión la vecina?

Porque se quedó sin trabajo

Porque tenía estrés en el trabajo

`Porque se le murió el perro

Pregunta 9

¿Qué le dice que haga con su madre?

Que le diga si quiere vivir con él

Que no la hable más

Que la disfrute y la cuide mientras viva

Pregunta 10

¿Por qué dice Rosa que ve hasta guapo al de la carnicería?

Porque es amable y le pregunta como está

Porque es jovencísimo

Porque es muy guapo

Pregunta 11

¿Qué otro favor le pide Rosa al vecino?

Que cene con ella

Que le pinte las uñas

Que le deje aplaudir en su balcón

Pregunta 12

¿Por qué lo hace?

Porque ella sólo ve una pared blanca

Porque en su casa hay cucarachas

Porque le gusta aplaudir con él

Pregunta 13

¿Qué consigue hacer Rosa con su vecino?

Que monte una peluquería

Que le pinte la casa

Contagiarle las ganas de vivir

Pregunta 14

¡ENHORABUENA!

¡Lo has conseguido!

¡Maldita sea! ¡Es una máquina!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

LOS VERBOS

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

FÍSICA QUÍMICA

Matemáticas - Aritmética

HISTORIAANTIGUA

MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales

GEOGRAFÍA

ÉTICA

Educación física

Ciencias Sociales

En esta cuarta misión tienes que enseñar a tus alumnos de español Los verbos, un tema que les cuesta bastante ya que en nuestro idioma es complicado. Tienes que comprobar el Genially que has elaborado para que los trabajen porque se lo tienes que presentar al director para que lo revise y no puede tener ni un fallito. ¡Asegúrate bien de que has enlazado las preguntas correctas y las incorrectas con las páginas que corresponden! ¡Vamos, que lo estás haciendo genial! ¡Ya queda menos para llegar al final del periodo de prueba! ¡Ah, y revisa también que se vea correctamente el vídeo que les has preparado sobre Los verbos hasta el final! Lo tienes en el botón de la mano, a la izquierda de la página.

LOS VERBOS

¿Qué es la conjugación verbal?

Conjunto de las formas no personales de los verbos y de los tiempos verbales

Son las formas no personales

Conjunto de palabras que hablan de las características de un personaje

LOS VERBOS

¿Cuáles son las formas no personales de un verbo?

Pasado, presente y futuro

Infinitivo, indicativo y subjuntivo

Infinitivo, gerundio y participio

LOS VERBOS

Señala la diferencia entre los tiempos simples y los tiempos compuestos

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por el auxiliar haber + participio

Los simples están formados por una palabra y los compuestos por tres,

Los simples son cortos y los compuestos son largos

LOS VERBOS

¿Cúantos modos verbales hay y cuáles son?

Son tres, indicativo, subjuntivo y participio.

Son tres, indicativo, subjuntivo e imperativo .

Son tres, indicativo, pluscuamperfecto e imperativo.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo indicativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo subjuntivo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

LOS VERBOS

¿Qué expresa el modo imperativo?

Expresa una orden o mandato.

Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.

Expresa un hecho real.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Habíamos sonreído

1ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo sonreir.

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamper-fecto de Subjuntivo.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Ayudaste

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona plural del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo ayudar.

2ª persona singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo. Verbo sonreir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Hubo amado

3ª persona singular del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona plural del Pretérito Anterior de Indicativo. Verbo amar.

3ª persona singular del Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo. Verbo amar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Habré conocido

1ª persona plural del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

1ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

3ª persona singular del Futuro Compuesto de Indicativo. Verbo conocer.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Construíais

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Indicativo.Verbo contruir.

2ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo construir.

2ª persona plural del Pretérito Imperfecto de Indicativo. Verbo construir.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Habrían trabajado

3ª persona plural del Condicional Compuesto de Indicativo.Verbo trabajar.

3ª persona plural del Condicional Simple de Indicativo. Verbo trabajar.

3ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo trabajar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Estudie

1ª o 3ª singular del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo.Verbo estudiar.

1ª o 3ª persona plural del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

1ª o 3ª persona singular del Presente de Subjuntivo. Verbo estudiar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Abrazaras o abrazases

2ª persona singular del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.Verbo abrazar.

2ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo abrazar.

2ª persona singular del Futuro Simple de Indicativo. Verbo abrazar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Hubiéramos o hubiésemos respirado

1ª persona singular del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.Verbo respirar.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Verbo respirar.

1ª persona plural del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Verbo respirar.

¡Y AHORA UN POQUITO DE PRÁCTICA!Elige el análisis correcto

Disfrutando

Forma no personal. Gerundio

Forma no personal. Infinitivo

Forma no personal. Participio

¡GENIAL! ¡YA CASI ESTÁS CONTRATADO DEFINITIVAMENTE!

¡ENHORABUENA!

¡Qué tío! ¡No falla ni una!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

¡LLEGA EL FINAL!

EMPEZAR

LA MISIÓN FINAL EMPIEZA YA...¿ESTÁS PREPARADO/A?

¡Querido aspirante a profe! ¡Estás a punto de conseguir TU OBJETIVO! Sólo te queda una pequeña prueba.... Hoy deberás contestar todas las preguntas correctamente, lograr que la bomba no explote y....TENDRÁS TU PLAZA FIJA como profesor de Lengua en esta prestigiosa academia. ¡Buena suerte! ¡Estamos seguras de que triunfarás!

PREGUNTA 01

¿Cómo podemos clasificar las palabras según su acentuación?

Diptongos, triptongos e hiatos

Agudas, llanas y estrafalarias

Agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas

Agudas, llanas y esdrújulas

PREGUNTA 02

Según su acentuación la palabra capitán es...

SOBRESDRÚJULA

ESDRÚJULA

LLANA

AGUDA

PREGUNTA 03

Según su acentuación la palabra náufrago es...

ESDRÚJULA

AGUDA

LLANA

SOBRESDRÚJULA

PREGUNTA 04

Un diptongo es.....

La unión de dos vocales en una misma sílaba

La unión de dos consonantes en una misma sílaba

Una palabra que tiene varios significados

Dos vocales juntas que se pronuncian sílabas distintas

PREGUNTA 05

Un hiato es....

La unión de dos vocales en una misma sílaba

Dos vocales juntas que se pronuncian en sílabas distintas

Una palabra de un idioma extranjero

Dos consonantes juntas que se pronuncian en sílabas distintas

PREGUNTA 06

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: AUTOBÚS

DIPTONGO

DIÉRESIS

HIATO

TRIPTONGO

PREGUNTA 07

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: FRUTERÍA

TRIPTONGO

DIPTONGO

DIÉRESIS

HIATO

PREGUNTA 08

Dí si esta palabra tiene diptongo, triptongo, hiato o diéresis: LIMPIAUÑAS

DIPTONGO

HIATO

TRIPTONGO

DIÉRESIS

PREGUNTA 09

Cuando los hiatos están formados por una vocal abierta y una vocal cerrada tónica o al revés la tilde va en...

EN LAS DOS

EN NINGUNA

VOCAL CERRADA

VOCAL ABIERTA

PREGUNTA 10

¿Los monosílabos se suelen acentuar?

SÍ

¡CLARO!

A VECES

PREGUNTA 11

¿Cómo se llama la tilde que sirve para diferenciar dos monosílabos?

DIACRÍTICA

NORMAL

PUNTUALIZABLE

CALIFICATIVA

¿VOLVER A INTENTARLO?

¡NO!

¡ENHORABUENA!

RETO CONSEGUIDO

¡ENHORABUENA!

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