zdalne nauczanie "Łąka w maju"

zdalne nauczanie

3

5

2

4

1

poniedziałek

wtorek

środa

czwartek

piątek

BĄBELKI

dla rodziców

Temat tygodnia: ŁĄKA W MAJU

Kochani Rodzice! Stworzyłyśmy tą prezentacje, aby troszkę urozmaicić Wam pracę z dzieckiem. Przypominamy, że materiały przez nas wysłane są tylko propozycjami dla Państwa. Jeszcze raz dziękujemy za wysłane do nas zdjęcia z pracami i aktywnościami dzieci. Miło popatrzeć jak dzieci ładnie pracują :) Wysyłajcie do nas zdjęcia z różnorodnych form zabaw z dziećmi oraz ich dowolne prace (niekoniecznie te proponowane przez nas).

Kochane dzieci! Sprawdźcie, które obrazki pozwolą wam przejść dalej - na kolejną stronę :) Uda Wam się!

1

do poczytania

karty pracy

gry i zabawy

zabawy muzyczne

zabawy matematyczne

praca plastyczna

logopedia

BĄBELKI

poniedziałek

powrót

Temat dnia: Mieszkańcy łąki

BRAWO !!! Udało Wam się! Witamy na kolejnej stronie :) Wybór kolejnej strony należy do Ciebie! Wystarczy kliknąć na "X" w prawym górnym rogu, a wrócicie na poprzednią stronę.

do poczytania

powrót

Opowiadanie A. Widzowskiej "Łąka"

Rysowany wierszyk "Motylek"

Mieszkańcy łąki 1

Mieszkańcy łąki 2

Zagadka "Tęcza"

Był piękny majowy dzień i przedszkolaki wybrały się na spacer. Chłopcy bardzo chcieli iść na boisko, żeby popatrzeć, jak trenują piłkarze, ale pani powiedziała, że na łące dzieje się o wiele więcej ciekawych rzeczy. – Przecież łąka to tylko trawa, nic więcej tam nie ma – zmartwił się Tomek. – Na pewno są ptaki. Dziadek mi o nich opowiadał – odezwał się Olek. – Może nawet będzie jakieś gniazdko. – A w gniazdku jajeczka – dodała Ada. – Postaramy się policzyć na palcach wszystkich mieszkańców łąki. Dobrze? – zaproponowała pani. Dzieci chętnie się zgodziły i zaczęła się wspaniała zabawa. – Konik polny! – zauważyła Kasia. – Ale wysoko skacze! – A ja widzę biedronki – Małgosia położyła jedną z nich na rączce, a dzieci podeszły bliżej. – Jaki kolor ma biedronka? – spytała pani. – Czerwony. – I ma czarne kropeczki. – A ja widziałem kopter! – krzyknął mały Jaś. – Co to jest kopter? – zdziwił się Olek. – Może chodzi o helikopter? – zapytała z uśmiechem pani. – Chyba wiem, co widziałeś. To z pewnością była ważka. Ważki mają dużą głowę, podłużny tułów i skrzydełka podobne do śmigła. – O! Lecą następne! – zawołał Piotruś. – Proszę pani, a tu są dziury! Wszyscy podeszli bliżej, żeby je zobaczyć. W ziemi znajdowały się głębokie tunele. – Ciekawe, kto w nich mieszka. Jak myślicie? – Pająk – powiedziała Zosia. – A ja myślę, że smok. Pani wyjaśniła przedszkolakom, że w takich norkach mieszkają myszki nornice i poprosiła dzieci, żeby nie wkładały tam patyków ani nie wrzucały kamieni. – To jest domek myszki, więc nie wolno zakłócać jej spokoju – powiedziała. Dzieci zauważyły też kilka kopców kreta, większych niż babki z piasku. Cała łąka tętniła życiem, aż zabrakło paluszków do liczenia pszczółek, trzmieli, kosmatych bąków, skowronków i motyli. Dzieci zrozumiały, że w maju cała przyroda rozkwita, a na łąkach rosną stokrotki, chabry, maki i wiele innych pachnących kwiatków. Po powrocie do przedszkola dzieci nauczyły się nowej piosenki:„ Motylek usiadł w maju na kwiatku motylek. Tupnął nóżką, a z kwiatka spadł pyłek. Machnął łapką i z kwiatka spadł płatek. Ach, nabroił ten motyl gagatek! Teraz fruwa i leczy rabatki. I udaje, że skrzydła to płatki. Chciała zerwać kwiatuszek Agatka. Teraz wącha motylka, nie kwiatka!”Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania, rodzic zadaje pytania:− Dokąd dzieci wybrały się na spacer?− Wymieńcie zwierzęta, które dzieci widziały na łące?− Jakie zwierzątka kopią kopce na łące?− Gdzie mieszkają myszy polne?− O czym była piosenka, której nauczyły się dzieci?

"Tęcza" Lśni na niebie w dni deszczowe, gdy słońce zaświeci. Kolorowa, w łuk wygięta.

zabawy matematyczne

powrót

Poznawanie nazw kolorów tęczy

Ćwiczenia spostrzegawczości “Kolory tęczy”

Tęcza

Pokazujemy dzieciom obrazek tęczy. Dziecko nazywa kolory, jakie ją tworzą. Chętne dzieci mogą policzyć, ile jest kolorów tęczy. Tłumaczymy dzieciom, że aby tęcza mogła być widoczna, są potrzebne słońce i deszcz. Obrazek tęczy obok.

Ćwiczenia spostrzegawczości “Kolory tęczy” Potrzebne: 7 klocków w kolorach tęczy Ustawiamy klocki kolejno i nazywamy wszystkie kolory. Dziecko zapamiętuje dany układ kolorów i zamyka oczy. Następnie rodzic zabiera jeden klocek. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie, którego klocka brakuje. Zabawę powtarzamy kilka razy.

gry i zabawy

powrót

Zabawa badawcza "Tęczowe butelki”

Zabawa badawcza “Tęczowe butelki” Potrzebne: 7 jednakowych, plastikowych, przezroczystych butelek, lejek, farby plakatowe w kolorach tęczy, latarka Napełniamy butelki wodą. Dziecko określa, gdzie jest więcej wody, a gdzie jest mniej wody. Dolewają wodę tak, by w każdej butelce było tyle samo. Zakręcamy butelkę i przykładamy zapaloną latarkę, obserwując, jak światło przenika przez wodę. Następnie do każdej butelki wlewamy troszkę farby w innym kolorze tęczy. Zakręcamy butelkę i potrząsamy nią, obserwując, jak woda się zabarwia. Przykładamy latarkę do butelek i obserwujemy, czy światło przenika przez butelkę.

zabawy sportowe

Zabawa ruchowa "Ślimak"

Zabawa badawcza “Tęczowe butelki” Potrzebne: 7 jednakowych, plastikowych, przezroczystych butelek, lejek, farby plakatowe w kolorach tęczy, latarka Napełniamy butelki wodą. Dziecko określa, gdzie jest więcej wody, a gdzie jest mniej wody. Dolewają wodę tak, by w każdej butelce było tyle samo. Zakręcamy butelkę i przykładamy zapaloną latarkę, obserwując, jak światło przenika przez wodę. Następnie do każdej butelki wlewamy troszkę farby w innym kolorze tęczy. Zakręcamy butelkę i potrząsamy nią, obserwując, jak woda się zabarwia. Przykładamy latarkę do butelek i obserwujemy, czy światło przenika przez butelkę.

Dzieci recytują rymowankę i rysują spiralną skorupę ślimaka palcem wskazującym np. na dywanie, w powietrzu, na plecach rodzica/rodzeństwa.„Ślimak, ślimak pokaż rogi,dam Ci sera na pierogi.Jak nie sera, to kapusty- od kapusty będziesz tłusty.”

karty pracy

powrót

Ćwiczenia spostrzegawczości "Znajdź różnicę"

Połącz kropki"Żaba"

zabawy muzyczne

powrót

Zabawa muzyczno-ruchowa"Poruszam się jak..."

Improwizacja ruchowado piosenki Dj Miki "Motyle"

Piosenka"Bal na łące"

Zabawa muzyczno-ruchowa"Poruszam się jak..."

powrót

W czasie odtwarzania muzyki pokazujemy lub mówimy nazwę obrazka. Zadaniem dziecka jest poruszanie się w taki sposób w jaki porusza się każdy z mieszkańców łąki: Motyl – dziecko biega i macha rękami Konik polny – dziecko skacze obunóż Bocian – dziecko unosi jedną nogę do góry Żaba - dziecko podskakują jak żaba(z przysiadu podpartego)

motyl

bocian

konik polny

żaba

muzyka do zabawy

logopedia

powrót

Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy

Ćwiczenia oddechowe „Motyle nad łąką”

załącznik do ćwiczenia

• Bocian i żaba – dzieci naśladują dziób bociana, ściągając wargi mocno do przodu, otwierają je i zamykają, a następnie rozciągają szeroko wargi jak żaba, która jest zadowolona, że schowała się przed bocianem. • Biedronka ma dużo kropek – dzieci rysują czubkiem języka kropki na podniebieniu, przy szeroko otwartych ustach, unosząc język do góry. • Kret – tak jak kret wychodzi ze swego podziemnego domku, tak dzieci unoszą język do góry, w stronę nosa, a potem znów chowają za górnymi zębami. • Pszczoła – dzieci naśladują bzyczenie pszczoły: bzzz, bzzz, bzzz. • Motyl – jak motyl porusza skrzydłami, tak dzieci poruszają naprzemiennie językiem od jednego do drugiego kącika ust. • Konik polny – tak jak konik polny skacze w górę i w dół, tak dzieci otwierają szeroko usta i językiem skaczą za górne zęby i za dolne zęby. W tym ćwiczeniu język nie wychodzi przed zęby.

Potrzebne: obrazki przedstawiające łąkę (można narysować kredkami lub farbami) motyle wycięte z kolorowego papieru, słomki.Rozdajemy dzieciom obrazki przedstawiające łąkę, papierowe sylwety motyli i słomki. Zadanie dzieci polega na przeniesieniu papierowych sylwet motyli na obrazek łąki za pomocą słomek. Dzieci kładą słomki na sylwetach motyli, wciągają powietrze i przenoszą sylwety w ten sposób nad łąkę. Powtarzają tę czynność dotąd, aż wszystkie motyle będą nad łąką.

praca plastyczna

powrót

Praca plastyczna „Tęcza nad łąką”

Potrzebne: duży arkusz papieru, farby w tubkach (mogą być inne), talerzyk, widelce jednorazowe, okładki z bloku technicznego. Przygotowujemy farby (wyciskamy lub wylewamy na talerzyki). Zadaniem dziecka jest namalowanie łąki bez używania pędzli. Wykonuje trawę, mocząc krawędź z bloku technicznego w zielonej farbie i odbijając ją na dużym arkuszu papieru. Maluje kwiaty, odbijając główkę widelca umoczonego w farbie, i domalowują palcem łodygę i liście. Również palcami maluje siedmiokolorowa tęczę. Na koniec maluje motyle fruwające nad łąką, odbijając dłonie umoczone w farbie tego samego koloru. Domalowuje palcami słońce i odbijają dłonie umoczone w białej farbie jako chmury. Życzymy miłej zabawy.

2

do poczytania

gry i zabawy

zabawy muzyczne

zabawy matematyczne

nietypowy dzień

ćwiczenia dydaktyczne

BĄBELKI

wtorek

powrót

Temat dnia: Biedroneczki

Cześć dzieciaczki :) Czeka Was kolejny ciekawy dzień ! Sprawdźcie co dla Was przygotowałyśmy :) Wystarczy kliknąć na "X" w prawym górnym rogu, a wrócicie na poprzednią stronę.

do poczytania

powrót

Zabawa językowa"Polne rośliny"

Bajka edukacyjna"Owady"

Zabawa językowa “Polne rośliny”

powrót

mniszek pospolity

chaber

mak

Pokazujemy dziecku obrazki i nazywamy je. Spróbuj razem z dzieckiem podzielić każdy wyraz rytmicznie (na sylaby).

zabawy matematyczne

powrót

Zabawa matematyczna"Biedronka"

Zabawa matematyczna"Biedronka"

powrót

Przenieś czarne kropki na biedronkę !

W naszym kraju występują biedronki z 2 oraz z 7 kropkami. Odpowiedz na pytanie: Jaka jest biedronka? Jak wygląda? A teraz spójrz na biedronkę na tablicy. Czego jej brakuje? Brawo! Oczywiście... KROPEK :) Możecie teraz przenieść kropki na skrzydełka biedronki. Na pewno będzie szczęśliwa :)

zabawy muzyczne

powrót

Piosenka "Mała biedroneczka"

Piosenka "Biedroneczki - kropeczki"

Piosenka "Biedroneczka"

Piosenka "Biedronka i muchomor"

gry i zabawy

powrót

Zabawa ruchowa "Biedronka lata nad łąką"

Zabawy sportowe

Zabawy oddechowe""Kropki biedronki"

Podczas grania muzyki rodzic mówi “wysoko”, wtedy dziecko naśladuje lot biedronki - wysoko nas łąką (spokojny trucht na palcach, machanie rękami). Kiedy powie “nisko”, wtedy dziecko naśladuje lot biedronki – nisko nad łąką (pozycja pochylona, machanie rękami).

Ćwiczenia oddechowe „Kropki biedronki” Potrzebne: sylweta biedronki bez kropek, siedem czarnych kropek, słonka Kładziemy przed dzieckiem sylwetę biedronki i prosimy, aby za pomocą słomki przeniosło kropki na jej sylwetę.

nietypowy dzień

powrót

Dzień Pielęgniarek

Wiersz "Pielęgniarka"

Piosenka"Pani pielęgniarka"

Puzzle"Pielęgniarka"

Informacje o pielęgniarce

Zagadka

Wiersz: Antoneta-Anna Bednarek  "ZOSTANĘ PIELĘGNIARKĄ " „ Zostanę pielęgniarką„ Kiedy dorosnę zostanę pielęgniarką w szpitalu będę pracowała tak jak moja kochana mama chorym pacjentom będę pomagała zaaplikuję przepisane leki podłączę kroplówkę zastrzyk zrobię poczytam książkę chorej staruszce pokrzepiające słowo jej powiem

„Zagadka - Pielęgniarka” Ma pracę bardzo odpowiedzialną, Bo chorymi się opiekuje. Pobiera krew do badania I lekarzom asystuje.

ćwiczenia dydaktyczne

powrót

Ćwiczenia słuchowe "Skąd ten dźwięk”

Ćwiczenie oddechowe“Spokojnie oddychamy na łące”

Łamigłówka „Kolory”

Dziecko zamyka oczy. Następnie ustawiamy się w różnych miejscach w domu wydając dźwięki (np. Szum, syczenie). Prosimy, aby dziecko wskazało skąd pochodzi dźwięk. A może potem zamiana ról?!

Ćwiczenia słuchowe “Skąd ten dźwięk” Dziecko zamyka oczy. Następnie ustawiamy się w różnych miejscach w domu wydając dźwięki (np. Szum, syczenie), prosimy, aby dziecko wskazało skąd pochodzi dźwięk.

3

do poczytania

karty pracy

gry i zabawy

zabawy muzyczne

praca plastyczna

BĄBELKI

środa

powrót

Temat dnia: Co dzieje się na łące?

Witamy serdecznie :) Czeka Was kolejny ciekawy dzień ! Sprawdźcie co dla Was przygotowałyśmy :) Wystarczy kliknąć na "X" w prawym górnym rogu, a wrócicie na poprzednią stronę.

do poczytania

powrót

Bajka o biedronce"Łąka"

Wierszyk"Biedroneczka"

Zabawa z pokazywaniem "Lata mucha"

Był piękny majowy dzień i przedszkolaki wybrały się na spacer. Chłopcy bardzo chcieli

Zabawa z pokazywaniem "Lata mucha" Dziecko pokazuje części ciała wymienione w rymowance. "Lata mucha koło ucha, Lata bąk koło rąk, Lecą ważki koło paszki, Lata pszczoła koło czoła. Lata mucha koło brzucha, Lecą muszki kiło nóżki, Biegną mrówki koło główki, Pełznie gąsieniczka koło policzka".

„Biedroneczka” Biadoliła biedroneczka "Gdzieś mi spadła ma kropeczka! Zawsze siedem kropek miałam, i mniej nigdy mieć nie chciałam..." Szuka w trawie i w kałuży drepcze wszędzie, aż się kurzy. Jest! Znalazła się kropeczka! Skryła się pod skrzydełeczka!

karty pracy

powrót

Ćwiczenia grafomotoryczne „Połącz kropki”

Uporządkuj według rozmiaru

Narysuj po śladzie bez odrywania ręki „Pszczoła”

praca plastyczna

powrót

Praca graficzna„Sieć pajęcza”

Praca plastyczna„Biedronka z niespodzianką”

Praca plastyczna„Owady na łące”

Ćwiczenia graficzne "Sieć pajęcza" Na arkuszu szarego papieru (może być inny) rysujemy przecinające się linie główne pajęczyny i zapoczątkowujemy rysowanie linii poziomych pomiędzy nimi, które kończą rysować dzieci.

Praca plastyczna “Owady na łące” Potrzebne: plastelina, zielona bibuła, nożyczki, sztywny karton Dziecko wykonuje owada mieszkającego na łące: motyla, pszczołę,osę, mrówkę, bąka, żuka, muchę. DLA CHĘTNYCH: można wykonać makietę łąki i umieścić w niej zrobione owady.

zabawy muzyczne

powrót

Piosenka "Pięć małych kurczątek"

Piosenka "Bąki z łączki"

gry i zabawy

powrót

Rodzinna zabawa ruchowa "Przeciąganie liny"

Zabawa badawcza “Tęczowe butelki” Potrzebne: 7 jednakowych, plastikowych, przezroczystych butelek, lejek, farby plakatowe w kolorach tęczy, latarka Napełniamy butelki wodą. Dziecko określa, gdzie jest więcej wody, a gdzie jest mniej wody. Dolewają wodę tak, by w każdej butelce było tyle samo. Zakręcamy butelkę i przykładamy zapaloną latarkę, obserwując, jak światło przenika przez wodę. Następnie do każdej butelki wlewamy troszkę farby w innym kolorze tęczy. Zakręcamy butelkę i potrząsamy nią, obserwując, jak woda się zabarwia. Przykładamy latarkę do butelek i obserwujemy, czy światło przenika przez butelkę.

Zabawy sportowe

Rodzinna zabawa "Przeciąganie liny" Każdy zna tą zabawę :) Wystarczy lina i... dobra zabawa gwarantowana!

4

do poczytania

karty pracy

gry i zabawy

zabawy matematyczne

nietypowy dzień

praca plastyczna

BĄBELKI

czwartek

powrót

Temat dnia: Kwiaty majowej łąki

Nietypowe dni

Hej Dzieciaczki :) Czeka Was kolejny ciekawy dzień ! Sprawdźcie co dla Was przygotowałyśmy :) Wystarczy kliknąć na "X" w prawym górnym rogu, a wrócicie na poprzednią stronę.

do poczytania

powrót

Zabawa z pokazywaniem “Wianek mamy”

Ćwiczenia ortofonicznena podstawie wiersza B. Szelągowskiej ”Majowa łąka”

Wiersz"Żabka"

Zabawa z pokazywaniem “Wianek mamy” Dziecko pokazuje ruchem słowa opowiadania: Na majowej łące rosną różnokolorowe kwiaty (dłonie od podłogi w górę) Pachnące maki, konwalie, fiołki i rumianki (dłonie do nosa i wdech nosem) Dzieci poszły na łąkę (marsz po pokoju) I nazrywały kwiatków (ruchy zrywania kwiatów) Z których uplotły wianek dla mamy (młynek przedramionami przed sobą) zaniosły mamie niespodziankę (marsz w miejscu, złączenie dłoni na wysokości klatki piersiowej) A mama uśmiechnęła się i mocno przytuliła. (splatanie rąk na wysokości ramion)

Żabka Była sobie żabka mała, która tak oto kumkała: "Kum kum re, kum kum re, małych muszek mi się chce!" Hej, żabuniu, hej żabeczko, tutaj stoi moje mleczko. Weź mej zupki smacznej łyk najesz się do syta w mig!

zabawy matematyczne

powrót

Zabawa matematyczna"Maki, kaczeńce, niezapominajki"

powrót

Zabawa matematyczna “Maki, kaczeńce, niezapominajki”

kaczeńce

maki

niezapominajki

Zadaniem dziecka jest ułożenie kwiatów zgodnie z poleceniem: -Segregowanie według kolorów -Układanie rytmów (czerwony, żółty, niebieski, czerwony, żółty....) -Układanie dowolnych rytmów Kwiatki można przesuwać :)

gry i zabawy

powrót

zabawy sportowe

ćwiczenia dydaktyczne

powrót

Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze „Odgłosy łąki”

Ćwiczenie językowe „Czerwony jak…”

Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze „Odgłosy łąki”.Dziecko biega, naśladując podany przez rodzica odgłos i sposób poruszania się zwierzęcia żyjącego na łące:konik polny – cyk, cyk;żaba – kum, kum;osa –bzzzz…;skowronek – fiu, fiu

Ćwiczenie językowe „Czerwony jak…” Dzieci podają nazwy znanych im kolorów, a następnie podają nazwy przedmiotów, roślin, zwierząt, które kojarzą im się z tym kolorem, np. czerwony jak jabłko. Mogą również wymyślać nazwy nowych kolorów, odwołując się do swoich doświadczeń, np. kolor malinowy, kolor plażowy.

praca plastyczna

powrót

Praca techniczna„Owady”

Praca plastycznawyklejanka „Motyl”

karty pracy

powrót

Ćwiczenia grafomotoryczne „Połącz kropki”

5

do poczytania

karty pracy

gry i zabawy

nietypowy dzień

BĄBELKI

piątek

powrót

Temat dnia: Jak tu pięknie i wesoło...

ćwiczenia dydaktyczne

Cześć Dzieciaki :) Czeka Was kolejny ciekawy dzień ! Sprawdźcie co dla Was przygotowałyśmy :) Wystarczy kliknąć na "X" w prawym górnym rogu, a wrócicie na poprzednią stronę.

do poczytania

powrót

Słuchowiskobajka edukacyjna - "Drzewko"

Zagadki cz. 1

Zagadki cz. 2

ćwiczenia dydaktyczne

powrót

Zabawa językowa"Łąka"

Zabawa dydaktycza„Co tu nie pasuje”

ZABAWA TWÓRCZA „Jaka jest łąka?”

Muzykarelaksacyjna

Potrzebne będzie nagranie muzyki relaksacyjnej z odgłosami łąki. Zachęcamy dzieci, aby przez chwilę wysłuchały nagrania, wyobrażając sobie, że są na łące. Po wykonaniu tego zadania, prosimy, aby opowiedziały, co na niej widziały lub jaka była ta łąka (młodszym dzieciom może podsuwać pomysły, np.: Czy były tam bociany? Czy było tam dużo zieleni? Czy był tam niedźwiedź? – które nakierują na tworzenie obrazu. W tym zadaniu możemy wspólnie z dzieckiem tworzyć obrazek uruchamiając swoja fantazję i wyobraźnię.

Zabawa językowa "Łąka" Dzielimy rytmicznie (na sylaby) nazwy mieszkańców łąki i roślin tam występujących Mo-tyl Bied-ron-ka Chab-ry Ma-ki Zadaniem dzieci jest płynne wypowiedzenie nazw.

gry i zabawy

powrót

Zabawa ruchowa "Motyle"

Zabawy sportowe

Wiosną urodziły się Motyle"

Zabawa ruchowa "Motyle" Dzieci naśladują motyle i latają nad łąką, omijając ustawione przez rodziców przeszkody. Na sygnał rodzica (np. klaśnięcie) motyle przykucają.

karty pracy

powrót

Połącz w pary „Motyle”

nietypowy dzień

powrót

Dzień Niezapominajki

Zabawa paluszkowa"Niezapominajka"

Zabawa paluszkowa „Niezapominajka” Niebieskie kwiatuszki dziś się rozwinęły (dziecko zaciska dłonie w pięść, a następnie je otwierają) I Pani Wiośnie się pokłoniły (prostuje dłonie i ugina je w nadgarstkach) Żółtym oczkiem na świat patrzą (tworzy kółko z palca wskazującego i kciuka, przykłada je do oka) Może motyla dziś zobaczą? (styka dłonie w nadgarstkach i porusza palcami)

Bardzo dziękujemy za uwagę!

Mamy nadzieję, że dobrze się bawiliście podczas oglądania tej prezentacji :)

opracawanie: Olga Skłodowska, Joanna GrzonkowskaZespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Legionowie