Want to make creations as awesome as this one?

Comment partager une présentation dans une formation en ligne (exemples et outils)

Transcript

Q.

L'EXPOSÉ ORAL EN FORMATION À DISTANCE

Des outils pour réaliser un exposé oral à distance

R.

R.

Q.

Q.

Est-ce absolument nécessaire de vivre cet exposé « en direct » (synchrone) ?

Non

Oui

L'exposé qui se vit en direct permet une interaction avec les auditeurs en temps réel. Cette interaction est nécessaire dans certains cas, par exemple: recueillir les conceptions initiales des auditeursvérifier la compréhension des participantsadapter la présentation en fonction des intérêts des auditeurs

Adobe Connect

Microsoft TEAMS

Adobe Connect est un outil de webconférence intégré à Moodle. La séance doit être créée par la personne formatrice. On peut partager son écran. Les participants peuvent lever la main pour poser des questions. Le clavardage est disponible.

En utilisant Microsoft Teams, vous pouvez partager votre écran, utiliser le clavardage, lever la main et voir jusqu'à 49 caméras.L'invitation peut se faire facilement par courriel par toute personne ayant une adresse usherbrooke

VS

+info

+info

Deux outils institutionnels sont disponibles à l'Université de Sherbrooke

Teams est accessible à toutes les personnes formatrices et étudiantes de l'Université de Sherbrooke.Voici quelques ressources qui pourront vous aider à planifier et vivre une webrencontre sur Teams :Comment créer une réunion dans Teams à partir du calendrier OutlookComment rejoindre une réunion dans TeamsComment partager son écran lors d'une webrencontrePlusieurs tutoriels surcette page de l'UdeS

L'utilisation d'Adobe Connect est possible à l'intérieur de la page Moodle de votre cours. Il faut demander à la personne formatrice de créer une séance de webconférence au moment où vous voulez faire votre exposé oral. Une fois la séance créée, la personne formatrice peut vous donner les droits de présentateur et vous pourrez partager votre écran et gérer les mains levées pour les questions des auditeurs.Voici quelques ressources pour vous aider à vivre une telle rencontre :Comment animer ma séance ACComment participer et me préparer à une séance virtuelle(étudiants)

Q.

Est-ce que l’on a besoin de prévoir l’enregistrement de la rencontre ?

Non

Ne pas enregistrer la séance. Si l'exposé oral est évalué, il faut penser que le formateur ne pourra pas retourner consulter l’oral s’il y a demande de révision de note.

Oui

Demander l’autorisation et avertiravant de démarrer l’enregistrement. Les personnes qui ne veulent pas faire partie de l’enregistrement ferment leur caméra et n’interviennent pas dans le clavardage.

Attention: il faut obtenir l'autorisation des participants avant d'enregistrer. La personne formatrice doit démarrer l'enregistrement car c'est elle qui pourra gérer les droits d'accès à l'enregistrement. Si l'exposé oral est évalué, il est nécessaire d'enregistrer, mais il est possible de ne pas donner accès à l'enregistrement aux participants.

Présentation asynchrone

Si vous désirez préparer votre exposé oral sous forme de présentation interactive ou vidéo, vous pouvez utiliser un de ces outils

D'autres outils

Le site PREZI permet de créer une présentation qui peut être transformée en vidéo ou non. Vous pouvez partager cette présentation à vos collègues qui peuvent l'explorer avec les flèches en bas de l'écran. On peut insérer une vidéo ou un fichier audio à l'intérieur d'une des pages de la présentation.Exemple :Projet de robotique intégrant la littérature jeunesse pour le préscolaireTutoriel :Comment créer un Prezi

Le site Genially permet de créer des présentations interactives (comme celle-ci), des vidéos, des questionnaires, etc. On peut intégrer une vidéo hébergée sur Youtube à l'intérieur d'une page de notre présentation.Voici quelques exemples de présentations partagées sur cette plateforme :Exemple 1 : image interactiveExemple 2: présentation

À l'aide du logiciel PowerPoint, vous pouvez créer une présentation narrée. L'enregistrement se fait une diapositive à la fois. Cela permet de reprendre l'audio une diapositive à la fois ou de changer de narrateur d'une diapositive à l'autre. Une fois la narration enregistrée, il est possible de sauvegarder la présentation telle quelle et le fichier, en mode diaporama, sera lu avec la narration (un peu comme une vidéo). On peut aussi extraire la présentation sous forme de vidéo MP4 et la partager sur Youtube en mode non répertorié ou sur un serveur vidéo institutionnel (ex: Panopto ou Stream) :Voici un tutoriel qui explique comment créer un PowerPoint narréVoici comment extraire une vidéo MP4 de notre PowerPoint narré

Sreencast-o-matic permet de créer une vidéo en captant l'écran de votre ordinateur et/ou votre webcam. Vous pouvez présenter votre exposé en ayant un support visuel de votre choix (présentation PowerPoint, images, page d'un site web, document Excel, etc.). La version gratuite permet de créer une vidéo de 10 minutes maximum. Si vous désirez effectuer un montage de cette vidéo (couper des extraits, faire des transitions, remplacer ou modifier l'audio, etc.) vous devez utiliser un logiciel de montage vidéo (Shotcutest un logiciel gratuit).Voici une ressource pour vous aider à créer une vidéo avec Screencast-o-matic :Tutoriel vidéo (créer une vidéo et la déposer sur Youtube non répertorié)

Voici d'autres outils qui peuvent vous permettre de créer une présentation incluant de l'audio et/ou de la vidéo.H5P: permet de créer des présentations, des jeux interactifs, des vidéos interactives, des questionnaires, des quiz, etc.Canva: permet de créer du contenu visuel original (affiches, bannières, cartes d'affaire, présentations)EdPuzzle: permet de produire une vidéo interactive en permettant d'inclure des questions ou des commentaires.

Q.

Est-ce que l’on a besoin d'interactions avec les auditeurs ?

Non

La présentation synchronepeut se faire en mode webinaire.L'exposé asynchrone peut êtrefait sur une plateforme qui ne permet pas les commentaires et il n'est pas nécessaire de prévoir un moment de rencontre synchrone pour les questions.

Oui

Si l'exposé se déroule en synchrone, prévoir une personne qui s'occupera des questions posées dans le clavardage de la webconférence.Si l'exposé se déroule en asynchrone, il est réaliste de prévoir un espace pour que les auditeurs puissent commenter. Il est possible de prévoir un moment synchrone pour poser des questions après l'écoute des vidéos de la part des auditeurs.

+info

L'outil utilisé pour créer cette présentation est Genially.Cette plateforme permet d'intégrer des vidéos à l'intérieur de la présentation.Ces deux vidéos présentent les principes multimédias développés par le professeur Richard Mayer. Ces principes vont vous aider à produire une présentation qui captera l'attention et favorisera l'apprentissage.

VIDÉOS