Maleta Coeducació

Llibres per a la COEDUCACIÓ

La coeducació és l’acció educadora que potencia la igualtat real d’oportunitats i valora indistintament l’experiència, les aptituds i l’aportació social i cultural de dones i homes, en igualtat de drets, sense estereotips sexistes, homofòbics, bifòbics, transfòbics o androcèntrics ni actituds discriminatòries per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere.

1r CICLE EDUCACIÓ INFANTIL (1-3 anys)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet.

Coeducar a la petita infància a través del contes

-Aprenent. Helen Oxenbury-Comprant. Helen Oxenbury-Ajudant. Helen Oxenbury- En Bru necessita una abraçada, David Melling- En Bru i la festa de pijames. David Melling- A curar-se! Patricia Geis i Sergio Folch- A dinar! Patricia Geis

Contes amb molt poca lletra, il.lustracions que mostren activitats quotidianes sense estereotips de gènere,i contes per educar en una societat més justa i igualitària.

-A vestir-se!Patricia Geis i Sergio Folch-A Ajudar! Patricia Geis i Sergio Folch

Els més petits han d'aprendre a vestir-se, saber estar malalts o deixar el xumet. La sèrie «Els bons costums» ajudarà les famílies a fer més fàcil aquest camí. Alhora, els infants han de saber comportar-se al carrer, a taula, amb els grans o amb els altres infants la sèrie «Les bones maneres» els donarà algunes pautes presentades de manera senzilla i amb sentit de l'humor. A més, cada llibre inclou una taula setmanal i adhesius perquè els nens i nenes comprovin els seus progressos dia a dia. I si assoleixen l'objectiu proposat, una medalla de campions!

Un personatge d’allò més entranyableNo hi ha prou espai a casa del conill. Com pot dormir en Bru en aquelles condicions? Boniques i simpàtiques il.lustracions colorides, que mostren d'una manera visual i divertida una història sobre l'amistat.

En Bru s'aixeca un bon dia amb moltes ganes d'abraçar a algú, així que abraça les pedres i els arbres del bosc, les ovelles.. però res el consola. Fins que arriba un conill i l'aconsella a qui abraçar: a la seva mare!!

A totes les criatures els agrada molt ajudar a casa, i és molt important deixar-los fer i fomentar-los aquesta actitud, en la mesura de les seves possibilitats. En aquest llibre podran reconèixer aquestes tasques, que per ells són un joc molt divertit.

Aquesta col·lecció destaca per una il·lustració molt nítida, on el gènere dels personatges no és definit. Aquest tipus d’imatge acompanya la criatura en la descoberta del seu entorn d’una forma no estereotipada, de manera que evita la transmissió dels estereotips de gènere. Són imatges que transmeten tendresa, on apareixen relacions de cura i respecte.

Els llibres del nen petit Helen Oxenbury Joventut, 1990 Hàbits i descoberta de l’entorn L’autora d’aquesta col·lecció de llibres per a la petita infància recrea el món més proper de les criatures a través de la il·lustració. Al llit, La família, Jugant, Comprant, Vestint-se, Ajudant o De vacances són alguns dels títols de la col·lecció. Són llibres quadrats, de format petit i de cartró.

1r CICLE EDUCACIÓ INFANTIL (1-3 anys)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet.

Coeducar a la petita infància a través del contes

-Bon viatge petitó! Beatrice Alemangna-Endevina com t'estimo. Sam McBratney-L'aniversari d'en Peixet. Guido Van Genetchen

Contes amb molt poca lletra, il.lustracions que mostren activitats quotidianes sense estereotips de gènere,i contes per educar en una societat més justa i igualitària.

El protagonista, en Peixet, fa dos anys i du la corona pintada a ma amb el seu nou número com es fa habitualment a l’escola. L’argument gira entorn a la llista de convidats que anem descobrint en respondre a la pregunta que es repeteix al llarg de la història: “Qui anirà a la festa?” i el convidat sempre és una parella formada per un mateix animal marí amb característiques oposades, com per exemple: “un eriçó petit i un de gros” fins un total de sis animals diferents. Perfecte per explicar a l’aula donat que és fàcil de seguir per infants molt petits, m’agrada especialment el fet de les comparacions en positiu, doncs a la festa d’en Peixet tothom hi té cabuda és clar! El protagonista és un animal molt conegut per infants petitons gràcies a les cançonetes com “El peix peixet” i “Un peixet en el fons de l’estany”, però la resta d’animals no gaire, d’aquesta manera no cau en buscar allò excessivament planer, als nens i nenes els agraden descobrir coses noves! Més informació en el següent enllaç

Un diàleg magnífic on es parla de l’amor entre progenitors i infants i de com n’és de important expressar aquest mateix sentiment. Els petits sempre pregunten com i quant els estimem i fan esforços per destacar en el seu desig d’expressió i màxima emotivitat. Necessiten una resposta, sempre. Les il·lustracions transmeten molt bé el sentiment expressat en el text i ocupen planes senceres. És un conte per a primers lectors i pels que encara no ho són, per la senzillesa de la lecto-escriptura i per com n’és d’imprescindible, avui dia i sempre, parlar d’amor amb els infants que tenim al nostre càrrec. Vídeo del conte a Youtube També teniu una versió de la narració en vídeo en anglès

Un nen es prepara per sortir de viatge. No sabem on va, però sabem que ha d’anar lluny. Es prepara de manera minuciosa, com si seguís un ritual precís en el qual participen la mamà, el papà i fins el gat. Un petit i delicat llibre per acompanyar cada nit el lector cap al món dels somni. Un petit llibre en el qual cada acció és important. Bon viatge, petitó! .

2n CICLE EDUCACIÓ INFANTIL(3-6 anys)

- Al matí, d'hora. Laurence Schimel - Olivia i les princeses. Ian Falconer - Els sentiments d'en Fèlix. Didier Levy - L'Alba té... Catalina Pallàs i Mara Cebrián - Inés del revés. Anita Jeram- Quatre petites cantonades de no res. Jérôme Ruillier- Madrechillona. Jutta Bauer

Contes pels infants que poden començar a llegir, amb il.lustracions molt expressives, sobre sentiments, diversitat familiar i social.

Marecrits és un conte tendre i divertit, que tracta un tema delicat i quotidià pels infants. “Aquest matí la meva mare em va cridar de tal manera que vaig sortir volant a trossos” diu un petit pingüí. Mare i fill emprenen un viatge cap al sol ponent durant el qual s’uneixen en una càlida abraçada. “Perdó”, es disculpa Marecrits. El desmembrament del pingüí és una metàfora per representar el sentiment d’angoixa davant la inseguretat de no sentir-se estimat i no entendre de vegades la reacció de l’altre, en concret dels pares. Vídeo-narració a Youtube

El Petit Quadrat vol entrar a la casa gran per jugar amb els seus amics els Petits Rodons, però no pot entrar, doncs la porta és rodona. Els Petits Rodons parlen entre ells per solucionar el problema i decideixen que el Petit Quadrat podria tallar-se les cantonades per adaptar-se a la porta, però ell es queixa "Em faria massa mal!". Llavors troben una solució molt millor: canviar la porta! Un llibre sorprenent per la seva original proposta gràfica i per com aconsegueix, a través de personatges esquemàtics tan simples, transmetre grans valors com la tolerància, l'amistat, la convivència, la inclusió, el respecte a les diferències i l'acceptació. Un llibre imprescindible per parlar de les diferències, la integració, la diversitat, l'exclusió i sobretot, la importància d'acceptar a tots tal com són, no voler canviar-los, sinó adaptar-nos per disminuir les seves dificultats. Proposta d'activitats Vídeo-narració a youtube

Olivia està deprimida, té una crisi d'identitat. Totes les nenes volen ser princeses, però ella no. Olivia és un personatge creat per Ian Falconer caracteritzat per la seva valentia i capacitat de decisió, el que li permet anar contracorrent. Vídeo a youtube (sense narració) Vídeo recomanació de la Biblioteca de Cambrils. L’Olívia, la nostra coneguda porqueta d’altres àlbums d’Ian Falconer, mira al seu voltant i veu el que qualsevol en aquests temps de retorn del sexisme més tronat: totes les nenes volen ser princeses. I, més exactament, princeses vestides de rosa, tant si cal anar a una festa d’aniversari, com en un ball, com si se celebra Halloween. Com molt bé raona l’Olívia, si tothom és una princesa, les princeses deixen de ser res d’especial, així que afirma: “hi ha altres alternatives”, i es dedica a pensar-les amb una conclusió del tot sorprenent i divertida. Sens dubte ens trobem davant d’un bon llibre per enfrontar el sexisme i les modes imperants, però ho fa d’una manera nova i intel.ligent que no aborda el problema com una batalla frontal, sinó de forma més innovadora i subtil, amb una proposta que pot ser entesa i acceptada per qualsevol nena fascinada per la cursileria ambiental. Les il.lustracions de Falconer resulten tan expressives, iròniques i plenes de referències culturals com sempre, en el seu habitual context ficcional d’una família moderna i cultivada. Una delícia d’àlbum per afegir a la sèrie d’Olívies de la nostra estanteria. Teresa Colomer

"Una mañana Inés se levantó con la decisión de que todo fuera al revés, por eso se puso la gorra con la visera para atrás, los zapatos cambiados de pie y, cuando su padre la llamó, contestó que no estaba despierta..." Història sobre com la mare li dóna la volta a una rateta quan decideix fer-ho tot del revès.

Aquest és un llibre sobre diversitat familiar, adreçat al públic infantil, on la llegenda de fons és mostrar un dia qualsevol d’una família amb dues mares.

Els conte ens pot ajudar per parlar de sentiments i emocions amb els més petits i petites. És realista però presenta els sentiments amb un toc d'humor. En Fèlix experimenta afecte, vergonya, por, avorriment, alegria, tristesa, gelosia.. Un conte amb el qual els infants se sentiran molt identificats i podran posar nom a les seves emocions.

Aquest és un llibre sobre la diversitat familiar que rima i enganxa per les seves divertides il·lustracions. Una familia de dues mares, un nen que es desperta abans que tothom... o gairabé tothom... Narració del Vídeo a youtube.

2n CICLE EDUCACIÓ INFANTIL(3-6 anys)

- Eres un amor. Jess Hong- No és hora de jugar. Laurence Schimel - La familia C. Pep Bruno - Visca les ungles de colors! Alicia Acosta i Luis Amavisca- El jardí de les abraçades. Juan Antonio Luengo- Com tu i com jo. Karl Newson

Contes pels infants que poden començar a llegir, amb il.lustracions molt expressives, sobre sentiments, diversitat familiar i social.

Tu ets tu i jo soc jo. Som iguals en algunes coses, però també diferents en d’altres. Una divertida celebració d’un munt de detalls curiosos que ens converteixen a cada un de nosaltres en el que som.

La Tesa creu haver presenciat injustícies cap al seu amic Víctor. Els seus companys de classe provoquen en ell moments d'angoixa. Tindrà la Tesa raó? Com actuarà davant d'aquestes situacions? Aconseguirà resoldre els conflictes? L'assetjament escolar, per desgràcia, està a l'ordre del dia. Pares, mares, professors i companys hem de saber prevenir, detectar i gestionar…

A en Joan li agradava pintar-se les ungles, fins que a l'escola se'n van començar a riure. Aquell mateix dia, el pare va decidir que ell també es pintaria les ungles.

Peculiar familia a la que li agrada molt el circ i combina realitat i ficció. Fins els dies més grisos s'omplen de color!

Arriba l'hora de dormir però el gos té altres idees. Familia amb dos pares. Diversitat familiar.

Aquest conte mostra la gran diversitat de cossos, de tots els colors, formes i mides. Persones divertides, amables, excèntriques...

2n CICLE EDUCACIÓ INFANTIL(3-6 anys)

- Óssos. Sean Taylor i Emily Hughes- L'Alba aprèn. Catalina Pallàs i Mara Cebrián - L'Alba juga. Catalina Pallàs i Mara Cebrián - L'Alba somia. Catalina Pallàs i Mara Cebrián - Petita a la jungla. Marta Altés- La casa dels ratolins. Karina Schaapman- Un tigre amb tutú. Fabi Santiago

Contes pels infants que poden començar a llegir, amb il.lustracions molt expressives, sobre sentiments, diversitat familiar i social.

A en Joan li agradava pintar-se les ungles, fins que a l'escola se'n van començar a riure. Aquell mateix dia, el pare va decidir que ell també es pintaria les ungles.

Peculiar familia a la que li agrada molt el circ i combina realitat i ficció. Fins els dies més grisos s'omplen de color!

Arriba l'hora de dormir però el gos té altres idees. Familia amb dos pares. Diversitat familiar.

Aquest conte mostra la gran diversitat de cossos, de tots els colors, formes i mides. Persones divertides, amables, excèntriques...

EDUCACIÓ PRIMÀRIACicle Inicial

- Rosa Caramel. Adela Turin - Les nines són per a les nenes. Ludovic Flamant- Princesa Kevin. Michael Escoffier- Les princeses també es tiren pets. Ilan Brenman- La Maleta. Chris Naylor Ballesteros- No sóc una princesa. Dani Gómez- Benito y su carrito. Belén Gaudes i Pablo Macías- Las niñas serán lo que quieran ser. Raquel Díaz Reguera

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

ESTEREOTIPS FORA

¡Por fin Violeta, Adriana, Jimena y Martina se han desprendido de todas las piedras en los bolsillos y pueden volar! Pero la banda de NOLOCONSEGUIRÁS sigue al acecho y prepara un nuevo golpe para evitar que las niñas se eleven libres y felices. Quizás con la ayuda del señor SIQUIERESPUEDES, ellas consigan cambiar la canción del NO por la canción del SÍ: ¿lograrán volar hasta lo más alto? ¿Lograrán ser lo que quieran ser?

Este libro cuenta la historia de Benito, cuyo tío, Paco, anda muy preocupado porque hay algo que le ha desconcertado. Su sobrino, el pequeño Benito, quiere comprarse un carrito. ¡Qué locura, qué alboroto! ¿Por que no preferirá una moto?

Hi ha nenes que juguen a ser princeses, però n'hi ha que juguen a ser pirata, pilot, cosmonauta ... Sense transmetre els rols de gènere a través dels jocs, nenes i nens poden somiar el seu futur sense cap límit. Visca les nenes que juguen al que volen, capaces d'imaginar-se en qualsevol aventura i que, si cal, criden: "No soc una princesa!".

Preciós conte que ens parla sobre les persones que arriben de llocs llunyans, amb una maleta plena de records, cansats i amb ganes de començar una nova vida: els refugiats. El protagonista és un animal estrany que arriba a un lloc nou, carregat únicament amb una maleta, i coneix a tres animalets: un ocell, un conill i una guineu. Ells no es creuen que dins la maleta hi porti tot allò que diu que hi ha. I els animals decideixen investigar, mentre el particular personatge descansa del llarg viatge que ha fet i en què ha passat per muntanyes altes i mars profunds. Què descobreixen els animalets sobre la història de l’estrany animal? I què decideixen fer amb la informació que han trobat? Aquesta és la millor part de la història, el final del conte, ja que desperta l’empatia i la tendresa per les persones que són lluny de casa i ens descobreix que el poc que tenen cap a una maleta.

El pare de Laura va agafar el llibre secret de les princeses i li va contar a la filla una cosa que no sabia ningú... Descobreix aquest secret que la gent desconeix.

En Kevin és una princesa. Els altres ja se'n poden riure, que li és ben igual. En Kevin és una princesa, i no se'n parli més.

Al meu germà li va encantar el regal de la tieta. 'Li diré Teresa', va dir al veure la nina de drap. Quan va dir que volia dormir amb la Teresa, el meu pare va dir: 'No és greu. Ja li passarà'. Però no li va passar. Fins i tot, va voler un cotxet de la botiga de joguines per a la nina.

Fa més de trenta anys, Adela Turín començà a publicar a Itàlia la col·lecció «Dalla parte delle bambini». Molt aviat Esther Tusquets l'edità a Espanya com «A favor de las niñas», i la convertí en una col·lecció de referència per a la coeducació i la igualtat.Han passat molts anys des d'aquella primera edició, però malgrat el temps, actualment aquests llibres continuen sent molt necessaris.

EDUCACIÓ PRIMÀRIACicle Inicial

- Teresa no quiere ser princesa. Belén Gaudes i Pablo Macías - Marta no da besos. Belén Gaudes i Pablo Macías- Vet aquí dues vegades... La Ventafocs. Belén Gaudes i Pablo Macías- Vet aquí dues vegades... La Rapunzel. Belén Gaudes i Pablo Macías-Vet aquí dues vegades... La Rapunzel. Belén Gaudes i Pablo Macías- Érase dos veces... La bella durmiente. Belén Gaudes i Pablo Macías

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

ESTEREOTIPS FORA

Érase dos veces una joven a la que llamaban la Bella Durmiente. Pero, en esta ocasión, no será ni tan bella ni tan durmiente, luchará contra dragones y será ella quien rescate al príncipe. Érase dos veces es una segunda oportunidad para los cuentos de siempre. Sin sexismo, sin violencia ni desigualdad. Mágicos, divertidos y coeducativos. Un cuento para princesas modernas que rompe tópicos y fomenta la igualdad de género.

Hi havia dues vegades una jove anomenada Rapunzel que en aquesta ocasió buscarà en el seu interior la valentia, i hi haurà un príncep que no li diu el que ha de fer, que té cura dels altres i que sap teixir!

Vet aquí dues vegades una jove anomenada Ventafocs. Una Ventafocs que, aquest cop, no anirà al ball per enamorar-se del príncep, no portarà sabata de vidre… pero sí que prendrà les regnes de la seva vida.

Marta reparte sus besos como ella decidey no siempre es a quien se los pide.Algo muy normal, si te paras a pensarlo,aunque algunos adultos no acaban de aceptarlo.¿Por qué es tan difícil de entender?En mis besos mando yo. Lo deberías saber.

Teresa no quiere ser princesa,ni dulce, ni sumisa, ni con labios de fresa.Ella prefiere en los charcos saltar.¡Las ?cosas de niñas? se han de acabar!¡Ni siempre de rosa! ¡Ni siempre esperando!¿Acaso no ves que el cuento está cambiando?

EDUCACIÓ PRIMÀRIACicle Inicial

- El jardí subterrani. Cho Sunkyung- Lalo, el príncipe rosa. Gema Otero.- La gallina crestablava. Daniel Nesquens i Mariona Cabassa- El niño que no quería ser azul. La princesa que no quería ser rosa. Patricia Fitti- La meva classe. Anna Agulló

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

ESTEREOTIPS FORA

EDUCACIÓ PRIMÀRIACicle Inicial

- La princesa que quería escribir. Beatriz Berrocal- Orelles de papallona. Luisa Aguilar- La petita Messi i el seu estimat onlce. Pia Lindembaum- La peluca de Luca. Helena Berenguer i Carme Ivars- El Jardí de les abraçades. Juan Antonio Luengo- Cua de Sirena. Alba Barbé i Sara Carro.

GÈNERE I DIVERSITAT AFECTIVA I SEXUAL

Contes que mostren la diversitat com a valor positiu i afavoreixen que els infants creixin en un entorn basat en la inclusió, la tolerància i el respecte.

Luca es un tipo especial, con apenas 4 años se enfrentó a super héroes y princesas para defender su peluca azul. Ese pequeño gesto ya se merece un cuento. Porque cómo él mismo se pregunta ¿Quién decide lo que es femenino y masculino? ¿Por qué consentimos que haya actitudes impropias de niñas o de niños? Nuestro Luca se atrevió a cuestionar las normas que otros y otras construyeron para él y se enfrentó al mundo, su mundo, nuestro mundo. La Perruca de Luca, es un conte per a gent valenta i un projecte de coeducació que té com a objectiu eliminar els estereotips i prejudicis adscrits al sexe.El projecte ha viatjat ja a multitud de centres educatius des de 2012 tenint un gran acolliment tant entre l’alumnat com amb el professorat. Visiteu la web del projecte per accedir a continguts complementaris

L'enveja i els gelos són el que pateix la Messi quan el xicot del seu oncle entra en la vida de la família. Com es resolen aquests sentiments? Com s'aborden des de la mirada de l'infant i des de la mirada de l'adult? Un conte divertit, amè i que permet treballar amb els petits lectors aquestes emocions sovint silenciades.

Tenir les orelles de pàmpol, el cabell indomable, ser alt o baix, prim o grassonet. El tret més insignificant pot ser motiu de paròdia per als éssers humans. L' àlbum fa l'ullet a adults i infants per posar de manifest com en som d'estereotipats. Amb un pessic de sentit de l'humor i una salpebrada d'imaginació, qualsevol pot transformar en positiu allò que d'altres troben motiu d'escarni. De fet, ser diferents ens enriqueix; en canvi, riure''s de les diferències de l'altre, ens empobreix com a éssers humans.

"Un cuento de princesas. Princesas que quieren ser distintas. Princesas que no quieren un príncipe azul, que las venga a salvar, ni ir por el castillo con trajes de tul. La princesa de este cuento quería ser escritora y luchó por conseguirlo cada día y cada hora. Vuela con ella entre letras, apréndelas de memoria, pasea por su castillo y sueña con nosotros esta historia… con rimas y poesía".

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial

- Marecrits. Jutta Bauer- La nena amb dos pares. Mel Elliott- El viatge del cordó de plata. Loretta Zaira Cornejo- Guji Guji. Chen Chih-Yuan- Familias Felices. Fátima Fernández- En família! Alexandra Maxeimer, Anke Kuhl- Edmon. Ingrid Chabert- Federico y sus familias. Mili Hernández

FAMÍLIA

De famílies n’hi ha de molts tipus: homoparentals, monoparentals, amb fills biològics, amb fills adoptius, famílies enllaçades..el tractament de les diferències sempre és un valor positiu, per facilitar una bona convivència entre persones.

En Biel de vegades es baralla amb la Lisa, la seva germana. La Mia no té germans, però ho té tot repetit des que els seus pares es van separar. En Jonàs té un mig germà i un tres quarts de pare, que s’estima amb bogeria. La Carla i en Max tenen dues mares i dos pares. La Júlia està trista des que va morir la seva mare i no en vol tenir cap altra. La Paula celebra el dia del seu l’aniversari i el dia en què va arribar a casa dels pares adoptius. Tots tenen una cosa en comú: cadascú forma part d’una família, i cada família és única i irrepetible. Una divertida guia per entendre les diferents constel·lacions familiars.

Todas las familias son diferentes, no existen dos familias iguales.Cada uno de los miembros de la familia piensan y expresan su emociones de formas diferentes.Pero hay una cosa común que une a las familias felices: el amor.

Un cocodril neix per accident en el niu d’una família d’ànecs. En Guji Guji és tan feliç que no s’adona que és molt diferent dels seus germans. Però un dia en Guji Guji troba tres malvats cocodrils que l’intenten convèncer de que no és un ànec i li demanen que enganyi a la seva família per a poder devorar-la a l’endemà. Però en Guji Guji se sent incapaç de fer-ho i elabora un intel·ligent pla per a salvar a la seva família. Els cocodrils escaparan per a no tornar mai més i en Guji Guji es convertirà en un heroi i seguirà visquent feliç la seva vida de “cocoànec”. Chih-Yuan Chen va començar a escriure Guji Guji arran d’una conversa amb un amic d’origen coreà adoptat per una família d’EUA, en la qual li explicava les seves dificultats al créixer entre dues cultures tan diferents. 2004 – Nova York Times Best Seller2004 – Premi Golden Butterfly (Taiwan) al millor àlbum il·lustrat

Andrea ha estat adoptada per una família desconeguda, en un lloc totalment nou per a ella. Quines emocions sentirà en aquesta nova etapa de la seva vida? Quines preocupacions tindrà? Qui l'ajudarà a adaptar-se?Fer entendre a nens i nenes el procés de l'adopció, acollida o acolliment no és fàcil. Tampoc ho és saber quines inquietuds tenen sobre aquests temes i conèixer els seus sentiments.L'autora d'aquest conte, psicòloga experta en adopció, et proposa un mètode eficaç per explicar aquestes situacions als més petits i comprendre què passa pels seus caps.

La Berta està molt contenta perquè a l’escola hi ha una nena nova. Es diu Matilda i a totes dues els agrada el mateix! Només hi ha una cosa que les diferencia: la Matilda té dos pares. Es mor de ganes de conèixer-los. Segur que a casa seva tot és molt diferent!

“Aquest matí la meva mare em va cridar de tal manera que vaig sortir volant a trossos” diu un petit pingüí. El crit de la mare provoca que el petit pingüí es trenqui en diferents trossos que van a parar a llocs diferents. Els peus del petit pingüí, desorientats, comencen a caminar sense rumb, i al vespre arriben al desert de Sàhara, on la mare ve a buscar-los. A poc a poc la mare ha anat recollint les parts desmembrades del petit pingüí i les ha cosit com si fos un ninot de peluix. Mare i fill emprenen un viatge cap al sol ponent durant el qual s’uneixen en una càlida abraçada. “Perdó”, es disculpa Marecrits. El desmembrament del pingüí és una metàfora per representar el sentiment d’angoixa davant la inseguretat de no sentir-se estimat i no entendre de vegades la reacció de l’altre, en concret dels pares.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial

- El jardí curiós. Peter Brown- Crominyó. Michel Gay

PERSONES EXTRAÒRDINARIES

Els models tradicionals no han afavorit les relacions igualitàries entre dones i homes, és necessari transformar-los, sobretot les grans restriccions del model de masculinitat i feminitat hegemònica.

Som a la prehistòria. Fa molt que el fred és constant. Sota la neu, res no creix. L'únic mitjà dels homes de Cromanyó per sobreviure és la caça. Sovint han de canviar de territori per trobar-ne...

Un dia, un nen curiós anomenat Liam descobreix un jardí en dificultats mentre explora la seva ciutat monòtona i grisa. Decideix ajudar a fer créixer les plantes, sense ni tan sols imaginar-se el que està a punt de provocar. Amb el pas del temps, el jardí pren vida pròpia i s'escampa per la ciutat, canviant tot al seu pas.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial

- Ojos verdes. Cuento sobre la pervención del abuso sexual. Sara Arteaga i Luisa Fernanda Yágüez (Recurs digital - PDF)- Ni un besito a la fuerza,- La regla d'en Kiko - Campanya Consell d'Europa (Recursos digitals - PDF i vídeo)

CAP ABÚS DE CAP MENA

La Regla d’en Kiko és un mètode per ajudar els pares, mares i educadors davant de l’abús sexual. Es tracta d'una proposta que fa el Consell d'Europa per explicar als infants on no han d’intentar tocar-los altres persones, com reaccionar si això passa i a qui dirigir-se per demanar ajuda. La Regla d’en Kiko’ es va crear per ajudar pares, mares i cuidadors a iniciar una conversa amb els seus fills. Pot ser un instrument molt eficaç per protegir-los contra l’abús sexual i contra altres formes de violència sexual. Presenta cinc aspectes importants: Conte en PDF (3-7 anys) Vídeo - En Kiko i la mà Més informació Materials de la campanya

Este libro tiene como objetivo colaborar educativamente en la prevención de la violencia sexual a menores. Dirigido a niñas y niños de seis a diez años, de una manera muy acertada para la edad, enseña a niñas y niños a decir “no” a relaciones no queridas. De ello que sea un buen material complementario para la educación de la prevención del abuso sexual. Ni un besito a la fuerza es un libro claro y sencillo dirigido a los menores de edad, y que puede ser utilizado por madres, padres, educadoras y educadores, profesorado y otras personas adultas que busquen un modo directo de abordar con niñas y niños el difícil tema del contacto físico no deseado, insistiendo en la posibilidad de decir NO. De esta forma, contribuye también a la prevención del abuso sexual a menores. Vídeo del conte a youtube Més informació i recursos en aquest enllaç. Teniu una versió en català per projectar en aquest enllaç

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- La Mercè vol ser bombera. Anna Maria Campeny- Mare robot. Zidrou, Sebastien Chebret- El llibre dels porcs. Anthony Browne- María. Eva Maria Mejuto- L'abella de més. Andrés Pi- Dues germanes tenen visita. Sonja Bougaeva

ESTEREOTIPS FORA

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

Una família formada per dues germanes de mitjana edat, grassonetes i nassudes, tranquil·les i somrients: felices viuen en una petita illa. Un dia arriba el cosí Hans, qui esgarrifat del desordre general i certes avaries no resoltes, comença a ajudar. Aviat però, s’immisceix més que ajuda: fa fora els animals, canvia els esmorzars, refà el jardí, obliga a fer esport… Com dir-li que així no els agrada de viure? No caldrà: de sobte, el cosí marxa tot ofès perquè ni li han donat les gràcies, i tot pot tornar a la rutina tranquil·la d’abans.

Al rusc s'ha armat un gran rebombori. Cada dia sembla que hi ha menys espai disponible. Una comissió d'abelles creada expressament es posa a estudiar les causes d'aquestes estretors i arriba a la conclusió que falta espai perquè hi ha una abella de més. Les sospites recauen sobre totes les abelles del rusc, però cap hipòtesi sobre com deu ser aquesta abella estranya porta a un resultat concret, així que les abelles reunides en assemblea decideixen acabar la recerca i donar una solució molt més solidària a aquesta falta d'espai.

María y Benito vivían tranquilos.María cosía, barría y labraba.Benito cantaba, dormía y soñaba.Pero una mañana, María decide dar una lección a su marido. AsÍ logrará que Benito tome consciencia de que el trabajo de casa está mal repartido y consigue que cambie de actitud. Este álbum está basado en la canción popular polaca Maryna gotuj pierogi, una de las más conocidas del repertorio folclórico del país. Este texto, en versos de seis sílabas, busca mantener el ritmo de la canción original. Al igual que la canción tradicional, la autora presenta la historia en forma de dialogo, ya que el relato se basa principalmente en la disputa que inician María y su marido, Benito, cuando éste le pide que le haga pan.En la versión tradicional, Benito reclama unos pierogi, uno de los platos típicos de Polonia (una especie de raviolis rellenos de carne, verduras...) y su mujer se niega repetidamente, aduciendo que le faltan, uno a uno, todos los ingredientes: harina, agua, sal y carne...Sin embargo, en esta versión se optó por cambiar los pierogi por pan, un alimento común a todas las culturas y que permite universalizar la historia

El Sr. Garrí vivia amb els seus dos fills, en Marc i en Pol, en una casa molt bonica, amb un jardí molt bonic i amb un cotxemolt bonic, en un garatge molt bonic. Dins la casa, hi havia la seva dona. «Afanya’t amb l’esmorzar, estimada!» Cridava el Sr. Garrí cada matí abans de marxar cap a la seva feina,que era tan important. «Afanya’t amb l’esmorzar, mama!» Cridaven en Marc i en Pol abans de marxar cap a l’escola, que era tan important…Tot això passava un dia si l’altre també, fins que la senyora Garrí es va afartar de ser la minyona de tots ells i va decidirmarxar de casa tot deixant una nota d’acomiadament ben demolidora:“Sou uns porcs”. Llavors, el senyor Garrí i els seus fills van haver de fer-se càrrec de totes les feinesde la casa, que abans tenien ben resoltes: netejar, fer el menjar, planxar, fer els llits..

Una mare de debò no sempre té temps per a tu. En canvi, una mare robot fa tot el que vols. I sobretot, mai no et renya… i si no, l'apagues amb el telecomandament!Però una mare robot ¿sap fer carícies i fa tan bona olor com una mare de debò?Aquest llibre parla d'una manera divertida sobre els desigs i els sentiments d'un infant que pateix l'absència de la mare que treballa.

La Mercè vol ser bombera és un conte per a nens que han de llegir els adults.Ensenyem i aprenem a ser homes i a ser dones, a ser iguals i a ser diferents, i al mateix temps transmetem i configurem les nostres fílies i les nostres fòbies.La igualtat entre els gèneres no és només una qüestió ètica i cívica, sinó una imperiosa necessitat en les nostres vides i les nostres societats, és una exigència humana.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- Vet aquí dues vegades... En Pinotxo. Belén Gaudes i Pablo Macías- Vet aquí dues vegades... La Blancaneu. Belén Gaudes i Pablo Macías- Érase dos veces... Los tres cerditos. Belén Gaudes i Pablo Macías- Érase dos veces... La ratita presumida. Belén Gaudes i Pablo Macías- Las niñas serán lo que quieran ser. Raquel Díaz Reguera- La festa d'en Blai. Iñaki Tofiño- Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa? Raquel Díaz Reguera- Les arracades que vaig perdre. Sandra Alonso i Cristina G. Cintado

ESTEREOTIPS FORA

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

La Ratita des este cuento, ni es presumida ni coqueta, tiene muy claro lo que quiere en la vida, es independiente y decidida y además en esta historia hay un final que sorprende por original y por romper con lo establecido.

En esta ocasión los protagonistas son dos cerditos, una cerdita y un lobo. El lobo esta vez no soplará , soplará…pero unos cuantos prejuicios derribará

Vet aquí dues vegades una jove anomenada Blancaneu. Una Blancaneu que no serà rescatada per un petó d'amor ni anirà en braços d'un príncep blau.

Hi havia dues vegades és una segona oportunitat per als contes de sempre. Sense sexisme, sense violència ni desigualtat. Màgics, divertits i coeducatius.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- El meu cos és meu. VVAA- L'Artur i la Clementina. Adela Turín- La petita Messi i el seu estimat oncle. Pia Lindembaum.- Nooooooo. Una historia sobre abusos. Kathryn Cole-Marta no da besos. Belén Gaudes i Pablo Macías

CAP ABÚS DE CAP MENA

Contes a on apareix un conflicte i mostren com el resolen els protagonistes.Aprendre a posar límits, a dir no, prevenir l'assetjament, l'abús sexual i la violència.

Marta reparte sus besos como ella decide y no siempre es a quien se los pide. Algo muy normal, si te paras a pensarlo, aunque algunos adultos no acaban de aceptarlo.¿Por qué es tan difícil de entender? En mis besos mando yo. Lo deberías saber.

L’estimació i la il·lusió que en un principi caracteritzen la relació entre l’Artur i la Clementina ben aviat es transformen en monotonia. La Clementina pateix el menyspreu constant de l’Artur, la seva parella, que subestima les seves qualitats i en ridiculitza les aspiracions, la qual cosa impedeix que ella se senti realitzada i sigui lliure i feliç. Es tracta d’una història fabulada que –com també passa a Rosa Caramelo i en altres títols de la col·lecció– pretén reivindicar el rol femení dins la societat i fer desaparèixer els estereotips sexistes i la discriminació, per tal d’aconseguir un canvi de mentalitat i construir un món millor.

Dir que no als contactes desagradables no és fàcil. Als nens segurs de sí mateixos els costa menys dir el què volen i el que no. Per això és important que tots els nens prenguin consciència de les seves emocions i del seu cos. Només així podran establir límits

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- Titiritesa. Quintiá, Xerardo- Billy y el vestido rosa. Anne Fine- El secret d'en Blef. Teresa Arias i Eva Clemente- La princesa que quería escribir. Beatriz Berrocal- La Peluca de luca. Helena Berenguer i Carme Ivars- Cua de Sirena. Alba Barbé i Sara Carro. - Ara em dic Joana. Jessica Walton i Dougal MacPherson

GÈNERE I DIVERSITAT AFECTIVA I SEXUAL

Contes que mostren la diversitat com a valor positiu i afavoreixen que els infants creixin en un entorn basat en la inclusió, la tolerància i el respecte.

T’imagines que a un altre planeta no fos obligatori fer petons? Doncs d’això mateix tracta aquest conte. Una història que ens farà reflexionar als adults sobre els afectes forçats i que ens ensenyarà a petits i grans a escoltar la nostra veueta interior, aquella que sap el que ens ve de gust i el que necessitem en cada moment.

Una mañana, la madre de Billy entra en su cuarto, le pone un vestido y le manda al colegio. Allí le ocurren cosas sorprendentes. Todo ha cambiado desde que lleva un vestido rosa. Billy no podía imaginar el trato que la gente dispensa a las niñas.

Titiritesa vive en el reino de Anteayer. Su madre, Mandolina, sueña con ver a su hija bien casada e intenta educarla como una cortesana refinada. Pero la hija no comparte las aspiraciones de la reina y rechaza esa vida convencional que le quieren imponer. Ante la inminente llegada de una institutriz, Titiritesa decide huir de palacio para vivir fantásticas y divertidas aventuras: visitar un inventor de palabras, enfrentarse a un terrible monstruo, conocer a otra princesa de labios dulces…Un cuento atrevido que trata la homosexualidad femenina con humor, naturalidad y frescura. En Titiritesa se festeja el amor sin prejuicios, mientras que con la sensibilidad necesaria se le expone el tema a los lectores infantiles y se contribuye a su educación afectiva.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- Set raons per estimar els meus pares. Jaume Cela- Quan marxaran aquests? Ute Krause- El viatge del cordó de plata. Loretta Zaira Cornejo- L'Aitor té dues mares. Maria José Mendieta- Guji Guji. Chen Chih-Yuan- En família! Alexandra Maxeiner i Anke Kuhl- La meva mare és màgica. Carl Norac i Ingrid Godon.

FAMÍLIA

L'Aitor, un nen de nou anys que se sent rebutjat i discriminat donat que li fan sentir que és diferent, viu amb les seves dues mares. L'Aitor aprèn que existeixen altres famílies com la seva i que el més important és l'estimació i no quantes mares o pares tens. Un relat sobre les anomenades "noves famílies" i l'assetjament escolar. Recomanat de 9 a 10 anys.

Una gran família amb moltes maletes. Una família "normal" es converteix en una familia recomposta. Els fills canvien de casa sovint, de la del pare a la de la mare, i volta. Però un dia, quan els nens van a visitar al seu pare, no poden creure-ho: ja no viu sol! Està amb una princesa i els seus fills.No es troben gens bé amb els membres de la nova família. Finalment aconsegueixen desfer-se d’ells. Però el pare està trist i els fills comencen a creure que s’han equivocat. Un llibre original, alegre i divertit sobre les famílies recompostes.

En Nil és un nen que casualment va néixer a la carnisseria del barri, amb l'ajut inestimable del carnisser i d'eines tan poc sofisticades com el ganivet de tallar el xai. Com a conseqüència d'aquest fet el carnisser li té una consideració especial, com si d'un fill es tractés, i cada any pel seu aniversari li fa un regal de caire pràctic que a en Nil no li fan gaire el pes. L'últim regal rebut ha estat una llibreta en la que el carnisser li ha demanat que hi escrigui les set raons per les quals estima els seus pares. I com que en Nil li ha promès que ho faria, s'hi posa. A partir d'aquí, en forma de monòleg interior com si d'un diari personal es tractés, anem descobrint com és la vida d'en Nil i la de la seva família.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Mitjà

- Marduix. Enric Larreula- Marie Curie. Petits relats de grans històries. Isabel Thomas.- La nena dels pardals. Sara Pennypacker- Hipatia, la maestra. Florenci Salesas- Malala, una nena valenta del Pakistan. Jeanette Winter- Tan petita i ja saps. Maria-Mercè Marçal

PERSONES EXTRAÒRDINARIES

Aquí teniu un recull de versos diferents i molt propers, valents i bonics. L'autora hi sap parlar de jocs, de bruixes, de parets i de llunes, i convertir-ho tot plegat en un cant il·luminat a la vida on es fonen cançó i il·lusió. Maria-Mercè Marçal és sens dubte la poeta més important del segle XX en llengua catalana, i una de les escriptores que van deixar i mantenen una petja intensa entre lectors i crítics literaris. Morta molt jove, avui els seus versos continuen sent llegits i rellegits. Aquest recull n'és una magnífica invitació. Tan petita i ja saps... és una tria de la poesia de Maria-Mercè Marçal (1952-1998), autora de Cau de llunes (1977, premi Carles Riba), Bruixa de dol (1979), Desglaç (1988) i altres llibres que la convertiren en un gran nom de la poesia catalana moderna. La selecció l'ha feta el també poeta Jaume Subirana i l'ha il·lustrada Marta Altés (Barcelona, 1982).

Dos nens pakistanesos van denunciar la injustícia en el seu món. Primer va ser l'Iqbal Masih, qui va denunciar l'esclavitut a les fàbriques de catifes del Pakistan. Després, la Malala Yousafzai va reivindicar el dret de les nenes a anar a l'escola. La valentia amb la que van enfrontar el perill resulta inspiradora per a tots aquells que coneixen la seva història. Aquest llibre reversible de la Janette Winter, contribueix a mantenir a la memòria les gestes d'aquests dos nens valents i a ensenyar als més petits com és la lluita en altres països per a obtenir els drets dels que aquí gaudim.

Quan a la Xina s'ordena exterminar tots els pardals perquè es mengen gran part de les collites, la Ming-Li decideix salvar tants pardals com pugui. El valerós gest de la nena serà una lliçó per als qui no van saber veure la importància de cada espècie en el cicle de la vida.A la Xina dels anys 1950, Mao Zedong va declarar la guerra als pardals en les zones rurals, delmant gairebé tots els ocells i creant una catàstrofe mediambiental.Un conte mediambiental sobre la importància de cada espècie en el cicle de la vida, i basat en un fet real.

Per què va ser Marie Curie una superestrella de la ciència? Va ser la primera dona a aconseguir un premi Nobel, va trobar dos elements químics nous, va ajudar a descobrir tractaments contra el càncer i fins i tot va inventar el terme radioactivitat, tot i que finalment va pagar un preu molt alt per la seva dedicació a la física… Coneix una de les personalitats més brillants de la ciència a través d’aquest recorregut tan original per la seva vida fascinant.

Una bruixa perd els poders i ha de reorientar la vida.Marduix és una bruixa que perd els poders arran d'un accident. Llavors deixa la caseta solitària del bosc i, fugint dels atacs de la gent del poble, va de mercat en mercat venent plantes remeieres i plantes d'olor. Al final es quedarà a viure en un poble i es convertirà en una herbolària que escampa salut i amistat. Guia per al professorat

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- María. Eva Maria Mejuto- El llibre dels porcs. Anthony Browne- L'abella de més. Andrés Pi- Billy Elliot. Melvin Burgess- Dues germanes tenen visita. Sonja Bougaeva- Un indi com tu i com jo. Erna Sassen

ESTEREOTIPS FORA

Contes sense estereotips de gènere per ajudar els infants a poderescollir lliurement què volen fer i com ser, independentment del seu sexe.

En Boaz és un nen més aviat solitari a qui li canvia la perspectiva de les coses el dia que l’Aisha, una nouvinguda, s’asseu al seu costat a classe. Les diferències físiques, unides a la dificultat de l’idioma, fan créixer en ell una idea meravellosa: l’Aisha està trista perquè és lluny de casa seva, a les praderies de Nord-amèrica. Per tant, la nena només pot ser índia. En Boaz ho sap perquè ha llegit un munt sobre el tema, i perquè li agradaria ser-ne un quan surt a explorar les dunes de prop de casa seva. Anar descobrint que l’Aisha és una refugiada siriana no sols no serà un obstacle per a la seva amistat, sinó un estímul perquè comencin un originalíssim treball sobre els maies, les temàtiques i il·lustracions del qual connecten a la perfecció amb la trama. Quan el pare del nen decideix de manera unilateral que en Boaz avançarà un curs, cosa que suposaria deixar de coincidir amb l’Aisha a classe, en Boaz s’escapa de casa, «com un bisó amb la llança clavada al llom», per anar a perdre’s a les dunes. Un llibre que parla de la diferència, que convida a la reflexió i a la discussió, en què les il·lustracions i el text formen un tot compacte i emotiu i que, no cal dir-ho, es llegeix d’una tirada. Joan Bustos &amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;span class="fr-marker" data-id="0" data-type="true" style="display: none; line-height: 0;"&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;/span&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;span class="fr-marker" data-id="0" data-type="false" style="display: none; line-height: 0;"&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;/span&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;span class="fr-marker" data-id="0" data-type="true" style="display: none; line-height: 0;"&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;/span&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;span class="fr-marker" data-id="0" data-type="false" style="display: none; line-height: 0;"&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;#8203;&amp;amp;lt;/span&amp;amp;gt;

A en Billy, el fill d'un miner del nord d'Anglaterra, la vida se li capgira un dia que, accidentalment, es fixa en unes nenes que fan ballet al mateix gimnàs on ell va de mala gana a fer boxa, per seguir la tradició familiar. Queda fascinat per la màgia de la dansa i decideix provar-ho. Però el pare i el germà gran, immersos en una vaga minera que ja fa molt de temps que dura, no accepten que el noi vulgui fer ballet. Enllaç a l'article publicat al blog Una mamá novata

Andrea ha estat adoptada per una família desconeguda, en un lloc totalment nou per a ella. Quines emocions sentirà en aquesta nova etapa de la seva vida? Quines preocupacions tindrà? Qui l'ajudarà a adaptar-se? Fer entendre a nens i nenes el procés de l'adopció, acollida o acolliment no és fàcil. Tampoc ho és saber quines inquietuds tenen sobre aquests temes i conèixer els seus sentiments.L'autora d'aquest conte, psicòloga experta en adopció, et proposa un mètode eficaç per explicar aquestes situacions als més petits i comprendre què passa pels seus caps.

El Sr. Garrí vivia amb els seus dos fills, en Marc i en Pol, en una casa molt bonica, amb un jardí molt bonic i amb un cotxemolt bonic, en un garatge molt bonic. Dins la casa, hi havia la seva dona. «Afanya’t amb l’esmorzar, estimada!» Cridava el Sr. Garrí cada matí abans de marxar cap a la seva feina,que era tan important. «Afanya’t amb l’esmorzar, mama!» Cridaven en Marc i en Pol abans de marxar cap a l’escola, que era tan important… Tot això passava un dia si l’altre també, fins que la senyora Garrí es va afartar de ser la minyona de tots ells i va decidirmarxar de casa tot deixant una nota d’acomiadament ben demolidora:“Sou uns porcs”. Llavors, el senyor Garrí i els seus fills van haver de fer-se càrrec de totes les feinesde la casa, que abans tenien ben resoltes: netejar, fer el menjar, planxar, fer els llits..

María y Benito vivían tranquilos. María cosía, barría y labraba. Benito cantaba, dormía y soñaba. Pero una mañana, María decide dar una lección a su marido. AsÍ logrará que Benito tome consciencia de que el trabajo de casa está mal repartido y consigue que cambie de actitud. Este álbum está basado en la canción popular polaca Maryna Gotuj Pierogi, una de las más conocidas del repertorio folclórico del país. Este texto, en versos de seis sílabas, busca mantener el ritmo de la canción original. Al igual que la canción tradicional, la autora presenta la historia en forma de dialogo, ya que el relato se basa principalmente en la disputa que inician María y su marido, Benito, cuando éste le pide que le haga pan. En la versión tradicional, Benito reclama unos pierogi, uno de los platos típicos de Polonia (una especie de raviolis rellenos de carne, verduras...) y su mujer se niega repetidamente, aduciendo que le faltan, uno a uno, todos los ingredientes: harina, agua, sal y carne... Sin embargo, en esta versión se optó por cambiar los pierogi por pan, un alimento común a todas las culturas y que permite universalizar la historia. Fitxa didàctica (per Jaume Centelles) -adaptable a tots els nivells educatius-.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- La Marta diu no. Cornelia Franz- Los hombres no pegan. Beatriz Monco- Azul, un cuento contra el abuso. José Andrés Murillo

CAP ABÚS DE CAP MENA

Contes on apareix un conflicte i mostren com el resolen els protagonistes.Aprendre a posar límits, a dir no, prevenir l'assetjament, l'abús sexual i la violència.

Azul es una historia valiente de supervivencia sobre un niño que, a pesar del maltrato, el abuso y el abandono, consigue curarse y reconstruir su confianza gracias a la acogida y el amor de otra persona.Es un libro para romper los muros de silencio con que los abusos sexuales encarcelan a las víctimas. Para sentirse escuchado y acompañado. Que permite romper el tabú, la culpa, la vergüenza, luchar contra la indiferencia del entorno y aceptar la situación ante los demás.Mediante el texto, pero también a través de unas sensibles ilustraciones que muestran los procesos psicológicos que se sufren con el abuso sexual, que utilizan la poesía y la metáfora para contar el aprendizaje del doloroso camino. Enllaç a l'article publicat a VivaLeer.

“Los hombres no pegan”, es un cuento que trata de llamar la atención contra la violencia familiar y de género. Es un aviso contra la masculinidad mal entendida, contra la desigualdad entre hombres y mujeres, contra el maltrato doméstico, contra las estructuras de poder que permiten que las familias y sus relaciones se conviertan en un terror cotidiano, en un campo de batalla donde los más débiles pueden perder la vida.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- Billy y el vestido rosa. Anne Fine- El secret d'en Blef. Teresa Arias i Eva Clemente- Tu no entens res però jo tampoc. Marta Carreras- El meu pare es pensa que sóc un noi. Sophie Labelle

GÈNERE I DIVERSITAT AFECTIVA I SEXUAL

Contes que mostren la diversitat com a valor positiu i afavoreixen que els infants creixin en un entorn basat en la inclusió, la tolerància i el respecte.

EL PARE DE ALEXANDRA NO L' ESCOLTA QUAN ELLA LI DIU QUE LI AGRADEN ELS BITXOS, EL FOS NINJA I TOTA MENA DE LLIBRES. El pare de l’Alexandra es pensa que ella és un nen. A vegades, les persones grans s’equivoquen.

Tu no entens res…, però jo tampoc! és un àlbum il·lustrat que ens ajuda a entendre els sentiments i les emocions que se succeeixen i se superposen quan afrontes l’autisme (en concret, la síndrome d’Asperger). L’amor pels animals i la necessitat de poder respondre la pregunta «què tal?», feta per persones que no entenien res o ben poca cosa, van ser les circumstàncies que han portat l’autora a fer aquest àlbum il·lustrat. Són retrats del seu fill i autoretrats de l’autora que representen d’una manera acurada i preciosa les diferents etapes del dol que han viscut tots dos: la negació, la tristesa, la ràbia, l’aïllament, l’acceptació i el benestar.

T’imagines que a un altre planeta no fos obligatori fer petons? Doncs d’això mateix tracta aquest conte. Una història que ens farà reflexionar als adults sobre els afectes forçats i que ens ensenyarà a petits i grans a escoltar la nostra veueta interior, aquella que sap el què ens ve de gust i el què necessitem en cada moment.

Billy es un niño que de repente se levanta una mañana convertido en niña, o al menos lo es para todo el mundo: sus padres, sus profesores, sus compañeros… porque él, por dentro, sigue siendo Billy, un niño, y no comprende lo que está pasando. ¿Y por qué todo el mundo cree que es una niña? Pues porque lleva un vestido… rosa. Solo por el hecho de llevar el vestido, Billy se convierte en niña a los ojos de todos y, como en un mal sueño, sufre la discriminación, el acoso y las exigencias que sufren a diario las niñas por el simple hecho de serlo. El vestido es, según Billy, el que tiene la culpa de todo lo malo que le pasa ese día en clase. Una historia única que pone en tela de juicio muchos de los prejuicios que todavía persisten en nuestra sociedad. Enllaç a l'article publicat a la Revista Babar Enllaç a l'article publicat al Blog Una mamá novata

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- Em venc la mare. Care Santos- Konrad o el nen que va sortir d'una llauna de conserves. Christine Nöstlinger- Set raons per estimar els meus pares. Jaume Cela- Rates amb ales. Joaquim Carbó- L'Aitor té dues mares. Maria José Mendieta

FAMÍLIA

La Mercè i en david són dos germans que voldrien tenir algun animaló a casa per jugar-hi i fer-se'n amics, però s'han de conformar mirant els ocells de la terrassa, els gos d'una veïna , les bestioles dels llibres... Els coloms tindran un paper protagonista a partir del moment que en descobriran un.

En Nil escriu en una llibreta que li ha regalat el carnisser de la cantonada (que és com un padrí seu per les trifulgues que van acompanyar el naixement del nen) set raons per les quals estima els seus pares. A través d'aquestes explicacions, a poc a poc i amb tocs fins d'humor, el lector anirà coneixent en Nil (el que pensa, el que sent, el que li agrada...), els seus pares, el seu germà, les àvies, els amics i l'entorn escolar.

Us ho heu imaginat, de ben segur, com seria un infant perfecte. Doncs a la senyora Bartolotti un dia n'hi va arribar un per correu. Ella no recordava haver-lo demanat però no s'estranyà quan, seguint les instruccions de la carta, anà llançant unes pólvores dins la llauna, i al cap d'una estona en sortí un nin de 7 anys. I en Konrad, que és com li va posar, sí que ho era de perfecte, estava programat per ser-ho. Obedient, responsable, complidor, bon alumne... per al gust de la bona senyora Bartolotti, massa i tot. Però per al gust del senyor Egon, el farmacèutic i amic de la novella mare, justament és tot el que sempre havia somiat d'un fill. I així en Konrad s'integra a les vides d'aquesta gent. A l'escola desperta totes les enveges i antipaties, però la seva veïna, na Kitty, serà l’única que vagi més enllà de la seva perfecció. Com sempre, Nöstlinger ens parla de temes punyents, com l'educació dels fills, de manera irònica i subtil. De lectura àgil i amb bon ritme us durà de ben segur a reflexionar i riure una bona estona! Guia didàctica

L’Òscar creu que la mare s’estima més el Cigró que a ell, tot i que el Cigró només plora, menja i fa caca. Per això, amb l'ajuda de la Nora, la seva millor amiga, decideix posar un anunci per vendre’s la mare.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- Un petó de mandarina. Eulàlia Canal- Plantant arbres de Kenya. Claire Nivola- Ulldevellut. Herminia Mas- Sofía viaja a la Antàrtida. Alison Lester- La nena dels pardals. Sara Pennypacker- Benvolguda Malala. Rosemary McCarney- Em dic ... Agatha Cristie. Ferran Alexandri i Carles Arbat- Tant de gust, senyora Rodoreda. M. Carme Bernal i Carme Rubió- Hipàtia, La maestra. Florenci Salesas-Virgina Woolf. La escritora de lo invisible. Luisa Antolin.

PERSONES EXTRAÒRDINARIES

Virginia era una niña de ojos verdes muy abiertos y cara redonda con coloretes. Hasta los tres años, apenas abrió la boca y en su casa andaban un poco preocupados pero un día miró por la ventana y dijo: “Esa nube tiene forma de gaviota”. Desde entonces, Virginia no paró de hablar. Y lo hacía muy bien. Tan bien, tan bien lo hacía, que por las noches era ella la que contaba los cuentos antes de dormir. Virginia nunca dejó de tener un libro entre las manos y muy pronto decidió que quería ser escritora. Virginia quería escribir historias que hicieran hablar a las palabras mudas. “Para escribir, lo más importante es ser una misma” dijo Virginia, y escribir desde la risa, desde las lágrimas, desde la tripa, haciendo una voltereta o cabeza abajo, pero siempre valiente para contar lo que tú quieres contar. ¿Quieres ser como Virginia? Pues aquí está su historia.

Jugar con números era la diversión favorita de la pequeña Hipatia de Alejandría. “¡Las matemáticas no mienten!”, decía, y por eso de mayor llegó a ser la profesora y científica más grande de su tiempo. Además era inteligente, guapa, generosa, refinada y valiente; en fin, casi perfecta. Y por ello los poderosos y envidiosos de su ciudad no la tragaban. Al final la atacaron y trataron de borrar todo rastro de su existencia. Por suerte, el recuerdo del ejemplo de su valor está ahora más vivo que nunca.

Dins la literatura del segle XX, Mercè Rodoreda ocupa un lloc molt destacat. Qui no ha sentit a parlar mai de la Zerafina, d’Aloma o de la Colometa? També va crear poesies, contes i narracions infantils. T’oferim una mostra d’aquestes petites joies. FItxa de lectura

El que més m'agradava de les meves històries d'assassinats era presentar totes les proves al lector perquè ell mateix pogués resoldre el cas pel seu compte llegint el llibre. No cal dir que tots els personatges són sempre sospitosos... Aquí rau l'emoció. Vegem si sou capaços d'endevinar la identitat de l'assassí abans d'acabar l'últim capítol d'un dels meus llibres!

La història de Malala Yousafzai és inspiradora. Aquesta jove pakistanesa va ser tirotejada pels talibans només perquè volia anar a escola. A partir d'aquest moment, Malala va cridar l'atenció mundial per ser tan valenta, i es va convertir en una veu que reclamava els drets de les noies de tot el món. Aquesta és una carta per a la Malala, il·lustrada amb fotos de nenes d'arreu expressant la solidaritat i admiració que senten per ella. Moltes d' aquestes joves coneixen per la seva pròpia experiència els obstacles que ha d' enfrontar una nena per anar a escola: pobresa, discriminació i violència.

Sofía viaja a la Antártida cuenta la aventura de una niña de nueve años que se embarca con su padre y un grupo de científicos en el barco Aurora Australis, de expedición a la Antártida. Narrado en forma de diario, un libro que incluye información, fotografías y un gran número de ilustraciones que invitan a conocer uno de los lugares más hermosos del planeta.

Us imagineu trobar-vos cara a cara amb un ós? Doncs això és el que li passarà a l'Hermínia, la protagonista de la novel·la! Tot plegat passa al Berguedà durant l’any 1920: l'Hermínia, una noieta de dotze anys més tossuda que una mula, vol ser pastora i portar el seu ramat d'ovelles muntanya amunt... Encara que un parell d'óssos i algun altre animal ferotge rondin aquelles terres... Llegiu la ressenya que n'ha fet l'Erika, una alumna de 1r d'ESO Proposta didàctica (<6è primària)

RESUM Wangari Maathai, guanyadora del Premi Nobel de la Pau de 2004 i fundadora del moviment Cinturó Verd, va créixer a les terres altes de Kenya, on les figueres amagaven els turons, els peixos omplien els rierols i la gent conreava els seus abundants horts. Però any rere any, les terres van ser desforestades i el paisatge es va transformar cada vegada més. Quan Wangari va tornar després dels seus estudis a Estats Units, solament va trobar horts secs, gent desnodrida i els arbres havien desaparegut del paisatge. Llavors es va dedicar a preparar planter, a ensenyar a les dones, als infants de les escoles, als reclusos i fins i tot al soldats a fer el mateix i a plantar arbres i cuidar-los i així van tornar els arbres, els horts i la felicitat a la gent. Claire A. Nivola ofereix una bonica narració acompanyada d’unes aquarel·les plenes de detalls i de color. Al final del llibre hi afegeix una nota on dona més informació sobre la Wangari i el moviment Cinturó Verd. -Per què no plantem arbres? -Va preguntar a les dones. Va ensenyar a les dones a collir les llavors dels arbres que quedaven. Els va ensenyar a preparar la terra, barrejant-la amb fems. Els va ensenyar a mullar aquella terra, a fer-hi un forat amb un pal i a ficar-hi una llavor amb molta cura. Però sobretot, els va ensenyar a tenir cura del planter que creixia, com si fos una criatura, regant-lo dos cops al dia, per assegurar-se que les llavors creixien ben fortes. Objectius____________________________________________________ Donar a conèixer als nens la història de la Wangari Adonar-se de la importància del arbres i vegetació en el nostre entorn per assegurar-nos una bona qualitat de vida, tant per a nosaltres com per a tot el planeta. Saber preparar un planter i tenir-me cura. Descripció de la proposta -Una de les activitats que es podria fer amb els alumnes es la següent: 1. Llegir detingudament el text, i marcar amb bolígraf blau aquelles parts on es descriu com era el paisatge i territori al principi del relat. 2. Marcar amb bolígraf vermell aquelles parts que descriuen com era el paisatge al final del relat. 3. Veure quines coses han canviat? En què ha consistit el canvi? 4. Quina diferència hi haurà entre el sòl del bosc i el del principi? 5. Fer una petita redacció sobre el que el relat t'ha suggerit. Amb els més grans es podria aprofundir sobre el perquè d’aquest canvi paisatgístic i les terribles conseqüències que provoca. -Una altra activitat, podria ser conèixer els arbres de l’escola (o els més propers a l’escola), el seu nom, la forma del seu tronc, com és l’escorça , les seves fulles i les seves llavors. Aprendre com es fa un planter i tenir-ne cura. -Presentar i explicar un altre llibre sobre la Wangari: -Wangari i els arbres de la pau. Una història real de l’Àfrica- de Jeanette Winter i de l’editorial Ekaré. Amb un text més breu i unes acolorides il·lustracions estil naïf. Es aconsellable veure el curt vídeo de la narració “Serè un colibrí” explicada per la mateixa Wangari: https://www.youtube.com/watch?v=TlG4bDuveXg. Una lliçó sobre quina ha de ser la nostra actitud (i la dels infants) davant la destrucció del nostre planeta. Recursos emprats Els llibres: Plantant els arbres de Kenya. La història de Wangari Maathai i Wangari i els arbres de la pau. Una història real de l’Àfrica. Material escolar per escriure. Llavors, fulles dels arbres i testos per fer planter Internet per poder veure el vídeo “Serè un colibrí”. Hi ha una pel·lícula documental realcionada que va l molt la pena: “La sal de la Tierra” del fotògraf Sebastiao Salgado. Aspectes didàctics i metodològics Creiem que un mínim de tres sessions son necessàries perquè l’alumne pugui aprofundir es els coneixements que li volem transmetre: l’importància dels boscos en l’equilibri climàtic, el nostre paper en aquest afer i com tenir cura d’un planter. *Del blog de Jaume Centelles

El Tavi s'enamora de la Vanina el primer dia que la veu asseguda a la classe. Ella ha arribat d'un pais llunya, envoltada de misteris. El Tavi no tindrà el cami gens fácil: cada vegada que es vol acostar a la Vanina, el Ricki i els seus col·legues li barren el pas. Això l'ajuda a descobrir que hi ha una pila de coses d'ell mateix que no sabia, i que, quan s'ho proposa, pot arribar lluny. Una història sobre com l'amor i l'amistat fan que ens ajudem els uns als altres. Enllaç al programa "De què va?" de TV3, que parla sobre el llibre.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Superior

- La Mia es fa gran. Mònica Peitx, Cristina Losantos- El Bru es fa gran. Mònica Peitx, Cristina Losantos- La regla mola, si sabes cómo funciona. Anna Salvia, Cristina Torrón- El vermell mola. Lucía Zamolo- ¡Cambio, cambios, cambios! Marawa Ibrahim- Mamá, me ha venido la regla. Julia Serrano- El libro rojo de las niñas. Cristina Romero i Francis Marin- Pelos por todos los lados, un libro sobre eso del crecer. Jacqui Bailey- Mi cuerpo está loco: un cómic para sobrevivir a tus hormonas, Séverine De la Croix, Pauline Roland- Especial sobre la regla INFO K (Vídeo)

EL COS CANVIA!

Títols imprescindibles per entendre tots els canvis que experimenten noies i nois que comencen a fer el canvi, que acaban de tenir la seva primera regla, i que entren en una etapa intensa i plena de canvis: l'adolescència.

Que no es quedin amb dubtes, parla’ls sobre la menstruacióL'arribada de la menstruació marca un abans i un després en la vida de qualsevol nena. La pubertat dels nostres fills està marcada per una sèrie de canvis físics que, en el cas de les nenes, culmina amb l'arribada del primer període, que sol produir-se entre els dotze i els tretze anys d'edat. Es tracta d'un fet transcendental en la vida de qualsevol nena, i també dels seus pares. Per això, és important haver informat i aconsellat a les nostres filles abans de l'arribada de la primera menstruació. Enllaç a l'article complet publicat per l'Hospital Sant Joan de Déu.

Impacta el título del libro si lo lees rápido. "La regla mola". ¿Cómo que mola? ¿Cuándo hemos pasado del "uff ya me ha venido la regla" a decir que esta "mola? La clave, nos recuerda su autora, está en la parte pequeña -siempre hay que leer la parte pequeña-, porque la regla mola si sabes cómo funciona. "Este no es un libro de autoestima", aclara Anna Salvia, en su lugar es "un libro que trata de hacernos entender que si la menstruación duele y molesta es porque no tenemos los suficientes conocimientos sobre ella". "A las niñas parece que la regla les cae del cielo, cuando lo cierto es que hay avisos desde dos años antes. El pecho, el vello... pasan muchas cosas en el cuerpo que se está transformando. Parece increíble, pero lo que es increíble es que no se enseñe a leer estas señales. No es malicia, es que tampoco lo saben los padres y madres. Uno de los mayores problemas de la sociedad es la falta de educación sexual", afirma la psicóloga, que desmonta a continuación otra afirmación errónea (...) Enllaç a l'article publicat a CastellónPlaza *Llibre disponible en català a partir de 2021

En Bru té 10 anys i nota que el seu cos està canviant. El fet és que aviat entrarà en la fase de la pubertat com la seva germana Mia. Descobreix quins canvis experimenta el cos d’un nen durant la pubertat i aprèn tot el que es refereix a l’aparell reproductor masculí. Acompanya’l en la seva aventura de fer-se gran! Escrit per una pediatra-endocrinòloga, En Bru es fa gran és un llibre per parlar dels canvis de la pubertat masculina com a part del procés normal de l’adolescència, i que recalca la importància, en aquesta etapa de grans canvis, de mantenir uns hàbits saludables.

La informació (in-formare, formar cap endins) que els alumnes busquen en els llibres i a la xarxa té una relació clara amb la possibilitat de reunir llenguatge i pensament i, sens dubte, aquesta informació ajuda a augmentar el coneixement, sempre que aquesta recerca de dades condueixi a conclusions que puguin ser interpretades de forma correcta.Alguns llibres ho permeten de forma meravellosa. És el cas de La Mia es fa gran, un llibre molt útil per als nois i noies que busquen respostes i explicacions als canvis que es produeixen en el cos de les noies entre els vuit i els tretze anys. Com diu el títol: Per saber-ne més sobre la pubertat de les nenes. Article Diari Ara Enllaç al blog de Jaume Centelles

Maleta Coeducació

More creations to inspire you

THE 7 WONDERS OF THE MODERN WORLD

THE 10 MOST EMBLEMATIC JAZZ PIANISTS IN HISTORY

10 STEPS TO A HEALTHY LIFE

GENIALLY CORPORATE GUIDE - INSPIRATION EXAMPLE

TIPS AND TRICKS TO BE BETTER AT FORTNITE BATTLE ROYALE

GENIALLY GUIDE COLORS

5 TIPS ON NUTRITION

Transcript