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Empezar,Ana Varela OlmoCEIP Pedro I (Barbastro),MAPA: MISIONES,cOMIENZA LA AVENTURA,PERSONAJES,INTRODUCCIÓN,Comienza la AVENTURa,MÚSICOS,"La Gran Orquesta, preparaba su gira mundial, por los auditorios y teatros de las principales ciudades del mundo. Tuvieron que regresar de imprevisto a su casa por causa del coronavirus y en el camino de vuelta, perdieron parte de sus instrumentos. Ahora, no pueden ensayar, necesitamos recuperar sus instrumentos. Parece que están guardados en una caja fuerte, pero no tenemos la combinación. La clave está en los distintos países que visitaron. Tenéis una misión: Recuperar los instrumentos. ¡No hay tiempo que perder! Viajaremos virtualmente por los distintos países para conseguir la clave y recuperar sus instrumentos.",INTRODUCCIÓN,MAPA: MISIONES,ALICIA (violinista),MISIÓN,PEDRO(contrabajista),INTRODUCCIÓN,MARTA (violonchelista),MÚSICOS,MÚSICOS, ¡¡RECUPERAREMOS SUS INSTRUMENTOS!!,ARANTXA (arpista),DANIEL(saxofonista),ELISA (fagotista),YANN(pianista),CARLOS(oboísta),PATRICIA (trombonista),ANDRÉS(trompetista),2.TAILANDIA,3.EL SÁHARA,ELIGE TU DESTINO: Los destinos se irán desbloqueando cada semana,5.EUROPA,4.GROENLANDIA,1.SELVA TROPICAL,Hola, soy Einar y os voy a ayudar en este lugar.Observa este fondo de Aurora Boreal tan bonito. Existen pocos fenómenos naturales tan espectaculares como las auroras boreales.,BIENVENIDOS A GROENLANDIA,EMPEZAR,Este fenómeno se produce debido a que, algunas partículas emitidas por el sol, y que llegan hasta nuestro planeta, quedan atrapadas en la magnetosfera de la Tierra y estas particulas se desplazan hacia los polos. Y cuando el nivel de partículas solares se concentra en la atmósfera de los polos,golpean las partículas que conforman la atmósfera terrestre en estos lugares y, en consecuencia, se emite una luz visible para el ser humano, dando lugar a las auroras. Pero si hay mucha contaminación lumínica, nos impide verlas (luces de farolas, coches, edificios...).,AURORAS BOREALES ¿Sabes por qué ocurren?,VER UNA AURORA BOREAL (no hace falta verlo entero),AURORAS BOREALES ¿Sabes por qué ocurren?,Aquí os voy a mostrar una de las obras que me tocaron los músicos cuando estuvieron aquí. Es una obra llena de pequeños trocitos de canciones de dibujos animados. ¿Cuántos adivináis? Algunos son de hace tiempo, os pueden ayudar en casa, ¡a mí me parece súper difícil!,¿Habéis reconocido alguno? Ya te dije que era difícil.,¿Os acordáis de este director de orquesta? Es JOHN WILLIAMS. Ha compuesto las bandas sonoras de las películas:,TiburónHarry PotterSupermanStar WarsIndiana JonesETParque JurásicoDráculaSólo en casa,En el siguiente vídeo aparecen varias orquestas sinfónicas tocando diferentes bandas sonoras de películas. Con todo lo que has aprendido, intenta reconocer el mayor número de instrumentos. Es importante para después:,PREGUNTA 01,BONGOS,MARIMBA,¿Cómo se llaman estos instrumentos?,TIMBALES,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,¿Cómo se llaman estos instrumentos?,FAGOT,CORNO INGLÉS,PREGUNTA 02,CONTRAFAGOT,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,PIANO,PREGUNTA 03,TRIÁNGULO,En la Marcha Imperial de Star Wars, enfocan a un instrumento además de las trompetas. ¿Te acuerdas cuál es?(Pulsa en la imagen de abajo si necesitas volver a verlo).,CAJA,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,Terminamos convirtiéndonos en unos auténticos directores, con estos gestos, puedes dirigir esta obra. ¿Quieres intentarlo?,El cuarto número para introducir en la caja fuerte es:,ENHORABUENA,8,INicio,SIGUIENTE,BIENVENIDOS A LA SELVA TROPICAL,EMPEZAR,BIENVENIDOS DE NUEVO,Ya conoces un poco más de nuestra cultura.Yo soy Zaázil y os voy a ayudar en este viaje. Vuestros amigos músicos estuvieron aquí hace ya dos meses y aprendí mucho de ellos.Conocí instrumentos nuevos que no sabía ni que existían y también les enseñé los nuestros.,SIGUIENTE,La civilización maya es reconocida por la arquitectura, escultura, pintura...Pero los mayas también desarrollamos otro tipo de artes, como la música, la danza y la poesía.,Los mayas elaboramos nuestros propios instrumentos musicales:,Sonajas hechas de calabaza rellenos de semilla, y de cascabeles de serpientes.RaspadoresTamboresCaparazones de tortuga,Percusión:,Viento:,Silbatos de barro con forma de animalesConchas de caracolFlautas de hueso o barroTrompetas de madera,SIGUIENTE,Aquí os dejo un vídeo para que veáis un poco más de cerca nuestra música e instrumentos,¿Seríais capaces de clasificar nuestros instrumentos en estas 3 familias? Arrastra cada instrumento a su lugar,SIGUIENTE,VIENTO,CUERDA,PERCUSIÓN,¿Seríais capaces de clasificar nuestros instrumentos en estas 3 familias? Arrastra cada isntrumento a su lugar,SIGUIENTE,VIENTO,CUERDA,PERCUSIÓN,¿OS HA SALIDO ASÍ? ¡EHNORABUENA!,Como habéis visto, nosotros tenemos instrumentos de viento y percusión, pero en la orquesta sinfónica hay de las 3 familia. Escucha este vídeo de Jaime Altozano atentamente y contesta a las preguntas.,SIGUIENTE,Vuestros amigos músicos, nos hablaron de la orquesta sinfónica y los instrumentos que la componían, ¿tú sabes qué familias la forman?,VientoCuerdaPercusión,Viento maderaCuerda,Viento maderaViento metalPercusión,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,¿Cuál de estos instrumentos es de viento metal?,Tuba,Oboe,Marimba,Contrabajo,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,Grave,Agudo,El sonido no cambia,Físicamente, cuanto más grande es un instrumento, su sonido es más...,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,Viento madera,Percusión,Cuerda,¿Recuerdas qué instrumentos se colocaban en la parte verde de la imagen?,Viento metal,ANTES DE TERMINAR...,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Vuelve a intentarlo,1-. ¿Qué 4 secciones aparecen en la orquesta sinfónica?2-.Cuál es la figura más importante dentro de una orquesta?3-. Por su potencia, en la orquesta sinfónica, ¿en qué lugar se colocan siempre los instrumentos de percusión?,SIGUIENTE,Responde a las preguntas que aparecen en el recuadro amarillo y mándamelas al correo para que te pueda mandar el primer número de este viaje. ¡¡SEGURO QUE TE SALE GENIAL!!,,¡¡LO HAS HECHO DE MARAVILLA!!Espero que hayas disfrutado del viaje y nos vemos la próxima semana.Recuerda mandarme el correo.,INicio,4,ENHORABUENA,El primer número es:,BIENVENIDOS A EUROPA,Os habéis adentrado en un tipo de agrupación instrumental que es la ORQUESTA SINFÓNICA, pero existen otro tipo de agrupaciones instrumentales.Os voy a enseñar alguna. Pincha en esta imagen que aparece abajo para ver los ejemplos.,Suelen tocar todos los instrumentos,Suelen tocar instrumentos de cuerda (menos el piano) y viento,En la Orquesta de Cámara...,PREGUNTA 01,Suelen tocar instrumentos de cuerda y viento, Vuelve a intentarlo,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Sólo instrumentos de viento y percusión,Más de 80 músicos y a las 3 familias de instrumentos,Pocos músicos y a las 3 familias de instrumentos,En la Orquesta Sinfónica podemos encontrar:,PREGUNTA 02, Vuelve a intentarlo,ALGO NO HA SALIDO BIEN,VIENTO,CUERDA,El piano es un instrumento de:,PERCUSIÓN,PREGUNTA 03, Vuelve a intentarlo,ALGO NO HA SALIDO BIEN,Crucigrama musical,Ve clicando en cada número para poder introducir el nombre de los instrumentos musicales.,Clica sobre la nota musical para conseguir el código secreto y poder descifrar el mensaje oculto.,ENHORABUENA,1,El quinto número es:,INicio,SIGUIENTE,Hola, Por aquí también pasaron los músicos y me fascinaron con sus instrumentos. Me encantaron los instrumentos de viento que tienen.,EMPEZAR,Hola, me llamo Abdul y os voy a acompañar en este viaje por el desierto. El desierto del Sáhara es el desierto más grande del mundo, con más de 9 400 000km2. Es casi tan grande como China, ocupa la mayor parte de África del norte. Yo vivo en Egipto.,BIENVENIDOS AL DESIERTO DEL SÁHARA,CONTINUAR,Os voy a enseñar algunos instrumentos que usamos aquí. Nuestra música se caracteriza por ser una mezcla de la música árabe y africana.Nosotros bailamos al ritmo de un tambor "auzan" y lo unimos a la poesía.La mujer saharaui es, tradicionalmente, la mujer tambor. ,INSTRUMENTOS SAHARAUIS,CONTINUAR,INSTRUMENTOS SAHARAUIS,Os dejo un fragmento para que veáis cómo tocan los instrumentos. No hace falta que lo veáis hasta el final.,CONTINUAR,INSTRUMENTOS SAHARAUIS,¿VES PARECIDO CON LOS INSTRUMENTOS QUE CONOCES?1-. ¿A CUÁLES DIRÍAS QUE SE PARECEN?2-. Y DE ESOS INSTRUMENTOS QUE HAS ESCRITO EN LA PREGUNTA ANTERIOR, ¿HAY ALGUNO QUE SE CONSIDERE UN INSTRUMENTO DE LA ORQUESTA SINFÓNICA?,MISIÓN:ENVÍAME UN CORREO RESPONDIENDO A LAS DOS PREGUNTAS QUE TE HAGO,SIGUIENTE,VIENTO METAL,VIENTO MADERA,Ninguna es correcta,¿Y este instrumento? No aparecía en las imágenes anteriores. ¿Es de viento madera o de viento metal?,Vientometal,Viento madera,EL SAXOFÓN,ALGO NO HA SALIDO BIEN, Vuelve a intentarlo,¡MUY BIEN! EL SAXOFÓN ES DE VIENTO MADERA.Pertenece a la familia de viento madera por su sonido y forma de tocarlo.,EL SAXOFÓN,SIGUIENTE,Clarinete,Me encanta el sonido de este instrumento, ¿recuerdas su nombre?,Corno Inglés,Oboe,ALGO NO HA SALIDO BIEN, Vuelve a intentarlo,Corno Inglés,Saxofón,Contrafagot,¿ Y este instrumento tan raro?¿Sabrías decir cómo se llama? No siempre aparece en la Orquesta Sinfónica,ALGO NO HA SALIDO BIEN, Vuelve a intentarlo,SIGUIENTE,MIRA EL VÍDEO Y ESCUCHA A LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL,SIGUIENTE,TE DEJO AQUÍ UN JUEGO: UNE CON SU NOMBRE (LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL),SIGUIENTE,TE DEJO AQUÍ OTRO JUEGO: UNE CON SU NOMBRE (AHORA LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA), ¡¡LO HAS HECHO DE MARAVILLA!!,INicio,RECUERDA MANDARME EL CORREO CON LA MISIÓN Y TE RECORDARÉ LOS NÚMEROS QUE TE FALTAN.,ENHORABUENA,El cuarto número es:,6,BIENVENIDOS A ASIA,EMPEZAR,HOLA CHICOS. MI NOMBRE ES MACIENG Y PERTENEZCO A LA TRIBU KAYAN. SOY UNA DE LAS PADAUNG O MUJERES DE CUELLO DE JIRAFA Y VIVO EN TAILANDIA.POR AQUÍ TAMBIÉN VINIERON LOS MÚSICOS DE LA ORQUESTA Y ME ENSEÑARON MUCHO SOBRE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.,LA ORQUESTA SINFÓNICA,CONTINUAR,Repasa antes lo que has aprendido. En este fragmento, te explican los instrumentos que forman la orquesta y sus características.,VOLVER AL MAPA,CONTINUAR,Repasa antes lo que has aprendido. Quiero jugar contigo a un juego. A través de la obra "Guía de Orquesta para Jóvenes" de Benjamin Britten, vamos a distinguir auditiva y visualmente las distintas secciones de una Orquesta Sinfónica. Estate muy, muy atento,CONTINUAR,Vamos a jugar un poco más. Une la imagen con su nombre.,LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA,VIOLA,VIOLONCHELO,PREGUNTA 01,CONTRABAJO,¿QUÉ INSTRUMENTO TOCA?,ALGO HA SALIDO MALVOLVER A INTENTARLO,CONTINUAR,Vamos a hacer lo mismo con los de percusión. Une la imagen con su nombre.,LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN,TRIÁNGULO,¿QUÉ INSTRUMENTO TOCA?,GONG,PREGUNTA 02,MARACAS,ALGO HA SALIDO MALVOLVER A INTENTARLO,PLATO,GONG,¿QUÉ INSTRUMENTO ES ESTE?,TIMBALES,PREGUNTA 03,ALGO HA SALIDO MALVOLVER A INTENTARLO,Te falta un último ejercicio y te daré el número.Al terminar este ejercicio, HAZ UNA FOTO de la pantalla al dar a finalizar y ENVÍAMELA por correo.Te pondrá tus puntos y el tiempo.Recuerda que al final, te daré un número y tienes que apuntarlo.,PRUEBA FINAL,CONTINUAR,Para ser un buen detective debes adivinar qué instrumentos pertenecen a la orquesta sinfónica y cuáles no. Recuerda hacer la foto al final. Puedes ver cuáles has fallado dando a corregir.,INSTRUMENTOS INTRUSOS,CONTINUAR,¡LO HAS HECHO GENIAL!Recuerda mandarme un correo con la foto,ENHORABUENA,INicio,El último número es:,3,ENHORABUENA,Introduce la clave correcta,0,7,8,1,5,3,OK,9,2,6,4,2,3,8,9,7,Introduce la clave correcta,5,*,6,1,0,4,OK,7,3,9,*,Introduce la clave correcta,1,0,8,6,OK,5,4,2,9,2,**,6,OK,8,5,1,4,7,Introduce la clave correcta,3,0,6,0,OK,8,5,**,1,2,4,Introduce la clave correcta,3,7,9,7,1,6,8,***,2,4,3,5,0,9,OK,Introduce la clave correcta,9,Introduce la clave correcta,2,6,1,5,4,7,0,3,***,8,OK,6,7,1,OK,2,3,Introduce la clave correcta,8,9,4,0,5,****,3,1,6,****,5,0,OK,9,7,4,8,2,Introduce la clave correcta,3,2,9,6,5,Introduce la clave correcta,7,OK,1,8,4,0,PULSA OK,3,8,4,9,OK,2,PULSA OK,6,Introduce la clave correcta,0,1,5,7,4,INCORRECTO,9,8,7,0,6,Introduce la clave correcta,1,3,2,5,OK,¡ENHORABUENA!,¡Habéis recuperado los instrumentos perdidos!