Mardi 05 mai

CP E - Mme Ducruc Bolognesi

L'école à la maison

mardi 5 mai

1. Lecture : Lalilo2. Lexique : je comprends le vocabulaire p.106-1073. Lecture : les lettres "ge", gu" 4. Lecture-écriture : les lettres "ge", gu" : activités en ligne5. Dictée6. Copie : les lettres "q" et "g" p.377. Rédaction 8. Nombres : le nombre caché 9. Nombres : dictée10. Nombres : la droite graduée11.Problème12. Calculs : les additions posées sans retenue : leçon13.Calculs : les additions posées sans retenue : entraînement14. Lecture suivie : mon roman de la semaine

Programme

Je clique ici et j'entre le code que j'ai reçu par mail.

Je me connecte avec mon code à Lalilo.Je m'entraine pendant 10-15 minutes.

Je m'entraine à lire.

lecture

Je regarde le diaporama ci-dessous.Il va m'aider à comprendre le vocabulaire utilisédans la leçon p.106 et 107.

lexique

Je comprends les mots p.106 et 107.

Je m'entraîne.

lecture

Je lis avec les lettres "ge" / gu".

1- J'ouvre le livre de Taoki p.107.2- Je m'entraine à relire les syllabes.3- J'écoute les syllabes :4- Je m'entraine à relire les mots.5- J'écoute les mots :6- Je découvre l'histoire.7- J'écoute l'histoire :8- J'essaie de relire l'histoire à un autre moment.

lecture

Je lis avec les lettres "ge" / gu".

Je clique sur le lien et je réaliseles activités en ligne.

lectureécriture

Je lis et j'écris avec les lettres "ge" / gu".

Dans le cahier du jour:1- Je trace un grand trait rouge après les activités du lundi 04 mai.2- Je saute une ligne et j'écris la date.3- Je saute une ligne et j'écris "Dictée".4- Je saute une ligne. 5- Je clique sur chaque flèche pour écrire chaque mot. Je laisse un espace entre chaque mot.Je pense à sauter une ligne entre chaque ligne.

dictée

J'écris des mots.

2- Je regarde comment tracer la lettre "g" :

2- Je m'entraîne à tracer les lettres "q" et "g" p.37.

Avant de commencer...1- Je pense à bien avancer ma chaise et à me tenir droit(e). 2-Je taille mon crayon à papier.3-Je place mes doigts correctement sur mon crayon.4- Je réalise la p.36 de mon cahier d'écriture.

Je m'entraîne à tracer les lettres "q" et "g".

copie

1- Je regarde comment tracer la lettre "q" :

rédaction

Je peux utiliser l'ardoise pour chercher.Je pense à la majuscule, au point et à bien séparer les mots.Quand je suis prêt(e) : dans le cahier du jour :1- Je trace un grand trait rouge après les activités du mardi 28 avril.2-Je saute une ligne.2-J'écris "Rédaction", 3-Je saute une ligne,4-Je recopie mes phrases en sautant une ligne entre chaque ligne.5- J'illustre mon histoire en-dessous.

J'observe l'image et j'écris 2 ou 3 phrases pour raconter l'histoire.

Dans le cahier du jour:1- Je saute 3 lignes, 2- J'écris la réponse à l'aide d'une phrase.

nombres

Cache-cache : quel est le nombre caché ?

dictée denombres

Dans le cahier du jour:1- Je saute 3 lignes, 2- J'écris "Dictée",3- Je saute une ligne,4- Je commence la dictée de nombres.

J'écris les nombres en chiffres.

Dans le cahier du jour:1- Je saute 3 lignes, 2- J'écris la réponse à l'aide d'une phrase.

nombres

Je me repère sur la droite graduée.Sur quel nombre se trouve Taoki ?

1- Je saute trois lignes, j'écris "Problème".2- Je cherche la solution sur mon ardoise : * Je pense à faire un schéma ou un dessin, * J'écris le calcul, * J'écris une phrase de réponse.3- Je recopie sur mon cahier du jour.

Je résous un problème.

Problème

calculs

Je découvre comment poser et calculer une addition en colonnes sans retenue.

Je découvre comment poser et calculer une addition en colonnes sans retenue.

A toi d'essayer !

31 + 14 = 26 + 23 =

Dans le cahier du jour :*Je saute trois lignes et j'écris "Calculs".*Je pose chaque addition en colonnes et je calcule.Si j'ai besoin, je peux regarder la vidéo à nouveau.

calculs

niveau 2

niveau 1

Je continue la lecture du roman.

Je lis tout(e) seul(e).

lecture

Bonne journée !