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INFORMACIÓN GENERAL3er TRIMESTRE,CURSO 2019/2020,EDUCACIÓN FÍSICA Y MÚSICA,LENGUA,MATEMÁTICAS,ÁREAS,ÁREAS BILINGÜES,RELIGIÓN, VALORES Y TECNOLOGÍA,Os vamos a dejar información sobre las diferentes áreas, así como sobre la manera de evaluar en este tercer trimestre y los aspectos más relevantes.,METODOLOGÍA 1.,METODOLOGÍA,Durante este trimestre seguiremos trabajando a través de PADLET y ClassDojo, haciendo seguimiento como hasta ahora.Introduciremos videoconferencias los viernes para que el contacto sea más cercano y podamos aprovechar para hablar y resolver dudas con los alumnos. Los viernes se dedicarán a hacer repaso semanal,, este horario pretende facilitar el trabajo de otras áreas y la realización de la mismas.,METODOLOGIA,Los maestros daremos diferentes propuestas de aprendizaje con formatos diversos que favorezcan la motivación.Mantendremos también rutinas de trabajo que han ido adquiriendo los alumnos desde sus casas, para favorecer autonomía en algunas propuestas.Nuestra metodología no es rígida, es flexible y cambiante y se adaptará a las circunstancias y necesidades de los alumnos. Intentaremos siempre facilitar a todos el acceso a los contenidos.L,METODOLOGÍA 2.,,MATEMÁTICAS,GRAMÁTICA:Análisis e identificación de posesivosConocimiento de los verbos y formación del infinitivo.Reconocimiento de los tiempos verbales: pasado, presente y futuro.Reconocimiento de la persona y el número en los verbos.,LENGUA. Contenidos generales del tercer trimestre.,VOCABULARIO:Conocimiento e identificación de palabras primitivas, derivadas ( aumentativos y diminutivos) y compuestas.Identificación de palabras polisémicas,,ORTOGRAFÍAIdentificación, uso y formación de familias de palabras.Palabras con BL y BRVerbos terminados en - BIR.Verbos terminados en - GER, -GIRVerbos terminados en -ABA, -ABAS, -ABALITERATURA:Mitos y leyendasOTRAS DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA:Lectura fluida y comprensión de textos de 3º de primariaProducción textos escritos respetando las normas gramaticales de la lengua.Comprensión y producción de textos orales, de carácter cotidiano o de carácter más formal, para aprender y para informar.,LENGUA,LENGUA. Contenidos generales del trimestre.,,MATEMÁTICAS,DECIMALES Y MONEDAS:Décimas y centésimas.Fracción y decimal.Monedas y billetes.Euros y céntimos. ,MATEMÁTICAS. Contenidos generales del tercer trimestre.,,MATEMÁTICAS,MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA.El metro. Múltiplos y submúltiplos del metroEl litro. Múltiplos y submúltiplos del litro.El gramo. Múltiplos y submúltiplos del gramo.Litro, medio litro, cuarto de litro.Kilo, medio kilo, cuarto de kilo.Expresiones complejas e incomplejas. 1 metro 3 cm = 103 cmSuma y resta de medidas de longitud, capacidad o masa. ,MATEMÁTICAS. Contenidos generales del tercer trimestre.,,MATEMÁTICAS,GEOMETRÍA.Rectas.Ángulos.Figuras planas: Polígonos ( triángulos, cuadriláteros, elementos, área y perímetro)Círculo y circunferencia.Cuerpos geométricos: Cilindros, conos y esferas. Poliedros ( elementos, prismas, pirámides) ,MATEMÁTICAS. Contenidos generales del tercer trimestre.,ARTS AND CRAFTS,NATURAL AND SOCIAL SCIENCE,ENGLISH,ÁREAS BILINGÜES,ÁREAS BILINGÜES,En el área de inglés vamos a seguir trabajando las destrezasdel idioma de la siguiente manera:,ENGLISH,ENGLISH,Writing (expresión escrita)La escritura se sigue trabajando a diario, desde escribir la fechahasta completar fichas o responder preguntas. Han mejoradomucho desde el primer trimestre, ya se fijan más al copiar en cómo se escriben las palabras.,Reading (comprensión escrita)Se continuará utilizando la plataforma EPIC para la lectura de cuentos, al igual que textos del libro para ir mejorando poco a poco la comprensión lectora y que se familiaricen con las palabras escritas.,Listening (comprensión oral)Los lunes seguiremos trabajando esta mediante la escucha de diferentes audios relacionados con el tema en el que nos encontremos y la respuesta a preguntas para evaluar la comprensión del mismo.,ENGLISH,ENGLISH,GrammarLa gramática se explicará mediante vídeos explicativos con ejemplos visuales que faciliten la comprensión.,VocabularyEl vocabulario se va a seguir trabajando con las tablas de spelling y se realizarán dictados de forma periódica.,Speaking (expresión oral)Al igual que el trimestre pasado, se les pedirá que hagan una pequeñapresentación en inglés con un guión dado. Esta vez se va a unir al área de Ciencias Sociales.Por otro lado, se comenzarán a hacer videollamadas con la asistente de conversación Megan y que se desenvuelvan en el idioma.,ENGLISH,ENGLISH,Los contenidos a ver durante este trimestre son:,Unit 6. Classroom stars- Vocabulary: asignaturas y objetos del colegio.- Grammar: have got y los posesivos (genitivo sajón 's).- Recordar las horas del reloj.- Secuencia: first, then, before, after...,Unit 7. When I grow up...- Vocabulary: profesiones y características físicas.- Grammar: repaso de have got.- Preguntas sobre la apariencia física y la personalidad.,Unit 8. City break- Vocabulary: partes de la ciudad.- Grammar: dar indicaciones (adverbios demovimiento y dirección),Unit 9. Let's travel- Vocabulary: medios de transporte- Grammar: repaso de toda la gramáticavista a lo largo del curso.,SCIENCES,El área de Natural Science se va a dividir en:1. El Reino Vegetal- Partes de la planta y clasificación de las mismas.2. Estados de la materia y energía- Propiedades de sólidos, líquidos y gases.- El agua en los tres estados.- Efecto del calor sobre diferentes materiales.- Distinguir conductores de aislantes.- Sustancias puras y mezclas.3. Máquinas simples- Componentes, funcionamiento y utilidad de máquinas y aparatos de la vida cotidiana.- Importancia de la máquina de vapor y telégrafo.,SOCIAL,NATURAL,El área de Social Science se va a dividir en:1. España- Comunidades y provincias.- Coordilleras y montañas- Ríos: lugar de nacimiento y desembocadura.2. La arqueología- Siglo como unidad de medida (relación entre años y siglos)- Utilización de números romanos.- Técnicas para localizar en el tiempo y el espacio hechos del pasado.3. Periodos históricos- Identifica Prehistoria, Edad Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.,Durante este trimestre, el área de Arts and Crafts va a ligarse con las áreas de ciencias, dividiéndose en dos bloques:,ARTS AND CRAFTS,ARTS AND CRAFTS,BLOQUE 1. Vincent Van Gogh- Obras tridimensionalesEste bloque va a unirse al área de Ciencias Naturales con las partes de la planta.,BLOQUE 2. Viaje por el museo- Obras artísticas más relevantes de España.- Pintores españolesEste bloque va a unirse al área de Ciencias Sociales creando una línea temporal de artistas y obras a través de los siglos.,Criterios de calificación, CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LENGUA, MATEMÁTICAS Y ÁREAS BILINGÜES.,- Aprendizaje y asimilación de contenidos 60 %: a través de registros tomados en las tareas, diarios de aprendizaje, producciones audiovisuales, resultados de una investigación, propuestas globales, elaboración de materiales… - Actitud ante el aprendizaje 30%: limpieza e implicación en las tareas, esfuerzo, feedback y correcciones, cumplimiento de plazos, comunicación con las plataformas o recursos dados… - Actividades voluntarias 10%: realización de propuestas voluntarias que los maestros lanzan a sus alumnos o por propia iniciativa. ,EDUCACIÓN FÍSICA y MÚSICA,E.F y Música,,RELIGIÓN,Religión,,Desde el área de Religión se os harán propuestas de trabajo a largo plazo, para que no suponga una carga semanal de trabajo. Esas propuestas se os van colgado en el muro y en ella se específica la actividad y las fechas de entrega.,VALORES,Valores,,En este tercer trimestre el centro ha diseñado un proyecto vertical para el área de Valores. Para nuestro curso de 3º el proyecto consistirá en que el alumnado cree un álbum que pueda diseñar a lo largo del trimestre, flexibilizando así su ritmo de trabajo.En dicho proyecto se trabajarán los contenidos del trimestre que a continuación detallamos: Valorar positivamente el sentido de pertenencia a un grupo. Expresar muestras de respeto y cariño hacia las personas del entorno. Desarrollar actitudes de interés y participación en causas solidarias y de cooperación. ,Tecnología,TECNOLOGÍA,,El área de Tecnología se evaluará a través de un proyecto conjunto con el área de matemáticas.,Cooperativa, COOPERATIVA,,El dinero de la cooperativa que ha quedado en la cuenta de 3º, pasará al siguiente curso, para que los alumnos puedan hacer uso de él el año que viene.,Agradecemos mucho vuestro esfuerzo, estamos aquí para aclararos cualquier duda y para mucho más...,,https://colegiobilinguesantaana.es/cp.santaana.pedrezuela@educa.madrid.org elena.vazquez4@educa.madrid.org nfranco@educa.madrid.org,INFORMACIÓN DE INTERÉS