GUÍA 1

Los Sentidos y algo más...

Presentación 2

Semana del 4 al 10 de mayo

Institución Educativa Fe y Alegría la Cima

NOTA IMPORTANTE: DEBE TOMAR FOTO, VIDEO O AUDIO DE LAS ACTIVIDADES Y ENVIARLAS AL WHATSAPP O CORREO DE LA PROFESORA.

BUENAS TARDES ESTUDIANTES. PARA ESTA SEMANA, REALIZAREMOS UN TRABAJO DE DIÁLOGO, JUEGO, INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN FAMILIAR; POR FAVOR LEAN MUY BIEN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, SI EN CASA NO TIENEN ALGÚN MATERIAL DE LOS SOLICITADOS POR FAVOR, SEAN RECURSIVOS, UTILICE LO QUE TENGA A SU ALCANCE, LO IMPORTANTE, ES QUE REALICE LA ACTIVIDAD EN SU TIEMPO, ESPACIO Y POSIBILIDAD.

CONVIVENCIA EN FAMILIA

En familia dialogan sobre lo que es la convivencia. Los niños y niñas escriben de muestra en su cuaderno de unidades integradas la fecha: ejemplo: (Hoy es lunes 4 de mayo del 2020) y en otro renglón CONVIVENCIA FAMILAR y en esa misma hoja crean una obra de arte (un dibujo, una imagen de revista, una frase…) pueden utilizar cualquier técnica libre para decorar (rasgado, coloreado, punzado, vinilo, mirella…) para exponer de tal forma que propongan como pueden colaborar en casa con la convivencia familiar y expresar cuales valores tienen en cuenta en casa para convivir mejor.

LUNES 4 y MARTES 5 DE MAYO

LIBRO DE EXPLORADORES

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“Lo que me gusta de ti”.

Se motivará a la familia a que se reúna en un círculo, en el centro de este ubicarán una planta que tengan en casa. Seguidamente cada miembro de la familia expresará lo que le gusta de los demás miembros resaltando siempre cualidades y actitudes positivas. Posteriormente, cada familia representa lo mejor de la misma en una canción, video, cuento, poema, dibujo o una dramatización.

MIÉRCOLES 6 y JUEVES 7 DE MAYO

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LIBRO DE EXPLORADORES

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LIBRO DE EXPLORADORES

Vamos a generar una conversación con los niños que les permita hablar sobre sí mismos, podemos orientar la conversación a partir de preguntas como las siguientes: • ¿Qué es lo que más me gusta? • ¿Qué cualidades tengo? • ¿Cuál es mi principal característica? • ¿Qué situaciones me hacen enfadar? Luego, cada miembro de la familia realiza un retrato de sí mismo en una hoja y escribimos los datos más importantes.

MI RETRATO

VIERNES 8 DE MAYO

Peguen los dibujos en la pared y comenten: • ¿en qué nos parecemos? • ¿en qué somos distintos? Después de socializar los dibujos, el niño pega su trabajo en el cuaderno de unidades integradas y escribe de muestra la fecha en que lo realizó.

MI RETRATO

LIBRO DE EXPLORADORES

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Hola niños y niñas… las profesoras de transición 01, 02, 03, 04 y 05, les propondremos unos retos muy divertidos para que los realices en casa con la ayuda de tu familia. Esperamos que te animes.

¡RETOS PARA GIGANTES!

Observa el siguiente cuento. Descubre éste acertijo: ¿Qué cosa es, si hace espuma, lava la ropa y huele muy bien? (el jabón)… Hablar con el niño sobre éste, para qué sirve, por qué debemos utilizarlo, sabes cómo se hace? (si desea investigar o contar lo que cada uno sabe) y luego hacer el siguiente experimento si le es posible.

INGREDIENTES: 3 cucharadas de harina o maicena, 3 cucharadas de champú, 3 cucharadas de aceite y 3 cucharadas de agua. PREPARACIÓN: Mezclar los ingredientes agregando uno por uno sobre un Recipiente de plástico y revolver hasta que se convierta en una masa para jugar Y por último puedes hacer un dibujo o contar sobre lo que más te gustó del reto o del cuento del video. Recuerda enviar una evidencia en foto, audio o video al WhatsApp de tu Profesora. QUE TENGAS UN LINDO DÍA.

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¡GRACIAS!