Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3b 04-08. 05. 2020r.

Poniedziałek

wtorek

środa

czwartek

piątek

Jeśli mówiliśmy o Afryce to o tym jej rejonie, który nazywamy sawanną, o zwierzętach i roślinach sawanny ( pamiętacie film pt. " Wielkie migracje?"). Ale Afryka to nie tylko sawanna, to dżungla, czyli wilgotny las równikowy, to pustynie - Sahara i Kalahari, to góry - Atlas i Kilimandżaro.W podręczniku na str. 54-57 znajdziecie wiele wiadomości o tym drugim ( po Azji) pod względem wielkości kontynencie na kuli ziemskiej. Obejrzyjcie mapki, zobaczcie gdzie leżą te krainy i jakie zwierzęta i rośliny można tam spotkać. Przeczytajcie informacje i postarajcie się dużo zapamiętać .Dołączam 2 krótkie filmiki i 1 dłuższy (dla cierpliwych :) )https://www.youtube.com/watch?v=0aWIu6q8Z38https://www.youtube.com/watch?v=7TCRWadiJtghttps://www.youtube.com/watch?v=OSpBSs3zD5E

Na matematyce pracujecie z Dziennikiem pokładowym doktora Dolittle'a - tekst matematyczny str. 41.

Witajcie po weekendzie!Dziękuję wszystkim, którzy przysłali mi swoje zdjęcia, cieszę się, że jesteście zdrowi i uśmiechnięci. Z pewnością pomaga w tym obecność Waszych pupili ( z którymi pozujecie do zdjęć) - miło Was było zobaczyć!Dziś wracamy do naszej lektury. Przypomnijcie sobie jej fragment (podręcznik str. 53) mówiący o wyprawie do Afryki. Uzupełnijcie ćwiczenia na str.48-49. Mam nadzieję, że wykonując zadanie 4 będziecie pamiętać jak uczyłam Was rozwijać zdania?

Dzień dobry wszystkim!Tropimy ortografię - dziś powtórka z pisowni cząsteczki "nie" z poznanymi częściami mowy.Przeczytajcie rymowanki na str. 60-61 w podręczniku a następnie zapiszcie w zeszycie i zapamiętajcie:Nie z rzeczownikami,przymiotnikami i przysłówkami piszemy razem.Nie z czasownikami piszemy oddzielnie.Pamiętając o tych zasadach wykonajcie ćwiczenia na str.52-53.Uzupełnione ćw. 1 wyślijcie mi na ClassDojo.

Rozwiązujemy zadania z treścią -tony i kilogramy.Wykonajcie zadania na str. 51.Rozwiązanie zadania 3 wyślijcie mi na ClassDojo.

Lektury ciąg dalszy.Przyjrzyjcie się historyjce obrazkowej zamieszczonej w podręczniku na str. 58-59 i przypomnijcie sobie tekst przeczytanej lektury. Dokończcie pisanie planu wydarzeń ( ćw, 1 str.50)Następnie proszę wykonać w zeszycie jedno z dwóch proponowanych poniżej zadań:1. Napiszcie dialogi do przedstawionej w podręczniku historyjki.2.Napiszcie opowiadanie pt."Ostrzeżenie szczurów", możecie skorzystać z planu wydarzeń, który stworzyliście w ćwiczeniu. Pamiętajcie, że opowiadanie składa się z wstępu, rozwinięcia i zakończenia.

Witajcie w piątek!Na początek zastanówcie się, komu wynalazki ułatwiają życie?W jaki sposób wpływają one na świat przyrody?Aby się upewnić w swoich sądach przeczytajcie tekst na str. 64-65 podręcznika.Myśleliście podobnie?Wobec tego dokończcie kodeks miłośnika przyrody ( ćw. 1 str.58 ) oraz podajcie przykład wynalazku, który jest szkodliwy dla środowiska przyrodniczego i pomysł czym można go zastąpić ( ćw. 2 str.58). Ćwiczenia na str.59 dla chętnych.Z ogromną ciekawością czekam na ćw 2 na ClassDojo.

Dziś na matematyce sprawdzicie się w rozwiązywaniu zadań niestandardowych, które znajdziecie na 53 stronie ćwiczenia matematycznego.Rozwiązanie zad. 6 prześlijcie na ClassDojo.

Dzień dobry!Czym się różni wynalazek od odkrycia?Odpowiedź na to pytanie znajdziecie w podręczniku na str.62-63.Uważne przeczytanie podanych informacji pozwoli Wam z łatwością wykonać ćwiczenia na str. 56-57. Do dzieła!

Wykonajcie zadanie 1 i 2 na str.52.Zadanie 3 i 4 dla chętnych.Powodzenia!

Określanie wieku może się Wam wydawać trudne i skomplikowane. Ale jak mówi przysłowie "Nie taki diabeł straszny jak go malują". 1. Przypomnijcie sobie liczby rzymskie.2. Zapamiętajcie, że 1 wiek = 100 lat.3. Wieki zapisujemy liczbami rzymskimi, a lata liczbami arabskimi.Teraz możecie wykonać zadania na str. 54 ćwiczenia matematycznego.Zadanie 5 i 6 na str. 55 będzie wymagało od Was skupienia i logicznego myślenia.Na początku zadania 5 macie "zgapkę" , jest to oś czasu, na której u góry macie zapisane wieki, a na dole lata jakie wtedy przypadają. Korzystajcie z niej podczas rozwiązywania wszystkich zadań dotyczących wieków.Np. bitwa pod Grunwaldem miała miejsce w 1410 roku, który to był wiek? Z osi czasu odczytacie, że od 1400-1500 to XV wiek. (dokładnie to od 1401-1500). Powodzenia! Napiszcie, jeśli będziecie mieć trudności z rozwiązaniem tych zadań. Jeśli nie, przyślijcie na ClassDojo zad. 6 str. 55.

Narysuj portret najsympatyczniejszej Twoim zdaniem postaci występującej w lekturze i napisz, dlaczego wybrałaś/wybrałeś właśnie tę postać.

Zapraszam Mądrale na lekcję programowania!Ćw, 2 str. 61 (ed. pol.)Odgadnijcie według jakiej zasady uzupełniono kwiatami tabelkę, dokończcie ją, a następnie zastosujcie tę samą zasadę w diagramie z literkami wykreślając te litery, które wypadają w miejscu żółtych kwiatków. Pozostałe litery utworzą hasło, którym uzupełnijcie zdanie.Miłego weekendu!

LEKCJA 1:Hello everyone!Tematem dzisiejszej lekcji będzie Song - piosenka ze strony 57 podręcznika.Wysłuchajcie jej kilka razy i starajcie się śpiewać razem z lektorem.PIOSENKANastępnie wykonajcie zad 1, 2 i 3 ze str 47 zeszytu ćwiczeń.ZADANIE DOMOWELEKCJA 2:Hello everyone!Tematem dzisiejszej lekcji będzie Breakfast around the world ze str 58 podręcznika.Na początku spójrzcie na mapę świata i dopasujcie nazwy krajów.Poproście rodziców o pomoc.Zapiszcie w zeszycie odpowiedzi np. a - Canada.Następnie wykonajcie zad. 2 posłuchajcie nagrania i dopasujcie nazwy krajów do odpowiedniego śniadania.Zapiszcie odpowiedzi w zeszycie np. Canada - 4ZADANIENastępnie wykonajcie zad. 3 - narysujcie co jemy w Polsce na śniadanie i podpiszcie te produkty po angielsku.Jako zadanie domowe wykonajcie zad 1 i 2 na str 48 zeszytu ćwiczeń.To już wszystko.Do zobaczenia. Goodbye everyone.

Chwalcie łąki umajone.... klasa IIIhttps://view.genial.ly/5ea1c71642b8b70da8168312/presentation-maj-miesiacem-matki-bozej?fbclid=IwAR1IgTpv1VolvQY3kQSBoUAwDzyBzsUrMCENDc4xYsGC9FLkN450FfJ20Uwa także drugie zadanie to przypomnienie o Eucharystii, ponieważ dalej przygotowujemy się do przyjęcia I Komunii świętej.https://view.genial.ly/5e71fb3b7f61fc6c1f3e5e2a/interactive-image-sakrament-eucharystii?fbclid=IwAR3TxZfARYAR5dOckeQRzjSfSsIjPr6mgoLb-sLkicz2HifHjAdHa6gNkRg

Propozycje zabaw ruchowych od Panów Michała i Remka:https://www.youtube.com/watch?v=gOLWLBuXQxU&feature=share&fbclid=IwAR0vLa7RXLKao6lvhOJVg8ysKSkaN7eybkfUKLwYcVPll-VfYIXPc7m6Bishttps://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1bmaGy-azUt_ABL0yfD2dxBsp3wiZUyhDyRZ2S0lIKdU0oRs--jrWKfwg