PRERREQUISITOS

eoe.edia.dpal.ced@juntadeandalucia.es

PRERREQUISITOS LECTOESCRITURA

DESARROLLO PSICOMOTRIZ

1. Esquema corporal.
2. Lateralización
3. Disociación de movimientos.
4. Coordinación de movimientos.

DESARROLLO PSICOMOTRIZ

12

DESARROLLO PERCEPTIVO-VISUAL

1. Habilidades Visoperceptivas:
1. Discriminación visual.
2. Memoria Visual.
3. Cierre visual.
4. Figura-fondo.
5. Constancia de la forma.
2. Habilidades Visoespaciales:
1. Lateralidad y direccionalidad.
3. Integración Visomotora.
4. Integración Audiovisual.

DESARROLLO PERCEPTIVO VISUAL

DESARROLLO PERCEPTIVO-AUDITIVO

13

1. Discriminación y reconocimiento de ruidos y sonidos.
2. Localización auditiva.
3. Percepción del ritmo.

DESARROLLO PERCEPTIVO AUDITIVO

HABILIDADES FONOLÓGICAS

14

1. Conciencia Léxica y Sintáctica ( 3 años).
2. Conciencia Silábica ( 4 años).
3. Conciencia Fonémica ( 5 años)

HABILIDADES FONOLÓGICAS

Contamos palabras que forman una oración.

Identificamos diferentes rimas.

Encontramos palabras escondidas dentro de otras palabras.

Cantamos canciones eliminando partes en distintas posiciones.

CONCIENCIA LÉXICA Y SINTÁCTICA

Construimos palabras cambiando el orden de las sílabas.

Omitimos sílabas en distintas posiciones. Añadimos sílabas Identificamos sílaba tónica.

Contamos Sílabas.

Identificamos Sílabas.

CONCIENCIA SILÁBICA

Unimos fonemas para formar palabras.

Contamos los sonidos que contiene una palabra. Segmentamos los sonidos que tiene una palabra.

Manipulamos el fonema a través de la adicción y omisión en posición inicial y final.

Discriminamos sonidos con rasgos fonológicos parecidos. Identificamos distintas posiciones del fonema dentro de una misma palabra.

CONCIENCIA FONÉMICA

eoe.edia.dpal.ced@juntadeandalucia.es

¡GRACIAS!