Bachillerato Internacional
marisi99
Created on May 2, 2020
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Transcript
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS Bachillerato Internacional
trabajo
dedicación
¿EN QUÉ CONSISTE?
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PREGUNTAS FRECUENTES
TRONCO COMÚN y modalidades
¿CÓMO LO VIVEN?
esfuerzo
ilusión
SOLICITUD
1.¿El IB se imparte en inglés?
2.¿Se cursa solo si se pretende estudiar en el extranjero?
3. ¿Se puede compaginar con otras enseñanzas?
4. ¿Es más difícil el acceso a la Universidad?
5.¿Qué hago si no soy de Córdoba?
preguntas frecuentes
6.¿y sI NO ME va bien...?
Es un programa educativo riguroso y equilibrado, que aborda el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos, y cuenta con el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo.
¿Qué es el Bachillerato Internacional?
2
- Lograr una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos
¿Qué pretende el Bachillerato Internacional?
- Crecer física, intelectual, emocional y éticamente
- Sobresalir en las asignaturas académicas tradicionales
- Explorar la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa
1
¿Cuál es el perfil del alumnado?
Se pretende que el alumnado del IB sea:
INDAGADORES/AS
INFORMADOS/AS E INSTRUIDOS/AS
PENSADORES/AS
+info
VÍDEO
El Bachillerato Internacional en el IES Medina Azahara
Tronco Común
• Teoría del Conocimiento (TdC)
Grupos de Asignaturas
Itinerarios
El alumnado debe elegir:
¿Cuál es el Currículo?
Estos son los seis grupos de asignaturas:
teoría del conocimiento (TdC)
¿Qué es teoría del conocimiento?
Una presentación oral y un ensayo de 1.600 palabras.
Ofrece la oportunidad de reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber.
evaluación de tdc
¿cuál es la importancia de tdc?
- La Monografía consiste en una investigación individual sobre un tema elegido por el alumno/a con la orientación de un supervisor.
- La Monografía representa un trabajo académico formal con una extensión máxima de 4.000 palabras, acompañado por un formulario de reflexión de no más de 500 palabras.
- Si no se supera la Monografía, no se podrá obtener el DIPLOMA.
Monografía
Creatividad, actividad y servicio (Cas)
Creo que resumiría mi experiencia global en CAS como una etapa de mi vida dedicada a mi enriquecimiento como persona, en la que he aprendido multitud de cosas diferentes y en la que mi mente y mi personalidad ha crecido y se ha desarrollado muchísimo. Creo que es una experiencia que todo el mundo debería vivir ya que es muy útil, no solo para ti, sino para todo el mundo ya que, como he dicho antes, esta experiencia te enseña a mirar el mundo de forma internacional.
Creo que de aquí a 5 años, todas estas habilidades de hablar en público y creatividad van a seguir presentes en mi y eso es muy útil. También el pensamiento crítico que he desarrollado, considero va a ser muy útil en mi futura vida laboral.
...claramente mi forma de actuar y resolver problemas se ha agilizado gracias a la práctica. También he aprendido a ver el aspecto ético de las cosas, y a reflexionar acerca de los aspectos indirectos de las actividades. Por ejemplo, esto me pasó con la actividad de creatividad del taller de árabe, que después de ver la dificultad que suponía aprender este idioma, empecé a reflexionar acerca de el mérito que tienen las personas que trabajan como traductores o las diferencias que hay entre las culturas
Ingeniería
índice
Nivel
Asignaturas
Horas
Tronco Común
Nivel Medio
Nivel Superior
Bachillerato
Teoría del Conocimiento
Español: Lengua y LIteratura
Inglés
2
4
5
1
T. Horas
Ciencias de la Salud
índice
Nivel
Asignaturas
Horas
Tronco Común
Nivel Medio
Nivel Superior
Bachillerato
Teoría del Conocimiento
Español: Lengua y LIteratura
Inglés
2
4
5
1
T. Horas
Ciencias Sociales
índice
Nivel
Asignaturas
Horas
Tronco Común
Nivel Medio
Nivel Superior
Bachillerato
Teoría del Conocimiento
Gestión Empresarial
Inglés
2
4
5
1
T. Horas
El bachillerato Internacional en la Escuela Pública
- Es un Bachillerato Integrado
- Se cursan las materias del IB y se integran las del Bachillerato Nacional
- La Jornada lectiva, por tanto, es más larga
- El alumnado alcanza las dos titulaciones la Nacional y la propia del IB
- Puede optar a la Universidad por dos vías: La nacional y por la puntuación del IB
- Existen 4 intinerarios diferentes: Ciencias de la Salud, Científico-Tecnológico, Humanidades y Ciencias Sociales.
acceso a la universidad
Admisión curso 22/23
Resolución del 18 de febrero de 2022
- Solicitud entre los días 1 al 10 de julio en la Secretaría del Centro o bien en la Secretaría Virtual..
- 15 plazas reservadas para alumnado del IES Medina Azahara
- Junto a la solicitud se aportará una certificación del expediente académico de 4º de ESO con la nota media.
- Se formaliza matrícula del 18 al 25 de julio
3
¡GRACIAS!
1
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www.iesmedinaazahara.es