4t SETMANA DEL 4 al 8 de maig copia copia
mcasas52
Created on May 2, 2020
More creations to inspire you
BIOETHICS
Personalized
HOW TO MAKE AN INFOGRAPHIC
Personalized
BLOODY BRIDE
Personalized
PRACTICE SPEAKING ENGLISH CHOICE BOARD
Personalized
CHOICE BOARD: TO KILL A MOCKINGBIRD
Personalized
DAILY SPECIALS MENU HORIZONTAL INFOGRAPHIC
Personalized
GROUP 1
Personalized
Transcript
AGENDA SETMANAL
DILLUNS
del 4 al 8 de Maig
DIMARTS
DIMECRES
DIVENDRES
DIJOUS
4t
DILLUNS Aquesta setmana us convidem a anar a un camp d'aprenentatge. Sabeu què és?? Doncs tenim uns dies per aprendre-ho. Treballarem les àrees de matemàtiques, català, música i cultura digital PAS 1:
- Llegeix amb atenció les pàgines 116 i 117 del llibre de coneixements de matemàtiques. Entra al web que indica per buscar informació sobre els camps d'aprenentatge i triar el que més t’interessi:http://xtec.gencat.cat/ca/serveis/sesc/cda/mapa/ Imagina que has d’organitzar una estada de tres dies en un d’aquests camps. Busca i anota en un full o llibreta tot el que necessites saber per fer-ho (en tens un exemple a la mateixa pàgina 116): - On és el camp - A quina distància del teu poble es troba. - Quants alumnes hi caben - Quines activitats són adequades per als nens i nenes de Cicle Mitjà (no totes ho seran). Tria les que més t’agradaria fer amb els teus companys/es.
- Deixa en la teva carpeta del DRIVE la fitxa amb la informació.
DIMARTS - Educació Física: Avui la Carme us proposa que ompliu aquest formulari de seguiment de les activitats que feu d'educació física. -Anglès: 1. Llegeix el conte (Pete the cat and his magic sunglasses) 1.1. *Grava’t llegint/recitant/cantant una part del conte. Deixa la gravació a la carpeta d’anglès que està dins la carpeta amb el teu nom. 1.2. EXTRA per diversió: entreteniment (Repte visual/marca les 10 diferències) Mira la meva explicació! Vídeo Núria Fitxa RECORDA: Dins la carpeta de ENGLISH 4t del Drive, hi han les fitxes d'anglès, a més hi ha un document amb els enllaços a activitats voluntàries, per si voleu anar practicant una mica més. - Activitat de Valors: Teniu una carpeta amb el nom Valors/Religió al vostre Drive. Allà trobareu una faula amb preguntes. Responeu les preguntes en un document de text de Google i endreça-la a la teva carpeta.
DIMECRES Pas 2- Pàgina 117 del llibre de matemàtiques. Elabora un horari amb les activitats que has triat, com el del model del llibre. Recorda que són tres dies i que has de tenir en compte el temps de desplaçament des del teu poble fins a la localitat on és el camp d’aprenentatge, i la tornada.
- Fes l’activitat que et proposa: Calcula el preu de l’estada en aquest camp d’aprenentatge per a cada nen/a.
DIJOUS -Repte d’Educació Física Poseu-vos roba còmode i a moure'ns! Rutina CM5 vídeo - ACTIVITAT DE MÚSICA Com que estem de “campaments”, aquesta setmana cantarem la cançó: Pujarem dalt dels cims . Cada alumne la gravarà sol a casa seva i després farem que la cantem tots junts, amb un programa de l’ordinador. Dins la carpeta de Música del Drive hi ha les explicacions, instruccions i un vídeo del JOAN! Que també pots veure aquí: VÍDEO JOAN -Com ho heu de fer: Teniu la partitura a la carpeta de música del Drive (si us cal repassar la lletra). 1. Graveu un vídeo cantant la cançó (llegiu les instruccions per a l’enregistrament). 2. Poseu la vostra classe i el vostre nom a l’arxiu de vídeo (exemple: 4tA Miquel cànon confinat.mp4 ). 3. Poseu el vostre vídeo a la carpeta de música del Drive , a l’apartat vídeos alumnes cànon confinat . -Instruccions per a l’enregistrament: - Gravar el vídeo amb auriculars , cantar a sobre de la versió que jo mateix he cantat al principi del vídeo explicatiu (així tothom anirà al mateix ritme), els auriculars són perquè el mestre no se’l senti cantar i tocar, sinó només l’alumne. Per això són tan importants (es pot fer obrint dues finestres a l’ordinador o utilitzant dos dispositius diferents: mòbils, tauletes o ordinador, amb un escolto i amb l’altre gravo el vídeo). - Gravar el vídeo en horitzontal . Sí gravem amb un mòbil o una tauleta, posem-lo en horitzontal, així tots ho fem igual, si no el vídeo no es pot montar bé. TERMINI: Teniu temps per fer-ho però no és infinit, posem fins el dia 17 de maig, després em poso a fer màgia amb tots els vídeos que tingui. Vinga, animeu-vos-hi! pot quedar molt bé!!
DIVENDRES Pas 3- Llegeix i resol els problemes següents:
- Llibre de coneixements de matemàtiques: pàgina 111
- Dossier d’aprenentatge: Pàgina 122 i 123.